HAMBATAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SDN KAMAL 1
Keywords:
Learning Barriers, Pancasila Education, Learning ABSTRAK
Abstract
This study aims to identify the obstacles faced by fourth-grade students of SDN Kamal 1 in learning Pancasila Education. The research method used a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the most dominant obstacles were lack of interest in learning, difficulty understanding abstract concepts, limited learning media, the influence of the social and family environment, limited time, differences in student abilities, and a lack of interesting and participatory learning activities.
References
Nasution; Mardiah Kalsum. (2019). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 1(9), 9–16.
Irdianti, P. R., Mahadewi, L. P. P., & Widiana, I. W. (2020). Hubungan Minat Belajar Dan Perilaku Empati
Terhadap Hasil Belajar Pkn. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(3), 459–472.
Maduratna, T. P., & Setyawan, A. (2020). Analisis Faktor Pengaruh Rendahnya Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas Ii Sdn Banyuajuh 6 Kamal. Jurnal Prosiding Nasional Pendidikan, 1(1), 349–354.
Wicaksono, B., & Widiyaningrum, P. (2020). Efektivitas Simulasi Drama Materi Sistem Pernafasan Terhadap
Hasil Belajar Dan Sikap Kreatif Siswa. Phenomenon : Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 1–14.
Febri, A. (2021). Analisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 112–120.
Dheasari, AE, Fajriyah, L., & Riska, R. (2022). Tantangan orang tua dalam mendidik anak di era digital. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak , 3 (1), 25-35.
Hamzah, H., Sukardi, S., & Surmilasari, N. (2022). Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn
Materi Hak Dan Kewajiban Kelas V Sd Negeri 35 Palembang. Anthor: Education And Learning
Journal, 1(3), 157–161.
Yusriani, L., Rahmadani, S., & Anwar, H. (2022). Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(3), 144–153.
Meliyana, A., Arham, A., Panigoro, M., Hafid, R., Hasiru, R., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Fasilitas
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal Of Economic And Business Education, 1(2), 26–
33.
Hidayati, A., Sholeh, M., Fitriani, D., Isratulhasanah, P., Marwiyah, S., Rizkia, N. P., ... & Sembiring, A. (2024). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 75-80.
Nasution; Mardiah Kalsum. (2019). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 1(9), 9–16.
Irdianti, P. R., Mahadewi, L. P. P., & Widiana, I. W. (2020). Hubungan Minat Belajar Dan Perilaku Empati
Terhadap Hasil Belajar Pkn. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(3), 459–472.
Maduratna, T. P., & Setyawan, A. (2020). Analisis Faktor Pengaruh Rendahnya Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas Ii Sdn Banyuajuh 6 Kamal. Jurnal Prosiding Nasional Pendidikan, 1(1), 349–354.
Wicaksono, B., & Widiyaningrum, P. (2020). Efektivitas Simulasi Drama Materi Sistem Pernafasan Terhadap
Hasil Belajar Dan Sikap Kreatif Siswa. Phenomenon : Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 1–14.
Febri, A. (2021). Analisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 112–120.
Dheasari, AE, Fajriyah, L., & Riska, R. (2022). Tantangan orang tua dalam mendidik anak di era digital. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak , 3 (1), 25-35.
Hamzah, H., Sukardi, S., & Surmilasari, N. (2022). Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn
Materi Hak Dan Kewajiban Kelas V Sd Negeri 35 Palembang. Anthor: Education And Learning
Journal, 1(3), 157–161.
Yusriani, L., Rahmadani, S., & Anwar, H. (2022). Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(3), 144–153.
Meliyana, A., Arham, A., Panigoro, M., Hafid, R., Hasiru, R., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Fasilitas
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal Of Economic And Business Education, 1(2), 26–
33.
Hidayati, A., Sholeh, M., Fitriani, D., Isratulhasanah, P., Marwiyah, S., Rizkia, N. P., ... & Sembiring, A. (2024). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 75-80.
Siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 1(9), 9–16.
Irdianti, P. R., Mahadewi, L. P. P., & Widiana, I. W. (2020). Hubungan Minat Belajar Dan Perilaku Empati
Terhadap Hasil Belajar Pkn. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(3), 459–472.
Maduratna, T. P., & Setyawan, A. (2020). Analisis Faktor Pengaruh Rendahnya Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas Ii Sdn Banyuajuh 6 Kamal. Jurnal Prosiding Nasional Pendidikan, 1(1), 349–354.
Wicaksono, B., & Widiyaningrum, P. (2020). Efektivitas Simulasi Drama Materi Sistem Pernafasan Terhadap
Hasil Belajar Dan Sikap Kreatif Siswa. Phenomenon : Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 1–14.
Febri, A. (2021). Analisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 112–120.
Dheasari, AE, Fajriyah, L., & Riska, R. (2022). Tantangan orang tua dalam mendidik anak di era digital. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak , 3 (1), 25-35.
Hamzah, H., Sukardi, S., & Surmilasari, N. (2022). Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn
Materi Hak Dan Kewajiban Kelas V Sd Negeri 35 Palembang. Anthor: Education And Learning
Journal, 1(3), 157–161.
Yusriani, L., Rahmadani, S., & Anwar, H. (2022). Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(3), 144–153.
Meliyana, A., Arham, A., Panigoro, M., Hafid, R., Hasiru, R., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Fasilitas
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal Of Economic And Business Education, 1(2), 26–
33.
Hidayati, A., Sholeh, M., Fitriani, D., Isratulhasanah, P., Marwiyah, S., Rizkia, N. P., ... & Sembiring, A. (2024). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 75-80.
Nasution; Mardiah Kalsum. (2019). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 1(9), 9–16.
Irdianti, P. R., Mahadewi, L. P. P., & Widiana, I. W. (2020). Hubungan Minat Belajar Dan Perilaku Empati
Terhadap Hasil Belajar Pkn. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(3), 459–472.
Maduratna, T. P., & Setyawan, A. (2020). Analisis Faktor Pengaruh Rendahnya Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas Ii Sdn Banyuajuh 6 Kamal. Jurnal Prosiding Nasional Pendidikan, 1(1), 349–354.
Wicaksono, B., & Widiyaningrum, P. (2020). Efektivitas Simulasi Drama Materi Sistem Pernafasan Terhadap
Hasil Belajar Dan Sikap Kreatif Siswa. Phenomenon : Jurnal Pendidikan Mipa, 10(1), 1–14.
Febri, A. (2021). Analisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 112–120.
Dheasari, AE, Fajriyah, L., & Riska, R. (2022). Tantangan orang tua dalam mendidik anak di era digital. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak , 3 (1), 25-35.
Hamzah, H., Sukardi, S., & Surmilasari, N. (2022). Analisis Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn
Materi Hak Dan Kewajiban Kelas V Sd Negeri 35 Palembang. Anthor: Education And Learning
Journal, 1(3), 157–161.
Yusriani, L., Rahmadani, S., & Anwar, H. (2022). Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(3), 144–153.
Meliyana, A., Arham, A., Panigoro, M., Hafid, R., Hasiru, R., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Fasilitas
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal Of Economic And Business Education, 1(2), 26–
33.
Hidayati, A., Sholeh, M., Fitriani, D., Isratulhasanah, P., Marwiyah, S., Rizkia, N. P., ... & Sembiring, A. (2024). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 75-80.
Published
2025-11-17
How to Cite
Nurhalisa, Putri Aura Condrowati, Sarifatur Rofi’ah, & Rika Wulandari. (2025). HAMBATAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SDN KAMAL 1. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 257 - 268. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9044
Section
Articles
