PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PLATFORM WORDWALL PADA MATERI RANTAI MAKANAN
Abstract
Muhamad Altur Muhtar 037121059. Development of Learning Evaluation Using the
Wordwall Platform on Food Chain Material. This study aims to develop and test the
feasibility of a learning evaluation tool using the wordwall platform in the science
subject of food chain material in class V of SDN Bantarkemang 2. This study uses
a Research and Development (R&D) approach. The subjects of this study were 37
fifth grade students of SDN Bantarkemang 2, Bogor City. This research was
conducted in the even semester of the 2024/2025 academic year. This development
research uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). Information collection was carried out by means of observation,
interviews, and questionnaire assessments from media experts, language experts,
material experts by lecturers, and material experts by teachers. The results of the
study showed that the learning evaluation using the Wordwall platform on food chain
material was feasible to use. This can be seen from the results of the validation
research of media experts by 94%, language experts by 94%, material experts by
lecturers by 94% and material experts by teachers by 100% which were included in
the "very feasible" category with an average percentage of 95%. In the limited test
phase to 37 students of SDN Bantarkemang 2 Bogor City, a very good response
was obtained with a percentage of 95% in the category of "very feasible". Based on
the results of the study, it can be concluded that the evaluation of learning using the
Wordwall platform on the food chain material in this study was proven to be valid,
very effective, and interesting for students and very feasible to be used as a tool to
measure students' understanding related to learning materials.
References
Afni, A. N., Aura, R. L., Indah, S. M.,
Khariunissa, M., Ayu, S., & Arita,
M. (2023). No Title. 3(1), 115–
Al-faruq, Z. (2023). Peran
Penggunaan Desain Evaluasi
Untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran. Ilma Jurnal
Pendidikan Islam, 1(2), 158–171.
https://doi.org/10.58569/ilma.v1i2
.587
Asrul, Sarigih, A. H., & Mukhtar.
(2022). Evaluasi Pembelajaran.
In Perdana Publishing.
tulungagung.ac.id/5510/5/BAB
Cahyadi, R. A. H. (2019).
Pengembangan Bahan Ajar
Berbasis Addie Model. Halaqa:
Islamic Education Journal, 3(1),
–42.
https://doi.org/10.21070/halaqa.v
i1.2124
Darniyanti, Y., Sapitri, D. R., Guru, P.,
Dasar, S., & Indonesia, U. D.
(2023). Pengembangan Media
Pembelajaran Menggunakan
Wordwall Pada Mata Pelajaran
Ipa Kelas V Sekolah Dasar. 3,
–9607.
Fatimah, Z., Faizal, C., & Sherly,
pamela issaura. (2024).
Pengembangan multimedia
pembelajaran materi wujud
benda berbasis. 09.
Fuadiy, M. R. (2021). Evaluasi
Pembelajaran Sebagai Sebuah
Studi Literatur. DIMAR: Jurnal
Pendidikan Islam, 3(1), 173–197.
https://doi.org/10.58577/dimar.v3
i1.83
Haliza, V. N., Dewi, D. A., & Mulyana,
A. (2024). Pengaruh Penggunaan
Media Pembelajaran Interaktif
Wordwall terhadap Pemahaman
Konsep Siswa dalam Mata
Pelajaran Pendidikan Pancasila
di Kelas IV. 8, 16195–16221.
Hidayat, T., Asyafah, A., Indonesia, U.
P., & Barat, B. J. (2019). Abstrak
PENDAHULUAN Pendidikan di
suatu negara mesti diperhatikan
baik dari segi perencanaan ,
pelaksanaan , dan evaluasi ,
karena pendidikan merupakan
salah satu bidang yang akan
melahirkan sumber daya manusia
yang berkualitas . Oleh karena itu
, pelaksa. 10(I), 159–181.
Hutapea, R. H. (2019). Evaluasi
Pembelajaran Pendidikan Agama
Kristen Pada Kurikulum 2013.
Jurnal Ilmiah Religiosity Entity
Humanity (JIREH), 1(1), 18–30.
https://doi.org/10.37364/jireh.v1i1
.10
Jediut, M., Sennen, E., & Ameli, C. V.
(2021). Manfaat Media
Pembelajaran Digital dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa SD Selama masa Covid-
jurnal literasi pendidikan
dasar. Vol. 2. No. 2. Jurnal
Literasi Pendidikan Dasar Vol. 2,
No. 2, 2021 ISSN:, 2(2), 2–5.
Khoerunnisa, T. F., Novita, L., &
Santa. (2023). Pengembangan
Evalusai Pembelajaran
Menggunakan Wordwall Pada
Materi Siklus. Jurnal Ilmiah PGSD
FKIP Universitas Mandiri, 09(05),
–3145.
Kusuma, E., & Fadiana, M. (2024).
Pemanfaatan Game Edukasi
Wordwall untuk Meningkatan
Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Siswa Kelas V Sekolah Dasar.
Jurnal Basicedu, 8(2), 1566–
https://doi.org/10.31004/basicedu
.v8i2.7433
Meidita, A. C., & Susilowibowo, J.
(2021). Pengembangan Bahan
Ajar E-Book Berbasis Flipbook
sebagai Pendukung
Pembelajaran Administrasi Pajak
dengan Kompetensi Dasar PPh
Pasal 21. Edukatif : Jurnal Ilmu
Pendidikan, 3(5), 2217–2231.
https://doi.org/10.31004/edukatif.
v3i5.784
Meiriska, L., Lian, B., & Aryaningrum,
K. (2024). Pengembangan Media
Gaul ( Game Edukasi Wordwall )
Pada Pembelajaran IPAS KelasIV SD Negeri 161 Palembang.
(2), 404–417.
https://doi.org/10.37216/badaa.v
i2.15505
Miftha Huljannah. (2021). Pentingnya
Proses Evaluasi Dalam
Pembelajaran Di Sekolah Dasar.
Educator (Directory of
Elementary Education Journal),
(2), 164–180.
https://doi.org/10.58176/edu.v2i2
.157
Nadya Putri Mtd, Muhammad Ikhsan
Butarbutar, Sri Apulina Br
Sinulingga, Jelita Ramadhani
Marpaung, & Rosa Marshanda
Harahap. (2023). Pentingnya
Evaluasi Dalam Pembelajaran
Dan Akibat Memanipulasinya.
Dewantara : Jurnal Pendidikan
Sosial Humaniora, 2(1), 249–261.
https://doi.org/10.30640/dewanta
ra.v2i1.722
Nanda, I., Sayfullah, H., Pohan, R.,
Windariyah, D. S., Fakhrurrazi,
Khermarinah, & Mulasi, S. (2021).
Pnelitian Tindakan Kelas Untuk
Guru Inspiratif. CV Adanu
Abimata, 4(2), 1.
Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022).
Pengaruh Penggunaan Game
Edukasi Berbasis Wordwall
Dalam Pembelajaran Matematika
Terhadap Motivasi Belajar. JPGI
(Jurnal Penelitian Guru
Indonesia), 7(1), 140.
https://doi.org/10.29210/022035j
pgi0005
Olisna, Zannah, M., Sukma, A., &
Aeni, A. N. (2022). Jurnal
basicedu. 6(3), 4133–4143.
Phafiandita, A. N., Permadani, A.,
Pradani, A. S., & Wahyudi, M. I.
(2022). Urgensi Evaluasi
Pembelajaran di Kelas. JIRA:
Jurnal Inovasi Dan Riset
Akademik, 3(2), 111–121.
https://doi.org/10.47387/jira.v3i2.
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan
media pembelajaran wordwall
untuk meningkatkan minat dan
motivasi belajar siswa pada
pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar. 1(5), 452–457.
Prilanji, F. B., & Simanjuntak, V. G.
(2019). Evaluasi Pembelajaran
Penjasorkes. Jurnal Pendidikan
Dan Pembelajaran Khatulistiwa,
(2), 1–10.
Purba, Y. S., Sinaga, D., Sinaga, E. P.
R., Saragih, F. L., & Sitanggang,
N. (2024). Bimbingan Konseling
dan Implementasi Penggunaan
Aplikasi Wordwall Untuk
Meningkatkan Pengetahuan
Siswa SMK Swasta
Pembangunan Galang. Journal
Of Human And Education (JAHE),
(2), 200–204.
https://doi.org/10.31004/jh.v4i2.8
Putri, D. F. M., Mahmudah, M., &
Fadilah, L. (2024).
Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis Game
Wordwall pada Pelajaran Tematik
untuk Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Dikelas V SDN 2
Marga Mulya. Berkala Ilmiah
Pendidikan, 4(1), 132–142.
Rahman, A. A., & Nasryah, C. E.
(2019). Evaluasi Pembelajaran.
In Uwais Inspirasi Indonesia.
Rohmatin. (2023). No Title. 3(1), 79–
Rosdiani, L., Munawar, B., & Dewi, R.
(2021). Pelatihan Membuat
Game Edukasi Wordwall Untuk
Guru Di Kelurahan Karaton.
Jurnal Abdimas Bina Bangsa,
(2), 247–255.
https://doi.org/10.46306/jabb.v2i2
.138
Shinta, O., & Wahidin. (2022). Jurnal
basicedu. 6(3), 4802–4811.
Shofiya Launin, Wahyu Nugroho, &
Angga Setiawan. (2022).
Pengaruh Media Game Online
Wordwall Untuk Meningkatkan
Minat Belajar Siswa Kelas IV.
JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan
Ilmu Sosial, 1(3), 216–223.
https://doi.org/10.55784/jupeis.vo
l1.iss3.176
Warsah, I. (2022). Evaluasi
Pembelajaran ( Konsep . Fungsi
dan Tujuan ). Jurnal Kajian
Pendidikan Islam, 1, 190.
