HUBUNGAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SD NEGERI 050707 TELAGA JERNIH

Anggie Puspita Sari Nasution; Winara; Khairul Usman; Fajar Sidik Siregar; Try  Wahyu Purnomo

doi:10.36989/didaktik.v11i03.8112

Anggie Puspita Sari Nasution Universitas Negeri Medan
Winara Universitas Negeri Medan
Khairul Usman Universitas Negeri Medan
Fajar Sidik Siregar Universitas Negeri Medan
Try Wahyu Purnomo Universitas Negeri Medan

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i03.8112

Keywords: Physical Education, Character Building, Elementary School Students

Abstract

This study aims to determine the relationship between physical education and character building of students. The study was conducted at SD Negeri 050707 Telaga Jernih. The sample in the study were all 36 fourth grade students (IVA and IVB). The research method used was a quantitative approach with a correlational design. Data collection techniques were carried out through interviews, observations, and distribution of closed questionnaires based on a Likert scale consisting of 30 statements. Data analysis was carried out through instrument validity and reliability tests, normality tests, and Spearman's rho correlation tests because the data were not normally distributed. The results showed that the research instrument was declared valid and reliable, with a Cronbach's Alpha value > 0.70. The normality test produced a significance of <0.05, so the data were not normal and were analyzed using Spearman's rho. The correlation results showed a coefficient value of 0.418 with a significance of 0.011 (<0.05), which means there is a positive and significant relationship between physical education and character building of students. Thus, this study is the alternative hypothesis (H_a) is accepted and the null hypothesis (H₀) is rejected. This confirms that the better the implementation of physical education, the better the character development of students, particularly in the areas of honesty, discipline, responsibility, sportsmanship, and tolerance. Therefore, physical education plays a crucial role not only in developing physical skills but also in developing positive character in elementary school students.

References

Abdillah, N., Santosa, A., & Supriadi, D. (2024). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Olahraga Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Pasundan , 26-27 Juni 2024 Dampak Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Tanggung Jawab Siswa Di SD Negeri Sukamantri II ( Studi Ex Post Facto Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Sukamantri II ) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Olahraga Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Pasundan , 26-27 Juni 2024. 26–27.

Afif, M., Santoso, D. A., & Setiabudi, M. A. (2025). Analisis Ekstrakurikuler Olahraga terhadap Karakter Siswa di SMP Darul Ilmi Banyuwangi. 11(1), 50–66.

Arifin, S. (2017). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1). https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3666

Baharuddin, S. H., Satiron, S., Permana, G., & Carsiwan, C. (2024). Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar: A Systematic Review. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 8(1), 113-132

Bangun, S. Y. (2012). Analisis Tujuan Materi Pelajaran dan Metode Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Cerdas Sifa, 1(1), 1–10.

Bangun, S. Y. (2016). Kajian Pustaka & Pembahasan. VI. http://ojs.unm.ac.id/index.php/

Darmawan, D., & Indahwati, N. (2021). Pengaruh Pembentukan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 5(1), 12–20.

Erfayliana, Y. (2017). Pendidikan jasmani dalam membentuk etika, moral, dan karakter. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(2), 302 315.

Hidayat, P. W., Habibie, Z. R., & AFIANTO, D. (2022). Meta Analisis: Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(1), 149 159. https://doi.org/10.52060/pgsd.v5i1.815

Kemendiknas, D. P. T. (2010). Kerangka Acuan Pendidikan Karakter. Jakarta: kemendiknas.

Kusuma, P. B., & Marhaeni, S. S. (2020). pengaruh penggunaan internet terhadap moral siswa MAN 3 Banyuwangi. JPPKn, 5(1), 15–18.

Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67

Magdalena, I., Hadi, R. U., Delilah, S., & Dewi, E. P. (2020). Strategi Pembentukan Karakter Siswa Di Sd Negeri Cikokol 4. PANDAWA, 2(3), 439-452.

Muhammad, A., Suryani, S. E., & Muslimin. (2018). Peran Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. In E-Jurnal Universitas Negeri Makassar, seminar Nasional Administrasi Pendidikan dan Manajemen Pendidikan "Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menuju Era Disrupsi Teknologi (Issues 978-602-52158-0–3, pp. 1–8). http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/11744

Raden, I., & Lampung, I. (2015). Pendidikan jasmani dalam membentuk etika, moral, dan karakter 302. 2(4), 302–315.

Rantauwati, H. S. (2020). Kolaborasi orang tua dan guru melalui kubungortu dalam pembentukan karakter siswa SD. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1).

Rosmi, Y. F. (2016). Pendidikan Jasmani Dan Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Wahana, https://doi.org/10.36456/wahana.v66i1.482 66(1), 55–61.

Sari, L. D. K., & Wardani, K. W. (2021). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1138 5(4), 1968–1977.

Sari, Y. Y., Dhitia Putri Ulfani, Muhammad Ramos, & Padli. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.1657

Soedjatmiko. (2015). Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar Menggunakanpendidikan Jasmani Dan Olahraga. Journal of Physical Education, Health and Sport, 2(2), 57–64.

Sofiyana, M. S., Sukhoiri, Aswan, N., Munthe, B., W, L. A., Jannah, R., Juhara, S., SK, T., Laga, E. A., Sinaga, J. A. B., Suparman, Achmad Rante Suaidah, I., Fitrisari, N., & Herman. (2022). Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif. In Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif.

Sugiyono, (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA.

Utami, I., Khansa, A. M., & Devianti, E. (2020). Analisis pembentukan karakter siswa di sdn tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158-179.

Widodo, A., & Wahyuni, E. S. (2016). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Dengan Hasil Belajarpendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan (Studi pada siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukorame Lamongan). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 04(1), 48–55.

Widodo, P., & Lumintuarso, R. (2017). Pengembangan model permainan tradisional untuk membangun karakter pada siswa SD kelas atas. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 183. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.7215.