PENGABDIAN KKN-T UTM DALAM MEMBANGUN KESADARAN HIDUP BERSIH DAN SEHAT MELALUI EDUKASI CUCI TANGAN PAKAI SABUN BAGI SISWA MI NURUL ULUM II TEJA BARAT PAMEKASAN
Abstract
Kegiatan pengabdian Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) Universitas Trunojoyo Madura dilaksanakan di MI Nurul Ulum II Teja Barat, Pamekasan, dengan tujuan menumbuhkan kesadaran hidup sehat melalui edukasi cuci tangan bagi siswa sekolah dasar. Edukasi ini menjadi bagian dari penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yang penting ditanamkan sejak dini untuk mencegah penyebaran penyakit. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan dan pelaksanaan. Pada tahap persiapan, tim menyiapkan media pembelajaran berupa video edukatif, papan informasi langkah mencuci tangan sesuai panduan WHO, eksperimen sederhana tentang peran sabun dalam membasmi “kuman,” serta photobooth mini bertema PHBS. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan interaktif, pemutaran video, kegiatan bernyanyi lagu edukatif, praktik mencuci tangan, dan eksperimen sederhana menggunakan air dan bedak tabur. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya mencuci tangan dengan benar. Siswa tampak antusias dan mampu mempraktikkan enam langkah mencuci tangan sesuai panduan WHO. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah serta mendukung pembiasaan PHBS sejak usia dini.
References
Anggraeni, D.T.M & Rosaline, M.D. (2022). Peningkatan Kesadaran PHBS Cuci Tangan dengan Benar pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Kreativitas Pengabdian Masyarakat (Pkm), 5(4), 1172-1179. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i4.5399
Darwis, A. M., dkk. (2022). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Pemilihan Duta Sekolah Cuci Tangan Pakai Sabun (Dulah CTPS) Di SDN 81 Kalukubodo. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 5(7), 2615- 0921.
Dewi, L. (2022). Literatur Review: Hubungan Pengetahuan, Sikap Terhadap Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah Dasar. Jurnal ‘Aisyiyah Medika, 7(2), 215–229.
Harahap, Y. W., dkk. (2023). Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Sekolah di SD Negeri Ujung Gurap Tahun 2022. ABDIGERMAS: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kesehatan, 1(1), 18–23.
Lestari, S. R. P., dkk. (2024). Membangun Kesadaran Siswa untuk Mencuci Tangan Melalui Eksperimen Sabun dan Merica. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 5(7), 1-7.
Maryam, S.D., dkk. (2025). Pemahaman PHBS Pada Anak SD Melalui Edukasi Cuci Tangan, Sikat Gigi, dan Pembuatan Sabun. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(4), 4788-4794. http://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.6818
Muhani, N., dkk. (2022). Penyuluhan Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Tatanan Sekolah di SDN 01 Langkapura. Jurnal Loyalitas Sosial, 4(1), 27–38.
Nurfadhillah, S., Nurfalah, K., Amanda, M., Kauniyah, N., & Anggraeni, R.W. (2021). Penerapan Media Visual Untuk Siswa Kelas V Di SDN Muncul 1. Jurnal Edukasi dan Sains, 3(2), 225-242. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Rini, Z. R., Purwanti, K. Y., & Minardo, J. (2022). Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Sekolah Dasar. Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 80–84.
Rohmah, D. N., dkk. (2025). Penerapan Metode Eksperimen Lada Kabur untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Cuci Tangan di SDN 2 Wates. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(5), 1909–1913. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2588
Writanaya, S., dkk. (2024). Edukasi Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar di Sekolah Dasar Negeri 67 Kota Bengkulu. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 5(1), 61-65
Yunaz, H., dkk. (2020). Penyuluhan Tentang Hidup Bersih dan Sehat Bagi Murid Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Teratai, 1(2), 237–244
