Implementasi Program Selasa Bagarakan Terhadap Psikomotorik Dan Kreativitas Siswa di Sekolah Dasar
Keywords:
Implementation, Program, Development, Psychomotor, Creativity
Abstract
Psychomotor development plays a crucial role in children's growth, providing
positive influences that encompass various aspects of life. Freedom for students to
hone their skills based on their interests and talents can foster creativity, which is a
key factor in helping students think creatively and develop creative skills. This study
aims to explore the phenomenon in depth in a limited context regarding the
implementation of the Bagarakan Tuesday program on students' psychomotor skills
and creativity at UPTD SDN 2 Kait-kait without treatment intervention. This study
uses a qualitative approach with a case study design. The researcher uses semi
structured interviews, non-participatory observation, and document study as data
sources. The research sample consists of 1 program coordinator. The results of
data analysis show that psychomotor and creativity development have a positive
influence on students at UPTD SDN 2 Kait-kait.
References
Abidin, Rizki Fajar. 2025. “Peran
Guru Pendidikan
Kewarganegaraan Dalam
Mengembangkan Kecerdasan
Moral Siswa.” Jurnal Kultur
Demokrasi.
Aghnaita, Aghnaita. 2017.
“Perkembangan Fisik-Motorik
Anak 4-5 Tahun Pada
Permendikbud No. 137 Tahun
2014 (Kajian Konsep
Perkembangan Anak).” Al-Athfal:
Jurnal Pendidikan Anak
3(2):219–34.
https://doi.org/10.14421/al
athfal.2017.32-09
Alismail, Halah. 2015. “21st Century
Standards and Curriculum:
Current Research and Practice.”
Journal of Education and
Practice.
Aryanto, Herdi, Meyla Dewi Azizah,
Vicky Annisa Nuraini, and Ledy
Sagita. 2021. “Inovasi Tujuan
Pendidikan Di Indonesia.” JIRA:
Jurnal Inovasi Dan Riset
Akademik 2(10):1430–40.
https://doi.org/10.47387/jira.v2i10
.231
Behera, Ardhendu, Peter Matthew,
Alexander Keidel, Peter Vangorp,
Hui Fang, and Susan Canning.
2020. “Associating Facial
Expressions and Upper-Body
Gestures with Learning Tasks for
Enhancing Intelligent Tutoring
Systems.” International Journal of
Artificial Intelligence in Education
30(2):236–70.
https://doi.org/10.1007/s40593
020-00195-2
Brata, Diah Puji Nali, Edy Setiyo
Utomo, and Ahmad Farhan.
2025. “Teachers’ Pedagogical
Competence in Psychomotor
Assessment to Improve
Collaborative, Creative,
Communication, Critical Thinking
(4C) of Junior High School
Students.” KnE Social Sciences
10(9):100–115.
https://doi.org/10.18502/kss.v10i9
.18472
Darmansyah, Ady, and Atika Susanti.
2024. “Pelaksanaan Profil
Pelajar Pancasila Dimensi
Beriman Bertakwa Kepada
Tuhan Yang Maha Esa Dan
Berakhlak Mulia Di SDIT
Hidayatullah Kota Bengkulu.”
JPK (Jurnal Pancasila Dan
Kewarganegaraan) 9(1):66–76.
https://doi.org/10.24269/jpk.v9i1.
7782
Eriyanti, Ribut Wahyu, Yus
Mochamad Cholily, and Masduki
Masduki. 2022. “Meningkatkan
Kreativitas Guru Dalam Inovasi
Pembelajaran Berbasis Hots
Untuk Mengembangkan Berpikir
Ktitis Dan Kreatif Siswa.” To
Maega: Jurnal Pengabdian
Masyarakat 5(3):416–28.
https://doi.org/10.35914/tomaega.
v5i3.1176
Fuadah, Siti, Ahmad Suriansyah, Arta
Mulya Budi Harsono, Yogi
Prihandoko, and Ari Hidayat.
2024. “Analisis Peran Keluarga
Terhadap Kreativitas Siswa.”
Journal Educational Research
and Development| E-ISSN: 3063
9158 1(2):185–90.
https://doi.org/10.62379/jerd.v1i2.
127Handayani, Arri, and Dini
Rakhmawati. 2023.
“PERKEMBANGAN
PSIKOMOTORIK PADA ANAK
USIA DINI.” Didaktik: Jurnal
Ilmiah PGSD STKIP Subang
9(5):4331–42.
https://doi.org/10.36989/didaktik.v
9i2.1087
Hill, E. J., J. J. Erickson, E. K.
Holmes, and M. Ferris. 2010.
“Workplace Flexibility, Work
Hours, and Work-Life Conflict:
Finding an Extra Day or Two.”
Journal of Family Psychology
24(3):349. doi:
10.1037/a0019282.
https://doi.org/10.1037/a0019282
Huda, Nurul, Nina Permata Sari, and
Eklys Cheseda Makaria. 2024.
“Perkembangan Kemampuan
Bernalar Kritis Berdasarkan Teori
Kognitif Agar Terwujudnya Profil
Pelajar Pancasil.” Jurnal
Pelayanan Bimbingan Dan
Konseling 6(4).
https://doi.org/10.20527/jpbk.202
3.6.4.11589
Humaeroh, Siti, and Dinie Anggraeni
Dewi. 2021. “Peran Pendidikan
Kewarganegaraan Di Era
Globalisasi Dalam Pembentukan
Karakter Siswa.” Journal on
Education 3(3):216–22.
https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.
381
Izard, Carroll E. 2013. Human
Emotions. Springer Science &
Business Media.
Kanahaya, Deswita, Haya
Khaerunisa, Indah Nurul Hakiki,
Nabillah Mujahadah Iskandar,
and Teguh Prasetyo. 2024.
“Menyelaraskan Tubuh Dan
Pikiran: Manfaat Kognitif
Memasukkan Senam Ke Dalam
Pendidikan Jasmani.” Karimah
Tauhid 3(3):3669–84. doi:
10.30997/karimahtauhid.v3i3.126
44.
https://doi.org/10.30997/karimaht
auhid.v3i3.12644
Majidah, Nurul, Akhmad Maulana,
Dea Nooraida, Rahma Yanti, Sri
Mulyani, Arini Rusda, Tya
Yuniar, Diani Ayu Pratiwi, and
Aslamiah Aslamiah. 2024.
“Implementasi Kurikulum
Merdeka Terhadap Keterampilan
Berpikir Kreatif Siswa Di SDN
Alalak Tengah 2.” Maras: Jurnal
Penelitian Multidisiplin
2(3):1226–35.
https://doi.org/10.60126/maras.v
2i3.353
Mustaqim, M. Anshar, M. Fajar
Almarzuqi, and Annas Ribab
Sibilana. 2021. “Education in
Psychomotoric Aspect and
Creative Development.” Pp. 636
45 in International Conference on
Engineering, Technology and
Social Science (ICONETOS
2020). Atlantis Press.
https://doi.org/10.2991/assehr.k.
210421.093
Nasarudin, N., M. Rahayu, D. P.
Asyari, A. Sofyan, M. Fadli, K. K.
Hari, B. M. Nehe, L. O. M. R. A.
U. Manarfa, Y. Yelfiza, and E.
Mulyati. 2024. Metode Penelitian
Kombinasi (Mixed Method). CV.
Gita Lentera.
https://books.google.co.id/books
?id=rFErEQAAQBAJ
Nietzel, M. T., D. A. Bernstein, and R.
Milich. 1998. Introduction to
Clinical Psychology. Prentice
Hall.
Ningsih, Ema Trya, Nuraini Nuraini,
and Afitria Rizkiana. 2025.
“PENERAPAN PROGRAM
UNJUK BAKAT UNTUK
MENINGKATKAN SELF
CONFIDENCE SISWA DI SD
NEGERI 1 SINGOSAREN.”
DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL
PENDIDIKAN GURU SEKOLAHDASAR 12(1):59–71.
Nuryanto, Ahmad, and Citra Resita.
2019. “Minat Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Senam
Lantai Loncat Kangkang Pada
Siswa Kelas X MA Negeri 2
Karawang.” Jurnal Speed (Sport,
Physical Education,
Empowerment) 2(1):1–8.
https://doi.org/10.35706/speed.v
2i1.2219
Prasrihamni, Mega, Arita Marini,
Maratun Nafiah, and Nora
Surmilasari. 2022. “Inovasi
Pendidikan Jenjang Sekolah
Dasar Dalam Pelaksanaan
Pembelajaran Di Era Digital.”
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan
Dasar) 5(1):82–88.
Pratama, Galih Rachmad, Siti
Aminah, Amira Wahyu Utami,
Shelma Devanatasha, and
Kaniati Amalia. 2025. “Pengaruh
Lingkungan Belajar Terhadap
Motivasi Dan Kreativitas Siswa Di
SMP Negeri 20 Surabaya.” Jurnal
Ilmu Pendidikan Dan Sosial
3(4):290–97.
https://doi.org/10.58540/jipsi.v3i4.
687
Rachmayanie Jamain, Ririanti,
Indrawati;, Tri; Sugiarti, Fitriani;,
Halida;, Faradillah; Rusliana, Ayu
Aprilia; Pangestu Putri, Dias
Khairina; Sabila, Nurul Jamiah;
Sidiq, Andi Nur Maharani; Islami,
Delvhina; Manga, and Siska
Perdina. 2025. TEORI DAN
PRAKTEK PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI . edited by W. Yuliani.
Kota Padang, Indonesia: Literasi
Langsung Terbit.
Rahardjo, Susilo, and S. Pd
Gudnanto. 2022. Pemahaman
Individu Teknik Nontes. Prenada
Media.
Rahman, Afar Azis, Pebrian Tarmizi,
and Atika Susanti. 2025.
“IMPLEMENTASI PROGRAM
PEMIKAT J’TU (PENTAS MINAT
BAKAT JUM’AT SABTU) DALAM
PENGEMBANGAN
KREATIVITAS SISWA DI SDN
44 KOTA BENGKULU.” Civic
Society Research and Education:
Jurnal Pendidikan Pancasila Dan
Kewarganegaraan 6(1):26–43.
https://doi.org/10.57094/jpkn.v6i1
.2583
Rahman, Muhammad Maulidi, and
Akhmad Riandy Agusta. 2023.
“Meningkatkan Motivasi Dan
Kreativitas Siswa Menggunakan
Model Pandora Pada Kelas IV Di
SDN Puntik Dalam.” Jurnal
Pendidikan Sosial Dan Konseling
1(3):915–28.
Rismayanti, Rena, Muhammad
Aththar Rayhan, Q. K. El Adzim,
and Lu’lu Alikadhiya Fatihah.
2023. “Pengaruh Motivasi
Instrinsik Dan Motivasi Ekstrinsik
Terhadap Proses Pembelajaran
Mahasiswa Universitas
Pendidikan Indonesia.” Jurnal
Pendidikan, Sains Dan Teknologi
2(2):251–61.
https://doi.org/10.47233/jpst.v2i2.
742
Rozali, Yuli Asmi. 2022.
PENGGUNAAN ANALISIS
KONTEN DAN ANALISIS
TEMATIK. Vol. 19.
Septianingsih, R., D. Safitri, and S.
Sujarwo. 2023. “Cendikia
Pendidikan.” Cendekia
Pendidikan 1(1):1–13. doi:
10.9644/scp.v1i1.332.
https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.3
32
Sesriani, Yenita. 2022. “The Effect of
Models Creative Problem Solving
and Problem Based Learning to
Improvability Problem Solving
Students.” JMEA: Journal of
Mathematics Education and
Application 1(1):54–65.
Sinaga, Siti Charunnisa. 2021.“Analisis Manajemen
Pengembangan Minat Dan Bakat
Masuk Perguruan Tinggi Favorit
(Studi Kasus SMA Tamansiswa
Pematangsiantar).”
MUKADIMAH: Jurnal
Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu
Ilmu Sosial 5(2):276–84.
https://doi.org/10.30743/mkd.v5i2
.4305
Sulastri, Sulastri, Hamengkubuwono
Hamengkubuwono, and Jauhari
Kumara Dewi. 2023.
“Implementasi Program PS2I
(Pentad Seni Siswa Islami)
Untuk Meningkatkan Kreativitas
Siswa Di SDIT Radhiyya 01
Sidorejo Curup.”
Susanti, Atika, Ady Darmansyah,
Deahayu Ning Tyas, Rahmat
Hidayat, Devia Okta Syahputri,
Siti Wulandari, and Annisa
Rahmasari. 2023. “The
Implementation of Project for
Strengthening the Profile of
Pancasila Students in the
Independent Curriculum for
Elementary School Students.”
IJECA (International Journal of
Education and Curriculum
Application) 6(2):113–22.
https://doi.org/10.31764/ijeca.v6i
2.15474
Tauhid, Karimah, and ; | Kanahaya.
2024. Menyelaraskan Tubuh Dan
Pikiran: Manfaat Kognitif
Memasukkan Senam Ke Dalam
Pendidikan Jasmani. Vol. 3.
https://doi.org/10.30997/karimaht
auhid.v3i3.12644
Tromp, Catrinel, and Robert J.
Sternberg. 2024. “How
Constraints Impact Creativity: An
Interaction Paradigm.”
Psychology of Aesthetics,
Creativity, and the Arts
18(6):948.
https://doi.org/10.1037/aca00004
93
Wardhani, J. K., & Oktaviani, D.
2024. “Analisis Psikomotorik
Melalui Ekstrakurikuler Menari.”
Tambuleng 5(1)(20):91–96.
https://doi.org/10.37304/jt.v5i1.13
405
Wulandari, Cahyati. 2018.
“Implementasi Program
Pembinaan Minat, Bakat, Dan
Kreativitas Siswa Di SLB Negeri
1 Bantul.” Spektrum Analisis
Kebijakan Pendidikan 7(3):273
86.
Zubaidah, Zubaidah, Zidan
Alhamdika, Yodian Setiawati,
and Randy Aryanto. 2024.
“Pentingnya Pengembangan
Minat Dan Bakat Anak Dalam
Pendidikan.” Innovative: Journal
Of Social Science Research
4(3):16218–24.
Guru Pendidikan
Kewarganegaraan Dalam
Mengembangkan Kecerdasan
Moral Siswa.” Jurnal Kultur
Demokrasi.
Aghnaita, Aghnaita. 2017.
“Perkembangan Fisik-Motorik
Anak 4-5 Tahun Pada
Permendikbud No. 137 Tahun
2014 (Kajian Konsep
Perkembangan Anak).” Al-Athfal:
Jurnal Pendidikan Anak
3(2):219–34.
https://doi.org/10.14421/al
athfal.2017.32-09
Alismail, Halah. 2015. “21st Century
Standards and Curriculum:
Current Research and Practice.”
Journal of Education and
Practice.
Aryanto, Herdi, Meyla Dewi Azizah,
Vicky Annisa Nuraini, and Ledy
Sagita. 2021. “Inovasi Tujuan
Pendidikan Di Indonesia.” JIRA:
Jurnal Inovasi Dan Riset
Akademik 2(10):1430–40.
https://doi.org/10.47387/jira.v2i10
.231
Behera, Ardhendu, Peter Matthew,
Alexander Keidel, Peter Vangorp,
Hui Fang, and Susan Canning.
2020. “Associating Facial
Expressions and Upper-Body
Gestures with Learning Tasks for
Enhancing Intelligent Tutoring
Systems.” International Journal of
Artificial Intelligence in Education
30(2):236–70.
https://doi.org/10.1007/s40593
020-00195-2
Brata, Diah Puji Nali, Edy Setiyo
Utomo, and Ahmad Farhan.
2025. “Teachers’ Pedagogical
Competence in Psychomotor
Assessment to Improve
Collaborative, Creative,
Communication, Critical Thinking
(4C) of Junior High School
Students.” KnE Social Sciences
10(9):100–115.
https://doi.org/10.18502/kss.v10i9
.18472
Darmansyah, Ady, and Atika Susanti.
2024. “Pelaksanaan Profil
Pelajar Pancasila Dimensi
Beriman Bertakwa Kepada
Tuhan Yang Maha Esa Dan
Berakhlak Mulia Di SDIT
Hidayatullah Kota Bengkulu.”
JPK (Jurnal Pancasila Dan
Kewarganegaraan) 9(1):66–76.
https://doi.org/10.24269/jpk.v9i1.
7782
Eriyanti, Ribut Wahyu, Yus
Mochamad Cholily, and Masduki
Masduki. 2022. “Meningkatkan
Kreativitas Guru Dalam Inovasi
Pembelajaran Berbasis Hots
Untuk Mengembangkan Berpikir
Ktitis Dan Kreatif Siswa.” To
Maega: Jurnal Pengabdian
Masyarakat 5(3):416–28.
https://doi.org/10.35914/tomaega.
v5i3.1176
Fuadah, Siti, Ahmad Suriansyah, Arta
Mulya Budi Harsono, Yogi
Prihandoko, and Ari Hidayat.
2024. “Analisis Peran Keluarga
Terhadap Kreativitas Siswa.”
Journal Educational Research
and Development| E-ISSN: 3063
9158 1(2):185–90.
https://doi.org/10.62379/jerd.v1i2.
127Handayani, Arri, and Dini
Rakhmawati. 2023.
“PERKEMBANGAN
PSIKOMOTORIK PADA ANAK
USIA DINI.” Didaktik: Jurnal
Ilmiah PGSD STKIP Subang
9(5):4331–42.
https://doi.org/10.36989/didaktik.v
9i2.1087
Hill, E. J., J. J. Erickson, E. K.
Holmes, and M. Ferris. 2010.
“Workplace Flexibility, Work
Hours, and Work-Life Conflict:
Finding an Extra Day or Two.”
Journal of Family Psychology
24(3):349. doi:
10.1037/a0019282.
https://doi.org/10.1037/a0019282
Huda, Nurul, Nina Permata Sari, and
Eklys Cheseda Makaria. 2024.
“Perkembangan Kemampuan
Bernalar Kritis Berdasarkan Teori
Kognitif Agar Terwujudnya Profil
Pelajar Pancasil.” Jurnal
Pelayanan Bimbingan Dan
Konseling 6(4).
https://doi.org/10.20527/jpbk.202
3.6.4.11589
Humaeroh, Siti, and Dinie Anggraeni
Dewi. 2021. “Peran Pendidikan
Kewarganegaraan Di Era
Globalisasi Dalam Pembentukan
Karakter Siswa.” Journal on
Education 3(3):216–22.
https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.
381
Izard, Carroll E. 2013. Human
Emotions. Springer Science &
Business Media.
Kanahaya, Deswita, Haya
Khaerunisa, Indah Nurul Hakiki,
Nabillah Mujahadah Iskandar,
and Teguh Prasetyo. 2024.
“Menyelaraskan Tubuh Dan
Pikiran: Manfaat Kognitif
Memasukkan Senam Ke Dalam
Pendidikan Jasmani.” Karimah
Tauhid 3(3):3669–84. doi:
10.30997/karimahtauhid.v3i3.126
44.
https://doi.org/10.30997/karimaht
auhid.v3i3.12644
Majidah, Nurul, Akhmad Maulana,
Dea Nooraida, Rahma Yanti, Sri
Mulyani, Arini Rusda, Tya
Yuniar, Diani Ayu Pratiwi, and
Aslamiah Aslamiah. 2024.
“Implementasi Kurikulum
Merdeka Terhadap Keterampilan
Berpikir Kreatif Siswa Di SDN
Alalak Tengah 2.” Maras: Jurnal
Penelitian Multidisiplin
2(3):1226–35.
https://doi.org/10.60126/maras.v
2i3.353
Mustaqim, M. Anshar, M. Fajar
Almarzuqi, and Annas Ribab
Sibilana. 2021. “Education in
Psychomotoric Aspect and
Creative Development.” Pp. 636
45 in International Conference on
Engineering, Technology and
Social Science (ICONETOS
2020). Atlantis Press.
https://doi.org/10.2991/assehr.k.
210421.093
Nasarudin, N., M. Rahayu, D. P.
Asyari, A. Sofyan, M. Fadli, K. K.
Hari, B. M. Nehe, L. O. M. R. A.
U. Manarfa, Y. Yelfiza, and E.
Mulyati. 2024. Metode Penelitian
Kombinasi (Mixed Method). CV.
Gita Lentera.
https://books.google.co.id/books
?id=rFErEQAAQBAJ
Nietzel, M. T., D. A. Bernstein, and R.
Milich. 1998. Introduction to
Clinical Psychology. Prentice
Hall.
Ningsih, Ema Trya, Nuraini Nuraini,
and Afitria Rizkiana. 2025.
“PENERAPAN PROGRAM
UNJUK BAKAT UNTUK
MENINGKATKAN SELF
CONFIDENCE SISWA DI SD
NEGERI 1 SINGOSAREN.”
DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL
PENDIDIKAN GURU SEKOLAHDASAR 12(1):59–71.
Nuryanto, Ahmad, and Citra Resita.
2019. “Minat Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Senam
Lantai Loncat Kangkang Pada
Siswa Kelas X MA Negeri 2
Karawang.” Jurnal Speed (Sport,
Physical Education,
Empowerment) 2(1):1–8.
https://doi.org/10.35706/speed.v
2i1.2219
Prasrihamni, Mega, Arita Marini,
Maratun Nafiah, and Nora
Surmilasari. 2022. “Inovasi
Pendidikan Jenjang Sekolah
Dasar Dalam Pelaksanaan
Pembelajaran Di Era Digital.”
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan
Dasar) 5(1):82–88.
Pratama, Galih Rachmad, Siti
Aminah, Amira Wahyu Utami,
Shelma Devanatasha, and
Kaniati Amalia. 2025. “Pengaruh
Lingkungan Belajar Terhadap
Motivasi Dan Kreativitas Siswa Di
SMP Negeri 20 Surabaya.” Jurnal
Ilmu Pendidikan Dan Sosial
3(4):290–97.
https://doi.org/10.58540/jipsi.v3i4.
687
Rachmayanie Jamain, Ririanti,
Indrawati;, Tri; Sugiarti, Fitriani;,
Halida;, Faradillah; Rusliana, Ayu
Aprilia; Pangestu Putri, Dias
Khairina; Sabila, Nurul Jamiah;
Sidiq, Andi Nur Maharani; Islami,
Delvhina; Manga, and Siska
Perdina. 2025. TEORI DAN
PRAKTEK PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI . edited by W. Yuliani.
Kota Padang, Indonesia: Literasi
Langsung Terbit.
Rahardjo, Susilo, and S. Pd
Gudnanto. 2022. Pemahaman
Individu Teknik Nontes. Prenada
Media.
Rahman, Afar Azis, Pebrian Tarmizi,
and Atika Susanti. 2025.
“IMPLEMENTASI PROGRAM
PEMIKAT J’TU (PENTAS MINAT
BAKAT JUM’AT SABTU) DALAM
PENGEMBANGAN
KREATIVITAS SISWA DI SDN
44 KOTA BENGKULU.” Civic
Society Research and Education:
Jurnal Pendidikan Pancasila Dan
Kewarganegaraan 6(1):26–43.
https://doi.org/10.57094/jpkn.v6i1
.2583
Rahman, Muhammad Maulidi, and
Akhmad Riandy Agusta. 2023.
“Meningkatkan Motivasi Dan
Kreativitas Siswa Menggunakan
Model Pandora Pada Kelas IV Di
SDN Puntik Dalam.” Jurnal
Pendidikan Sosial Dan Konseling
1(3):915–28.
Rismayanti, Rena, Muhammad
Aththar Rayhan, Q. K. El Adzim,
and Lu’lu Alikadhiya Fatihah.
2023. “Pengaruh Motivasi
Instrinsik Dan Motivasi Ekstrinsik
Terhadap Proses Pembelajaran
Mahasiswa Universitas
Pendidikan Indonesia.” Jurnal
Pendidikan, Sains Dan Teknologi
2(2):251–61.
https://doi.org/10.47233/jpst.v2i2.
742
Rozali, Yuli Asmi. 2022.
PENGGUNAAN ANALISIS
KONTEN DAN ANALISIS
TEMATIK. Vol. 19.
Septianingsih, R., D. Safitri, and S.
Sujarwo. 2023. “Cendikia
Pendidikan.” Cendekia
Pendidikan 1(1):1–13. doi:
10.9644/scp.v1i1.332.
https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.3
32
Sesriani, Yenita. 2022. “The Effect of
Models Creative Problem Solving
and Problem Based Learning to
Improvability Problem Solving
Students.” JMEA: Journal of
Mathematics Education and
Application 1(1):54–65.
Sinaga, Siti Charunnisa. 2021.“Analisis Manajemen
Pengembangan Minat Dan Bakat
Masuk Perguruan Tinggi Favorit
(Studi Kasus SMA Tamansiswa
Pematangsiantar).”
MUKADIMAH: Jurnal
Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu
Ilmu Sosial 5(2):276–84.
https://doi.org/10.30743/mkd.v5i2
.4305
Sulastri, Sulastri, Hamengkubuwono
Hamengkubuwono, and Jauhari
Kumara Dewi. 2023.
“Implementasi Program PS2I
(Pentad Seni Siswa Islami)
Untuk Meningkatkan Kreativitas
Siswa Di SDIT Radhiyya 01
Sidorejo Curup.”
Susanti, Atika, Ady Darmansyah,
Deahayu Ning Tyas, Rahmat
Hidayat, Devia Okta Syahputri,
Siti Wulandari, and Annisa
Rahmasari. 2023. “The
Implementation of Project for
Strengthening the Profile of
Pancasila Students in the
Independent Curriculum for
Elementary School Students.”
IJECA (International Journal of
Education and Curriculum
Application) 6(2):113–22.
https://doi.org/10.31764/ijeca.v6i
2.15474
Tauhid, Karimah, and ; | Kanahaya.
2024. Menyelaraskan Tubuh Dan
Pikiran: Manfaat Kognitif
Memasukkan Senam Ke Dalam
Pendidikan Jasmani. Vol. 3.
https://doi.org/10.30997/karimaht
auhid.v3i3.12644
Tromp, Catrinel, and Robert J.
Sternberg. 2024. “How
Constraints Impact Creativity: An
Interaction Paradigm.”
Psychology of Aesthetics,
Creativity, and the Arts
18(6):948.
https://doi.org/10.1037/aca00004
93
Wardhani, J. K., & Oktaviani, D.
2024. “Analisis Psikomotorik
Melalui Ekstrakurikuler Menari.”
Tambuleng 5(1)(20):91–96.
https://doi.org/10.37304/jt.v5i1.13
405
Wulandari, Cahyati. 2018.
“Implementasi Program
Pembinaan Minat, Bakat, Dan
Kreativitas Siswa Di SLB Negeri
1 Bantul.” Spektrum Analisis
Kebijakan Pendidikan 7(3):273
86.
Zubaidah, Zubaidah, Zidan
Alhamdika, Yodian Setiawati,
and Randy Aryanto. 2024.
“Pentingnya Pengembangan
Minat Dan Bakat Anak Dalam
Pendidikan.” Innovative: Journal
Of Social Science Research
4(3):16218–24.
Published
2025-12-26
How to Cite
Ridhatul Jannah, Ahmad Suriansyah, & Arta Mulya Budi Harsono. (2025). Implementasi Program Selasa Bagarakan Terhadap Psikomotorik Dan Kreativitas Siswa di Sekolah Dasar . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 451 - 465. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9488
Section
Articles
