PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS FILSAFAT ILMU DI SEKOLAH RAKYAT TERINTEGRASI 24 SAMARINDA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen pendidikan Islam berbasis filsafat ilmu di Sekolah Rakyat 24 Samarinda. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan akan model pengelolaan pendidikan Islam yang tidak hanya efisien secara teknis, tetapi juga memiliki dasar filosofis yang kuat. Dengan pendekatan Research and Development (R&D) dan metode kualitatif, penelitian ini menganalisis nilai-nilai ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang menjadi dasar pengelolaan lembaga pendidikan Islam. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, wali asuh dan wali asrama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi filsafat ilmu mampu memperkuat arah manajemen pendidikan Islam agar lebih bermakna dan bernilai. Model yang dihasilkan menekankan pada keselarasan antara rasionalitas ilmiah, spiritualitas, dan etika dalam setiap kebijakan lembaga pendidikan.
References
Anam, Ahsanul, dan Achmad Anwar Abidin. 2024. Filsafat Pendidikan Islam (Konsep Berpikir Berlandaskan Ajaran Islam). Academia Publication.
Ashari, S. Pd, Abdul Latip, Abdul Rahman, S. Pd, Erika Waluyanti, dan S. S. Esti Kusminingsih. 2025. Pendidikan Agama Islam dalam Lensa Filsafat Ilmu. Uwais Inspirasi Indonesia.
Asrori, Asrori, dan Rusman Rusman. 2020. Filsafat Pendidikan Islam: Sebuah Pendekatan Filsafat Islam Klasik. Pustaka Learning Center.
Endang Sondari, S. E., Myta Widyastuti, dan Mulya Burhan. 2025. Pengantar Pendidikan. PT Penerbit Qriset Indonesia.
Fauzian, Rinda, dan Ratna Istianah. 2025. Pendidikan Islam dan tantangan era globalisasi: Dinamika ekonomi, sosial, budaya, politik, dan reorientasi kebijakan. CV. Intake Pustaka.
Gamar, Nur, dan Putriani L. Maliki. 2025. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Penerbit NEM.
Indonesia, Pemerintah Republik. 2003. “Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003.” Pemerintah Republik Indoensia.
Rahmat, Abdul. 2021. Hubungan sekolah dan masyarakat: mengelola partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu sekolah. Zahir Publishing.
Susanto, Ahmad. 2021. Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara.
Yunita, Yenni. 2025. Model Integrasi Ilmu dan Islam Dalam Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Karya Buku dan Jurnal Indonesia.
Zamroni, Mohammad. 2022. Filsafat Komunikasi: Pengantar Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis. IRCiSoD.
Artikel In Press:
Anafi, Khoirul, Iskandar Wiryokusumo, dan Ibut Priono Leksono. 2021. “Pengembangan media pembelajaran model ADDIE menggunakan software Unity 3D.” Jurnal Education and development 9(4):433–38.
Halik, Abdul. 2020. “Ilmu pendidikan islam: perspektif ontologi, epistemologi, aksiologi.” Istiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 7(2).
Masrifatin, Yuni. 2022. “Manajemen Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Ilmu.” Kartika: Jurnal Studi Keislaman 2(2):200–212.
