PEMBELAJARAN PRAKTIS SHALAT JENAZAH DAN TAJWID AL-QUR’AN: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERKUALITAS OLEH MAHASISWA KKN MELALUI MDA

Abstract

Pembelajaran praktik ibadah seperti shalat jenazah dan tajwid Al-Qur’an

merupakan bagian integral dari pendidikan agama Islam yang bertujuan

membentuk karakter religius sejak usia dini. Dalam konteks pendidikan nonformal,

Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) memiliki peran strategis sebagai lembaga

pembinaan dasar keagamaan. Melalui pelibatan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata

(KKN), transfer ilmu agama dapat dilakukan secara lebih efektif, inovatif, dan

kontekstual. Mahasiswa KKN dapat menjembatani teori pendidikan Islam yang

diperoleh di perguruan tinggi dengan praktik langsung di tengah masyarakat.

Program pengajaran praktik shalat jenazah membantu siswa memahami tata cara,

bacaan, serta makna dari ibadah tersebut, yang sering kali kurang dikuasai karena

minimnya praktik langsung. Sementara itu, pembelajaran tajwid Al-Qur’an

memberikan dasar kuat dalam membaca Al-Qur’an secara benar, sesuai dengan

kaidah-kaidah pelafalan huruf dan hukum bacaan yang berlaku. Implementasi

pembelajaran ini memanfaatkan pendekatan partisipatif dan metode demonstratif

yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman peserta didik MDA. Dengan

demikian, kegiatan mahasiswa KKN tidak hanya menjadi sarana pengabdian

masyarakat, tetapi juga kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan

agama. Selain itu, integrasi antara teori dan praktik dalam proses pembelajaran

memperkuat relevansi peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam

masyarakat. Hasilnya, peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang lebih

aplikatif dan bermakna, sejalan dengan tujuan pendidikan Islam yang holistik dan

transformatif.