RESPON PENDENGAR DAN STRATEGI KOMUNIKASI TERHADAP PROGRAM KAJIAN KOPYAH DI RADIO ELGANGGA 100.3 FM BEKASI
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan media penyiaran yang menuntut radio untuk beradaptasi dengan pola konsumsi informasi yang semakin cepat dan interaktif. Radio Elgangga 100.3 FM, melalui program Kajian Kopyah, berupaya menyuguhkan siaran dakwah yang memadukan materi keislaman dengan gaya komunikasi yang hangat dan mudah dipahami oleh berbagai kalangan. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami respon pendengar terhadap program Kajian Kopyah serta strategi yang diterapkan oleh Radio Elgangga dalam meningkatkan jumlah pendengarnya, khususnya dari kalangan Generasi Z dan milenial pengguna media sosial Instagram. Penelitian ini menjawab dua rumusan masalah: (i) bagaimana respon pendengar terhadap program Kajian Kopyah, dan (ii) strategi apa yang digunakan Radio Elgangga dalam menjangkau audiens lebih luas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dengan pendengar aktif, penanggung jawab program, dan tim marketing, observasi langsung ke studio siaran, serta dokumentasi seperti rekaman atau transkrip siaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara kognitif, pendengar memperoleh wawasan baru tentang ajaran Islam; secara afektif, mereka merasakan kenyamanan, kedekatan emosional, dan dorongan untuk memperbaiki perilaku keagamaan; sedangkan secara perilaku, materi kajian mulai diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan dibagikan kepada orang lain. Strategi komunikasi yang digunakan meliputi peningkatan kualitas konten, penggunaan bahasa yang komunikatif, interaksi melalui media sosial, serta penjadwalan siaran yang sesuai dengan waktu aktif pendengar. Program ini terbukti efektif dalam menyampaikan pesan dakwah serta membangun loyalitas dan memperluas jangkauan audiens.
References
Andi, R., & Abidin, M. (2021). Urgensi Komunikasi Model Stimulus Organism Response (SOR) dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Al-Itizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6, 74-90.
Ardiningtyas, Y., & Hartono, Y. (2015). Perkembangan Radio Sebagai Pers Elektronik di Madiun Tahun 1998-2013. Gastya Jurnal sejarah dan pembelajarannya, 166.
Ayucendika, D. A., & Dunan, A. (2025). Dinamika Mediamorfosis: Strategi Prambors Radio Dalam Mengaaptasi Tantangan Digitalisasi pada Media Massa Konvensional. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 5, p284-301.
Ayutiani, D., & Putri, B. (2018). Penggunaan Akun Instagram Sebagai Media Wisata Kuliner. Profesi Humas, 39-59.
Cahyaningtyas, T. N. (2020). Analisis Dampak Pandemi Virus Corona Terhadap Motivasi Terhadap Siswa Kelas II SD Percobaan II Malang. Prosiding Seminar Nasional PGSD, 434-440.
Carolyn, B., & Simone, D. (2025). Interconnecting Empires: Towards a Global Radio History of the Axis Powes (1930-1939). Media History, 31, p177-195.
Christina, T., & Nuraeni, R. (2018). Peran Siaran Radio Sebagai Media Pemenuh Kebutuhan Informasi Bagi Orang Tua Untuk Anak (Studi Pada Program Siaran Breakfast Club di Mom and Kids Radio). Dialektika, 1-10.
Demirag, F. (2025). Examining the Effect of Technology Self-Efficacy and Social Presence on Metaferse Attachment and Contunuation Intention. Turkish Academic Research Review, 107-126.
Gogali, V. A., & Tsabit, M. (2020). Eksistensi Radio dalam Program Podcast di Era Digital Konten (Studi Deskriptif program Podcast 101jakfm.com). Global Komunika, 3, 64-72.
Hadi. (2016). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 74-79.
Hapsari, D. T. (2023). Jurnalisme Radio pada Era Digital: Transformasi dan Tantangan. AZKA International Journal of Zakat and Social Finance, 1.
Hicham, R. (2025). Socialization of childhood through the media Radio Is a Model. Afak of Science Journal, 10, p128-144.
Jasmaulani, G. A., & Rahayu, D. (2025). Penyusunan Laporan Keuangan Dengan Mengikuti SAK EMKM di Masa Era Society 5.0 pada UD. Modern Thuss. Indonesian Journal of Culture and Comunity Development, 16.
Kahardja. (2022). Strategi Komunikasi Mempertahankan Reputasi Organisasi dalam Manajemen Krisis dengan Menggunakan Teori Komunikasi.
Lenaini, I. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive dan Snowball Sampling. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian 7 Pengembangan Pendidikan Sejarah, 33-39.
Mohammad, I., Mongkau, R. D., & Amala, M. (2024). Implementation of the 3-O Approach As an Innovation in Radio Program Production. KnE Engineering, p539-544.
Nugraha, W., Syarif, M., & Dharmawan, W. ( 2018). Penerapan Metode SDCL Waterfall Dalam Sistem Informasi Inventory Barang Berbasis Desktop. Jurnal Sistem Informasi Musirawas, 23-29.
Sembiring, N., Humaizi, & Lubis, L. A. (2024). Disbudporapar Communication Strategy in Increasing Tourist Visit Nature in Karo District. Indonesian Journals of Advanced Research, 611-620.
Sheilawati, A. C., Meliala, R. M., & Bender, G. W. (2025). Strategi Komunikasi Internal Organisasi PT. Fajar Mekar Indah dalam Memberdayakan Kompetensi Karyawan. Cendikia: Jurnal Ilmiah Indoensia, 1729-1739
Supardi. (1993). Populasi dan Sampel Penelitian. Unisia, 100-108.
Tuffahati, T., Purwanti, S., Agustian, J., & Dwivayani, K. (2024). Motif Penggunaan Twitter @Ohmybeautybank Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Kecantikan. Journal of Compherensive Science, 3, 2352-2357.
Umrati, & Wijaya, H. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Makassar: Sekolah Tinggi Theologi Jaffray.
Wahidmurni. (2017). Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Yuliani, R., Farida, & Hasan, Y. (2018). Perkembangan Radio Republik Indonesia (RRI) Cabang Palembang Tahun 2000-2015 (Sumbangan Materi Pada Mata Kuliah Sejarah Nasional VII). Jurnal Pendidikan Sejarah.
Yunianti, U., & Puspitasari, E. E. (2019). Motif Pendengar Radio di Era Perkembangan Teknologi Informasi (Studi Kepuasan Penggunaan Media Pada Generasi Gen Z di Bandung). Jurnal Ilmu Komunikasi, 83-90.
Zellatifanny, C., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe Penelitian Deskriptif dalam Ilmu Komunikasi. Jurnal Diakom, 83-90
