PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEJAK DINI GUNA MEMINIMALISIR KENAKALAN REMAJA
Keywords:
Islamic Education, Juvenile Delinquency
Abstract
This paper deals with the learning of islamic relegious education from and early age juvenile delinquency in many types, as well as the antecedent factors. Severalfactors causing the behaviors are deserving parents’ attention (due to broken home), influence of peer friends, laziness, and being uncomfortable with teacher presence. The school deals with the problems mainly in three ways: preventive, repressive, and curative. Could be the lack of an islamic school based containeror fasility such as the Madrasah Diniyah.
References
Ali, Muhammad Daud. (2013). Pendidikan Islam. Jakarta: Rajagrafindo Perseda.
Ariwidodo, Eko. (2014). “Relevansi Pengetahuan Masyarakat Tentang Lingkungan dan Etika Lingkungan dengan Partisipasinya Dalam Pelestarian Lingkungan. Nuansa. Vol. 11. No.1.
Assegaf, Abd Rahman. (2010). Pendidikan Islam Kontekstual. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam Tradisi dan Moderinisasi Ditengah Tantangan Milenium. Jakarta: Prenadamedia Group.
Engku, Iskandar. (2014). Sejarah Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Harto, Kasinyo. (2008). Arah Baru Studi Islam di Indonesia Teori dan Metodologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Majid, A. (2017). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Makassar: Penerbit Aksara Timur.
Nasir, M., & Sunardi, S. (2025). Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital: Telaah Teoritis Dan Studi Literatur. AlRabwah, 19(1), 056-064.
Qomar, Mujammil. Manejemen Pendidikan Islam. Gelora Aksara Pratama. T,th.
Sangadji, E. M., & Sopiah, М. М. (2024). Metodologi Penelitian, Pendekatan Praktis Dalam Penelitian Disertai Contoh Proposal Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Yaqin, Muchammad Ainul. (2016). “Pendidikan Agama Islam dan Penanggulangan Kenakalan Remaja”. Pendidikan Agama Islam. Vol. 4. No. 2.
Ariwidodo, Eko. (2014). “Relevansi Pengetahuan Masyarakat Tentang Lingkungan dan Etika Lingkungan dengan Partisipasinya Dalam Pelestarian Lingkungan. Nuansa. Vol. 11. No.1.
Assegaf, Abd Rahman. (2010). Pendidikan Islam Kontekstual. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam Tradisi dan Moderinisasi Ditengah Tantangan Milenium. Jakarta: Prenadamedia Group.
Engku, Iskandar. (2014). Sejarah Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Harto, Kasinyo. (2008). Arah Baru Studi Islam di Indonesia Teori dan Metodologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Majid, A. (2017). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Makassar: Penerbit Aksara Timur.
Nasir, M., & Sunardi, S. (2025). Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital: Telaah Teoritis Dan Studi Literatur. AlRabwah, 19(1), 056-064.
Qomar, Mujammil. Manejemen Pendidikan Islam. Gelora Aksara Pratama. T,th.
Sangadji, E. M., & Sopiah, М. М. (2024). Metodologi Penelitian, Pendekatan Praktis Dalam Penelitian Disertai Contoh Proposal Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Yaqin, Muchammad Ainul. (2016). “Pendidikan Agama Islam dan Penanggulangan Kenakalan Remaja”. Pendidikan Agama Islam. Vol. 4. No. 2.
Published
2025-12-21
How to Cite
Lestari, A. A., Try Susanti, Aunia Afriani Lestari, Raihan Delpha Amir, & Wahyudin. (2025). PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEJAK DINI GUNA MEMINIMALISIR KENAKALAN REMAJA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 255 - 272. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9880
Section
Articles
