PENGEMBANGAN MEDIA WAYANG SUKET PENGEMBANGAN MEDIA WAYANG SUKET UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN DI KELAS IV MI AL-HUDA PLOSO PACITAN
DEVELOPMENT OF SUKET WAYANG MEDIA TO IMPROVE ENVIRONMENTAL CONCERN IN GRADE IV OF MI AL-HUDA PLOSO PACITAN
Abstract
This study aims to determine the effect of wayang suket media on the level of environmental awareness among fourth-grade students at MI Al-Huda Ploso Pacitan. Sampling was conducted using a questionnaire given to 10 fourth-grade students. The subjects of this study were 10 fourth-grade students. The results showed that the students' level of environmental awareness increased significantly, as evidenced by the results of expert validation of the material, which scored 93.75% across all aspects, meeting the “Valid” criterion, and expert validation of the media, which scored 91% across all aspects, also meeting the “Valid” criterion. The measurement of the suitability of the suket puppet media by teachers obtained a score of 100% for all aspects with a criterion of “Very Suitable”. Student responses to the attractiveness of the product showed maximum results with an average of 98.7% for all aspects with a criterion of “Very Attractive”. It can be concluded that the suket puppet media for teaching norms in life is very attractive to be applied in learning. The level of student awareness after the implementation of the suket puppet media material on norms in life showed an increase in each student with an average of 90%, which falls under the “High Increase” criterion.
References
Iswan, M., Alfi, C., & Fatih, M. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET PADA MATERI PERUBAHAN CUACA BERBASIS AUGMENTED REALITY MENINGKATKAN SEKOLAH DASAR Pendahuluan Pendidikan masyarakat merupakan maupun suatu Pendidikan juga dapat menciptakan sumber daya disebut manusia atau bisa yang siswa untuk . 10(April), 195–211.
Jurnal, B. :, Bahasa, K., Indonesia, S., Pembelajarannya, D., Jami’ul Amil, A., Setyawan, A., & Dellia, P. (2021). 50 | BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERBASIS ANDROID POKOK PEMBAHASAN LEGENDA DESA-DESA DI MADURA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI SE-KABUPA. 5, 50–55.
Mufidah, U. Z., Fatih, M., & Alfi, C. (2023). Pengembangan Media Flashcard Berbasis Quizlet untuk Meningkatkan Self Efficacy. Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi, 9(2), 167–177. https://doi.org/10.30738/st.vol9.no2.a16245
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Oktavianti, R., & Wiyanto, A. (2014). Pengembangan Media Gayanghetum (Gambar Wayang Hewan Dan Tumbuhan) Dalam Pembelajaran Tematik Terintegrasi Kelas Iv Sd. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 65–70. https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v1i1.865
Parawansa, R. I., Fatih, M., Alfi, C., & Makrifah, I. A. (2024). Pengembangan Media Wayang Beber Untuk Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa Sd Negeri Bendo 1 Kabupaten Blitar. Jurnal Pembelajaran Dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 333–343. https://doi.org/10.28926/jpip.v4i1.1444
Salamah, E. R. (2017). Penggunaan Media Wayang Pada Pembelajaran Ips Materi Tokoh Tokoh Kemerdekaan Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Metodik Didaktik : Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 12(2), 57–65.
Shofiyyah, W., & Qohar, A. (2022). Developing Video-Based Learning Media with Problem-Based Learning Approach on Pythagorean Theorem Topic. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(3), 252–272. https://doi.org/10.51276/edu.v3i3.277
Tresnaningtyas, R. P., Alfi, C., & Fatih, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Berbasis Make a Match untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 6037–6048.
Zafira, H., & Artharina, F. P. (2017). Pengembangan Media Wayang Tematik Pada Tema Indahnya Negeriku Sebagai Pendukung Scientific Approach Kelas Iv Sekolah Dasar. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(1). https://doi.org/10.24176/re.v8i1.1778
