PENGARUH PROGRAM ECOBRICK TERHADAP BUDAYA BERSIH DI KELAS 3 SDN 1 BABAKANMULYA
Abstract
This study was motivated by the low level of students’ environmental awareness and the lack of understanding of plastic waste management in elementary schools. The purpose of this research was to determine the effect of the Ecobrick program on improving the cleanliness culture of third-grade students at SDN 1 Babakanmulya. This study employed a quantitative approach with a pre-experimental design, specifically the One Group Pretest–Posttest Design. Data were collected through questionnaires and documentation administered before and after the implementation of the Ecobrick program. The data were analyzed using a paired sample t-test to identify differences between the pretest and posttest results. The findings showed a significant increase in students’ cleanliness culture after participating in the Ecobrick program, as indicated by the value of t = 2.135 and a significance level of p < 0.05. These results demonstrate that the Ecobrick activity successfully enhanced students’ awareness of maintaining a clean environment, encouraged responsibility in managing waste, and fostered positive behavior toward environmental cleanliness in the school setting. In conclusion, the Ecobrick program proved to be an effective contextual learning medium that not only reduces plastic waste but also strengthens students’ environmental care character. The implication of this study emphasizes the importance of implementing sustainable school-based environmental programs to develop a culture of cleanliness from an early age.
References
Asih, N., & Fitriani, R. (2018). Pemanfaatan limbah plastik sebagai Ecobrick untuk meningkatkan kepedulian lingkungan siswa sekolah dasar.
Bachri, R. A. K., & Nasiruddin, F. A. Z. (2021). Penerapan literasi sains melalui pemanfaatan Ecobrick di kelas V SD Negeri 1 Tanjutedong.
Dalimunthe, S., Mulyani, A., & Rahmad, F. (2023). Penggunaan Ecobrick dalam upaya mengurangi volume limbah sampah plastik di Desa Pematang Johar.
Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Pendidikan berkarakter dalam perspektif Islam dan implementasinya di sekolah dasar.
Hak, M. B. U., Sahrul, A., & Hidayati, N. (2022). Peningkatan nilai ekonomi sampah plastik melalui Ecobrick di SMK Kewirausahaan Al-Wasath Lombok Barat.
Jupri, R., Santoso, A., & Rahma, I. (2019). Pemanfaatan Ecobrick sebagai solusi penanganan sampah plastik di lingkungan sekolah.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2020). Panduan pelaksanaan program Adiwiyata sekolah.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Rahmawati, D. (2020). Peran sekolah dalam pembentukan budaya bersih dan disiplin siswa sekolah dasar.
Sari, R., Hidayah, N., & Wulandari, A. (2019). Ecobrick sebagai media pembelajaran kreatif dalam pendidikan lingkungan di sekolah dasar.
Sudarmadji, S. (2012). Budaya bersih di sekolah dasar sebagai bentuk pembiasaan hidup sehat.
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulastri, N. (2017). Implementasi budaya bersih di sekolah dasar dalam rangka penerapan PHBS.
Wahyuni, D., & Hapsari, T. (2022). Ecobrick sebagai inovasi pengelolaan sampah plastik ramah lingkungan.
Buku :
Elihami, E., & Firawati, F. (2017). Pendidikan Karakter Melalui Pendekatan Nilai-Nilai Religius. Makassar: Lembaga Penerbit Universitas Muhammadiyah Makassar.
Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Pendidikan Berkarakter dalam Perspektif Islam dan Implementasinya di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2020). Panduan Pelaksanaan Program Adiwiyata Sekolah. Jakarta: KLHK.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Artikel in Press :
Asih, N., & Fitriani, R. (2018). Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Ecobrick untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 10(1), 34–41.
Bachri, R. A. K., & Nasiruddin, F. A. Z. (2021). Penerapan Literasi Sains Melalui Pemanfaatan Ecobrick di Kelas V SD Negeri 1 Tanjutedong Kabupaten Sindereng Rappang. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 123–132.
Dalimunthe, S., Mulyani, A., & Rahmad, F. (2023). Penggunaan Ecobrick dalam Upaya Mengurangi Volume Limbah Sampah Plastik di Desa Pematang Johar Dusun XV. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 112–119.
Hak, M. B. U., Sahrul, A., & Hidayati, N. (2022). Peningkatan Nilai Ekonomi Sampah Plastik Melalui Ecobrick di SMK Kewirausahaan Al-Wasath Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 56–63.
Sari, R., Hidayah, N., & Wulandari, A. (2019). Ecobrick sebagai Media Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(3), 144–153.
Sudarmadji, S. (2012). Budaya Bersih di Sekolah Dasar sebagai Bentuk Pembiasaan Hidup Sehat. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(2), 85–93.
Sulastri, N. (2017). Implementasi Budaya Bersih di Sekolah Dasar dalam Rangka Penerapan PHBS. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 31–39.
Wahyuni, D., & Hapsari, T. (2022). Ecobrick sebagai Inovasi Pengelolaan Sampah Plastik Ramah Lingkungan. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 5(1), 78–85.
Jurnal :
Asih, N., & Fitriani, R. (2018). Pemanfaatan limbah plastik sebagai Ecobrick untuk meningkatkan kepedulian lingkungan siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 10(1), 34–41.
Bachri, R. A. K., & Nasiruddin, F. A. Z. (2021). Penerapan literasi sains melalui pemanfaatan Ecobrick di kelas V SD Negeri 1 Tanjutedong Kabupaten Sindereng Rappang. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 123–132.
Dalimunthe, S., Mulyani, A., & Rahmad, F. (2023). Penggunaan Ecobrick dalam upaya mengurangi volume limbah sampah plastik di Desa Pematang Johar Dusun XV. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 112–119.
Hak, M. B. U., Sahrul, A., & Hidayati, N. (2022). Peningkatan nilai ekonomi sampah plastik melalui Ecobrick di SMK Kewirausahaan Al-Wasath Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 56–63.
Sari, R., Hidayah, N., & Wulandari, A. (2019). Ecobrick sebagai media pembelajaran kreatif dalam pendidikan lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(3), 144–153.
Sudarmadji, S. (2012). Budaya bersih di sekolah dasar sebagai bentuk
