STRATEGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ABK TUNALARAS/GANGGUAN EMOSI DAN PERILAKU DI SKH ELMYRA SHANUM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi layanan
bimbingan dan konseling yang efektif bagi anak berkebutuhan khusus. Dengan
tunalaras atau gangguan emosi dan perilaku di Sekolah Khusus Harapan Elmyra
Shanum. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan
wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa strategi yang diterapkan meliputi pendekatan Individual, kelompok, dan
keluarga, serta pengembangan program intervensi yang berbasis pada kebutuhan
emosional dan perilaku siswa. Selain itu, kolaborasi dengan orang tua dan guru
menjadi faktor kunci dalam keberhasilan layanan bimbingan dan konseling.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi yang holistik dan
berkesinambungan dapat meningkatkan kualitas layanan bimbingan konseling dan
mendukung perkembangan anak berkebutuhan khusus dalam mengatasi
tantangan yang dihadapi tantangan yang dihadapi.