PENERAPAN MODEL GALLERY WALK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SURANENGGALA
gallery walk
Keywords:
Keywords: Gallery walk, writing poetry, learning.
Abstract
This study aims to determine the effectiveness of using the gallery walk model in learning to write poetry for class XI students of SMA Negeri 1 Suranenggala in the 2024/2025 academic year; and describe the learning activities of writing poetry for class XI students of SMA Negeri 1 Suranenggala in the 2024/2025 academic year using the gallery walk model. This study uses an experimental method with a Non-Equivalent Control Group design. The population of this study was all class XI students of SMA Negeri 1 Suranenggala in the 2024/2025 academic year. Using a purposive sampling technique, class XI A was determined as the experimental class with 30 students and class XI C as the control class with 30 students. Research data were collected using data collection techniques in the form of tests and observations. The research instruments were in the form of test and observation instruments. Based on the results of statistical calculations using the two independent t-test (Independent Samples test), the t count was 2.130 and the t table was 2.001. Therefore, tcount (2.130) > ttable (2.001) this shows that H1 is accepted and H0 is rejected. Thus it can be stated that the gallery walk model is effectively applied in learning to write poetry for class XI students of SMA Negeri 1 Suranenggala. Based on the results of the analysis of observational data, it is proven that the application of the gallery walk model can improve writing skills in students and can increase student activity in the process of learning to write poetry for class XI students of SMA Negeri 1 Suranenggala in the 2024/2025 Academic Year.
Keywords: Gallery walk, writing poetry, learning.
References
Agustia, N., Kumbara, D. B., Siburian, E., Tasali, F., Septia, A. K. T., Nababan, E., Wuriyani, E. P., & Siregar, M. W. (2025). Inovasi Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah. https://books.google.co.id/books?id=pEdeEQAAQBAJ
Alexandro, dkk. (n.d.). Profesi Keguruan (Menjadi Guru Profesional). Gue. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Rcvoeaaaqbaj
Anugrah. (2016). Jurnal. In Pengaruh Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Terpadu Pada Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Burau Kabupaten Luwu Timur (P. 12). Eprints.
Deri Puspita Sari. (2017). Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk Melalui Media Gambar Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Kelas Vii Smp Inshafuddin Banda Aceh. 14.
Dr. Amin, S. P. M. S., & Linda Yurike Susan Sumendap, M. P. (2022). 164 Model Pembelajaran Kontemporer. Pusat Penerbitan LPPM. https://books.google.co.id/books?id=rBtyEAAAQBAJ
Fernando, A. Dkk. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran. Medan: Yayasan. Kita Menulis.
Hamzah, B Uno dan Nurdin Mohammad. (2014). Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harahap, Yetti Maya Sari (2022). Pengaruh model pembelajaran Gallery Walk berbasis Contextual Teaching Learning terhadap peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis (KBKr) siswa pada materi sistem ekskresi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Harahap, L. (2024). Hubungan Pemahaman Unsur Puisi Dengan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Simangambat. Jurnal Basasasindo, 8(1).
Heryadi, Dedi. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Pusbill.
Harun, M. (2018). Pembelajaran puisi untuk mahasiswa: buku untuk mahasiswa. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.
Ibrohim. (2021). Meningkatkan Daya Serap Siswa dalam Pembelajaran Melalui Metode Gallery Walk Increasing Student Absorption in Learning Through the Gallery Walk Method. Action Research Journal indonesia, 3(1), 82.
Indahwati. (2017). Meningkatkan Kemampuan Matematika Dengan Metode Pameran Berjalan Bagi Peserta Didik Kelas VIII. Jurnal Inovasi Pembelajaran,
Irmawartini dan Nurhaedah. (2017). Metodologi Penelitian : Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan : Badan Pengembanagan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Irwanti, E. (2017). Pengembangan bahan ajar menulis puisi bebas kelas 8 SMP Xaverius Tugumulyo. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran).
Juidah, Imas (2016). Apresiasi Puisi Teori dan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit K-Media.
Komalasari. (2015). Penerapan gallery walk untuk meningkatkan kualitas pembelajaran karya seni rupa murni pada siswa kelas IV SD negeri 01 Petanjungan kabupaten pemalang. Skripsi. Universitas negeri semarang: semarang.
Kosasih, E. (2016). Jenis-Jenis Teks: Analisis Fungsi, Struktur, Dan Kaidah Serta Langkah Penulisannya. Bandung: Yrama Widya.
Lafamane, Felta. (2020). Karya Sastra (Puisi, Prosa, Drama). OSF Preprints. 2. https://osf.io/bp6eh (diakses 07 Januari 2025).
Lubis, K.H., dkk (2020). Mengenal Lebih Dekat “Puisi Rakyat”. Bogor: Guepedia.
Nasution,B.U.,dkk. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian Bidang
Pendidikan. Jambi: PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Mariyaningsih, N., & Hidayati, M. (n.d.). BUKAN KELAS BIASA: Teori dan Praktik Berbagai Model dan Metode Pembelajaran Menerapkan Inovasi Pembelajaran di Kelas-Kelas Inspiratif. CV Kekata Group. https://books.google.co.id/books?id=JKJoDwAAQBAJ
Marteja, S. (2020). Model Pembelajaran Gallery Walk Pada Mata Pelajaran Jurnal Khusus Perusahaan Dagang Di Sman 1 Rejang Lebong. PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 8(1), 20. https://doi.org/10.24127/pro.v8i1.2860
Maulana, A. (2024). Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Kelas X Smk Negeri 5 Pandeglang. 1(1), 129–142.
Munirah. (2019). Pengembangan Keterampilan Menulis Paragraf. Yogyakarta: Deepublish.
Musfirah, I., Subhayni, & Iqbal, M. (2017). Penerapan Model Gallery Walk dalam Pembelajaran Menyusun Teks Cerita Ulang Biografi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurusan PBSI, 2(3), 266–274.
Muslikah, dkk. (2024). Implementasi Pembelajaran Menyenangkan. Penerbit NEM. https://books.google.co.id/books?id=WOULEQAAQBAJ
Nuraisyah, N., & Wilyanti, L. S. (2023). Analisis Strukturalisme Pada Puisi Kontemporer Rumahku Yang Biru Karya Arifin C. Noer. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Rimawan, Indah, dkk. (2022). Cara Mudah Menulis Cerpen: Bahan Ajar Untuk Tingkat SMA Pelajaran Bahasa Indonesia. Medan: Guepedia
Rinaldi, dkk. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Metode Nature Learning Pada Peserta Didik Kelas X SMK Armida Abdulladin. Peqguruang Conference Series, eISSN: 2686-3472.
Saleh, N., Sari, M., Yotolembah, A. N. I. G., Janggo, W. O., Hapsari, S. N., Nuryanti, D., Ristiani, I., & Pratami, F. (2025). PENGANTAR ILMU BAHASA. CV. Intelektual Manifes Media. https://books.google.co.id/books?id=DhFPEQAAQBAJ
Santi, N., & Karlina, E. (2020). Pengaruh Teknik Keliling Ruangan (Gallery Walk) Terhadap Kemampuan Memahami Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X Sma Negeri …. Dialektologi, 5(1). http://ejournal.uniski.ac.id/index.php/Dialektologi/article/view/332%0Ahttps://ejournal.uniski.ac.id/index.php/Dialektologi/article/download/332/273
Shokhid, M., Azmy, B., & Kusmaharti, D. (2020). Efektivitas Metode Gallery Walk Berbasis 4C Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. JEB: Journal of
Edukasi Borneo, 1(1), 43–44.
Sudaryono. (2015). Pengantar Bisnis Teori & Contoh Kasus. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.(2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sunarti, D. (2021). Praktik Baik Pembelajaran TerbaiK. Penerbit Delta Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=tNNsEAAAQBAJ
Supriyanto Ahmad. (2021), penerapan metode gallery walk dalam meningkatkan sikap tolong menolong pada pembelajaran pendidikan agama islam pada siswa kelas v di sekolah dasar islam ar-rahiim ungaran timur kabupaten semarang tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Inspirasi, Vol.5.
Surakhmad, Winarno. (2015). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar. Bandung: Tarsito.
Surastina. (2018). Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Elmatera.
Syatriana. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi di Sekolah Dasar. PGSD Universitas Tanjungpura.
Wahyuningsih, E. S. (2020). Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa. Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=7IBYEQAAQBAJ
Suryanto,Lia Indriani. (2023).
Pembelajaran Menulis Puisi Menggunakan Model Reasoning Andproblemsolving Untuk Memberi Penguatanprofil Pelajar Pancasila Di Kelas Viii Smpn 12 Bandung. Skripsi(S1) Thesis, Fkip Unpas.
Alexandro, dkk. (n.d.). Profesi Keguruan (Menjadi Guru Profesional). Gue. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Rcvoeaaaqbaj
Anugrah. (2016). Jurnal. In Pengaruh Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Terpadu Pada Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Burau Kabupaten Luwu Timur (P. 12). Eprints.
Deri Puspita Sari. (2017). Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk Melalui Media Gambar Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Kelas Vii Smp Inshafuddin Banda Aceh. 14.
Dr. Amin, S. P. M. S., & Linda Yurike Susan Sumendap, M. P. (2022). 164 Model Pembelajaran Kontemporer. Pusat Penerbitan LPPM. https://books.google.co.id/books?id=rBtyEAAAQBAJ
Fernando, A. Dkk. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran. Medan: Yayasan. Kita Menulis.
Hamzah, B Uno dan Nurdin Mohammad. (2014). Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harahap, Yetti Maya Sari (2022). Pengaruh model pembelajaran Gallery Walk berbasis Contextual Teaching Learning terhadap peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis (KBKr) siswa pada materi sistem ekskresi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Harahap, L. (2024). Hubungan Pemahaman Unsur Puisi Dengan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Simangambat. Jurnal Basasasindo, 8(1).
Heryadi, Dedi. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Pusbill.
Harun, M. (2018). Pembelajaran puisi untuk mahasiswa: buku untuk mahasiswa. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.
Ibrohim. (2021). Meningkatkan Daya Serap Siswa dalam Pembelajaran Melalui Metode Gallery Walk Increasing Student Absorption in Learning Through the Gallery Walk Method. Action Research Journal indonesia, 3(1), 82.
Indahwati. (2017). Meningkatkan Kemampuan Matematika Dengan Metode Pameran Berjalan Bagi Peserta Didik Kelas VIII. Jurnal Inovasi Pembelajaran,
Irmawartini dan Nurhaedah. (2017). Metodologi Penelitian : Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan : Badan Pengembanagan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Irwanti, E. (2017). Pengembangan bahan ajar menulis puisi bebas kelas 8 SMP Xaverius Tugumulyo. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran).
Juidah, Imas (2016). Apresiasi Puisi Teori dan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit K-Media.
Komalasari. (2015). Penerapan gallery walk untuk meningkatkan kualitas pembelajaran karya seni rupa murni pada siswa kelas IV SD negeri 01 Petanjungan kabupaten pemalang. Skripsi. Universitas negeri semarang: semarang.
Kosasih, E. (2016). Jenis-Jenis Teks: Analisis Fungsi, Struktur, Dan Kaidah Serta Langkah Penulisannya. Bandung: Yrama Widya.
Lafamane, Felta. (2020). Karya Sastra (Puisi, Prosa, Drama). OSF Preprints. 2. https://osf.io/bp6eh (diakses 07 Januari 2025).
Lubis, K.H., dkk (2020). Mengenal Lebih Dekat “Puisi Rakyat”. Bogor: Guepedia.
Nasution,B.U.,dkk. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian Bidang
Pendidikan. Jambi: PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Mariyaningsih, N., & Hidayati, M. (n.d.). BUKAN KELAS BIASA: Teori dan Praktik Berbagai Model dan Metode Pembelajaran Menerapkan Inovasi Pembelajaran di Kelas-Kelas Inspiratif. CV Kekata Group. https://books.google.co.id/books?id=JKJoDwAAQBAJ
Marteja, S. (2020). Model Pembelajaran Gallery Walk Pada Mata Pelajaran Jurnal Khusus Perusahaan Dagang Di Sman 1 Rejang Lebong. PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 8(1), 20. https://doi.org/10.24127/pro.v8i1.2860
Maulana, A. (2024). Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Kelas X Smk Negeri 5 Pandeglang. 1(1), 129–142.
Munirah. (2019). Pengembangan Keterampilan Menulis Paragraf. Yogyakarta: Deepublish.
Musfirah, I., Subhayni, & Iqbal, M. (2017). Penerapan Model Gallery Walk dalam Pembelajaran Menyusun Teks Cerita Ulang Biografi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurusan PBSI, 2(3), 266–274.
Muslikah, dkk. (2024). Implementasi Pembelajaran Menyenangkan. Penerbit NEM. https://books.google.co.id/books?id=WOULEQAAQBAJ
Nuraisyah, N., & Wilyanti, L. S. (2023). Analisis Strukturalisme Pada Puisi Kontemporer Rumahku Yang Biru Karya Arifin C. Noer. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Rimawan, Indah, dkk. (2022). Cara Mudah Menulis Cerpen: Bahan Ajar Untuk Tingkat SMA Pelajaran Bahasa Indonesia. Medan: Guepedia
Rinaldi, dkk. (2020). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Metode Nature Learning Pada Peserta Didik Kelas X SMK Armida Abdulladin. Peqguruang Conference Series, eISSN: 2686-3472.
Saleh, N., Sari, M., Yotolembah, A. N. I. G., Janggo, W. O., Hapsari, S. N., Nuryanti, D., Ristiani, I., & Pratami, F. (2025). PENGANTAR ILMU BAHASA. CV. Intelektual Manifes Media. https://books.google.co.id/books?id=DhFPEQAAQBAJ
Santi, N., & Karlina, E. (2020). Pengaruh Teknik Keliling Ruangan (Gallery Walk) Terhadap Kemampuan Memahami Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X Sma Negeri …. Dialektologi, 5(1). http://ejournal.uniski.ac.id/index.php/Dialektologi/article/view/332%0Ahttps://ejournal.uniski.ac.id/index.php/Dialektologi/article/download/332/273
Shokhid, M., Azmy, B., & Kusmaharti, D. (2020). Efektivitas Metode Gallery Walk Berbasis 4C Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. JEB: Journal of
Edukasi Borneo, 1(1), 43–44.
Sudaryono. (2015). Pengantar Bisnis Teori & Contoh Kasus. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.(2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sunarti, D. (2021). Praktik Baik Pembelajaran TerbaiK. Penerbit Delta Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=tNNsEAAAQBAJ
Supriyanto Ahmad. (2021), penerapan metode gallery walk dalam meningkatkan sikap tolong menolong pada pembelajaran pendidikan agama islam pada siswa kelas v di sekolah dasar islam ar-rahiim ungaran timur kabupaten semarang tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Inspirasi, Vol.5.
Surakhmad, Winarno. (2015). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar. Bandung: Tarsito.
Surastina. (2018). Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Elmatera.
Syatriana. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi di Sekolah Dasar. PGSD Universitas Tanjungpura.
Wahyuningsih, E. S. (2020). Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa. Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=7IBYEQAAQBAJ
Suryanto,Lia Indriani. (2023).
Pembelajaran Menulis Puisi Menggunakan Model Reasoning Andproblemsolving Untuk Memberi Penguatanprofil Pelajar Pancasila Di Kelas Viii Smpn 12 Bandung. Skripsi(S1) Thesis, Fkip Unpas.
Published
2025-10-03
How to Cite
Nurul Fadhilah Hasyim, & Muhammad sholeh, Ade Hasanudin. (2025). PENERAPAN MODEL GALLERY WALK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SURANENGGALA: gallery walk. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(03), 219 - 231. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i03.8225
Section
Articles
