PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR DI SD NEGRI 3 TANGERANG
Keywords:
learning styles, extracurricular activities, student development, learning, Character.
Abstract
This study aims to identify the influence of learning styles and extracurricular activities on student development at Ciledug 3 Public Elementary School. This research employs a qualitative descriptive method, with data obtained through direct observation and in-depth interviews with the subjects. The findings demonstrate that understanding learning styles (visual, auditory, and kinesthetic) helps students absorb information effectively. Furthermore, extracurricular activities play a significant role in developing students' character, creativity, and social skills. These two aspects support each other in creating a learning profile that is characterized by readiness to face the challenges of the 21st century
References
DePoster, B., & Hernacki, M. (2000). Quantum Learning. Kaifa.
Fauziyah, A. (2013). Mutu Pendidikan dan Pengembangan SDM.
Halim, A., & Manurung, B. (2018). Peran Guru dalam Kegiatan ekstrakurikuler.
Irawati, Nasruddin, & Ilhamdi. (2021). Pengaruh Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa.
Jb et al. (2019). Pengembangan Karakter melalui Ekstrakurikuler.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014), Permendikbud RI No. 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler.
Rahman, m. et al. (2022). Psikologi Pendidikan.
Rahayu, S. (2019). Strategi Belajar siswa.
Suyono & Haryanto. (2016). Belajar dan Pembelajaran.
Sudjana. (2010). Metode dan Teknik Pembelajaran.
Winkel, W.S. (2005). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar.
Fauziyah, A. (2013). Mutu Pendidikan dan Pengembangan SDM.
Halim, A., & Manurung, B. (2018). Peran Guru dalam Kegiatan ekstrakurikuler.
Irawati, Nasruddin, & Ilhamdi. (2021). Pengaruh Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa.
Jb et al. (2019). Pengembangan Karakter melalui Ekstrakurikuler.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014), Permendikbud RI No. 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler.
Rahman, m. et al. (2022). Psikologi Pendidikan.
Rahayu, S. (2019). Strategi Belajar siswa.
Suyono & Haryanto. (2016). Belajar dan Pembelajaran.
Sudjana. (2010). Metode dan Teknik Pembelajaran.
Winkel, W.S. (2005). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar.
Published
2025-09-29
How to Cite
Rahmawati Eka Saputri, Kesya Irene Dahayu, & Livia Cahya Fadillah, Siti Nurkamillah. (2025). PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR DI SD NEGRI 3 TANGERANG. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(03), 231 -236. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i03.8224
Section
Articles
