PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER DALAM MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV
Abstract
Pengembangan Video Animasi Berbasis Animaker Dalam Materi Penjumlahan Pecahan Pada Peserta Didik Kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (RnD). Subyek penelitian peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Rawailat Kabupaten Bogor yang terdiri dari 40 peserta didik, penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, and evaluation. Pengumpulan informasi dilakukan dengan observasi, wawancara dan penilaian angket dari ahli media, ahli bahasa, ahli materi oleh dosen, ahli materi oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi berbasis animaker dalam materi penjumlahan pecahan layak digunakan. Hal ini terlihat dari hasil riset validasi ahli media dengan skor 95%, ahli bahasa dengan skor 86%, ahli materi oleh dosen dengan skor 100% dan ahli materi oleh guru dengan skor 97% dengan kategori “sangat layak” dengan persentase rata-rata 94%. Pada tahap uji terbatas sebanyak 40 peserta didik memperoleh respon 93% dengan kategori “sangat layak”. Respon guru dengan skor 91% dengan kategori “Sangat layak”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa video animasi berbasis animaker dalam materi penjumlahan pecahan dalam penelitian ini terbukti valid, menarik, mudah digunakan dan sangat layak untuk diaplikasikan sebagai media pembelajaran.
References
Afifah, Ulfah Nur. 2021. “Media Pembelajaran Maharah Istima’Berbasis Video Animasi Untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah.” International Conference of Students on Arabic Language 181–88. Aini, Laili Isnia Qurotu, and Fitria Dwi Prasetyaningtas. 2023. “Pengembangan Media Video Animasi Animaker Materi Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia Kelas V.” Joyful Learning Journal 12(3):140–45. Aminah, Siti. 2019. “Pengembangan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kosakata Pada Anak Usia 4-5 Tahun.” Andrasari, Ani Nurani, Yuyun Dwi Haryanti, Ari Yanto, and Universitas Majalengka. 2022. “Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis.” 76 83. Anjarani, Anti Santika, Ahmad Mulyadiprana, and Resa Respati. 2020. “Fun Thikers Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar: Kajian Hipotetik.” PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7(4):100–111. Apriansyah, Muhammad Ridwan. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.” Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil 9(1):9–18. Asmara, Dwi Novri, Tiya Agustina, and Lika Apreasta. 2022. “Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Pada Muatan Matematika Kelas IV Sekolah Dasar.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4(6):8156 71.
Asnawati, Yuyun. 2023. “Pengembangan Media Vidio Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” 9:64–72.
Daulae, Tatta Herawati. 2019. “Langkah-Langkah Pengembangan Media Pembelajaran Menuju Peningkatan Kualitas Pembelajaran Oleh: Tatta Herawati Daulae 1.” 11(01):52–63. Dewayanti, Augustina, Hera Heru Sri Suryanti, and Anggit Grahito Wicaksono. 2021. “Analisis Video Animasi Inovatif Dalam Pembelajaran Ipa Pada Masa Pandemi Covid 19.” Jurnal Sinektik 4(2):188–95. Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. 2023. “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17. Fajarwati, Maharani Ika, and Sony Irianto. 2021. “Pengembangan Media Animaker Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Menggunakan Kalkulator Di Kelas Iv Sd Ump.” EL- Muhbib Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar 5:1–11.
Faujiah, Nursifa, Sekar Nanda Septiani, Tiara Putri, Usep Setiawan, Program Studi, Pendidikan Agama, Program Studi, Pendidikan Agama, Program Studi, Pendidikan Agama, Program Studi, and Pendidikan Agama. 2022. “Kelebihan Dan Kekurangan Jenis-Jenis Media.” 3(2):81–87.
Fauzi, Ahmad, Widia Winata, and Ansharullah Ansharullah. 2020. “Pengembangan Karakter Kepedulian Melalui Kurikulum ‘Sentra’ Dengan Menggunakan Model Addie.” Instruksional 2(1):64–69.
Febrita, Yolanda, and Maria Ulfah. 2019. “Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika 0812(2019):181–88.
Firmadani, Fifit. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional 93–97.
Harsiwi, Udi Budi. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(4):1104–13.
Ibrahim, Mochamad Arsad, Paqih Raihan, Siti Nuriyah Nurhadi, Usep Setiawan, and Yustika Nur Destiyani. 2022. “Jenis, Klasifikasi Dan Karakteristik Media Pembelajaran.” Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam 4(2):106–13.
Irawan, Tia, Taufiqulloh Dahlan, and Fina Fitrianisah. 2021. “Analisis Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 07(01):212–25.
Isti, Lailia Arditya, Agustiningsih Agustiningsih, and Arik Aguk Wardoyo. 2022. “Pengembangan Media Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar 4(1):21–28. doi: 10.26740/eds.v4n1.p21-28.
Kustandi, Cecep, and Daddy Darmawan. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik Di Sekolah Dan Masyrakat. Prenada media.
Kusumahwardani, Devi, Ading Pramadi, and Meti Maspupah. 2022. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Video Animasi Audiovisual Berbasis Animaker Pada Materi Sistem Gerak Manusia.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8(1):110–15. doi: 10.31949/educatio.v8i1.1665.
Lastyanggun, Eryn Tri, Dhian Dwi Nur Wenda, and Ita Kurnia. 2022. “Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Animaker Materi Alat Gerak Dan Fungsinya Pada Manusia Untuk Siswa Kelas V.”
Lestari, Yulita Dwi. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar.” Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 16(1):73–80. doi: 10.52217/lentera.v16i1.1081.
Lia, Lia Kurnia Asih, Cucu Atikah, and Lukman Nulhakim. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10:386–400.
Mahmudah, Susi, and Farah Fauzia. 2022. “Penerapan Model Simulasi Tentang Pembelajaran Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Susi Mahmudah 1 Farah Fauzia 2 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia 1,2.” Jurnal Basicedu 6(1):633–45.
Mashuri, Delila Khoiriyah, and Budiyono. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang Untuk SD Kelas V.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8(5):893 903.
Miftah, Mohamad. 2022. Peran, Fungsi, Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran. Feniks Muda Sejahtera.
Misbahul, Stit, Ulum Gumawang, Belitang Jl, Irigasi Desa, and Tanah Merah. 2022. “Pengenalan Klasifikasi , Karakteristik , Dan Fungsi Media Pembelajaran Ma Al-Huda Karang Melati Abstrak.” Idaarotul Ulum (Jurnal Prodi MPI) 4(02 Desember):162–75.
Muhajir, Faiz Fauzan, Budi Tjahjono, and Badri Munawar. 2022. “Desain Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbantuan Aplikasi Animaker Pada Mata Kuliah Pendidikan TIK ( Teknologi Informasi Dan Komunikasi ).” JTKSI (Jurnal TeknologiKomputer Dan Sistem Informasi).
Munawar, Badri, Ade Farid Hasyim, and Minhatul Ma’arif. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbantuan Aplikasi Animaker Pada Paud Di Kabupaten Pandeglang.” Jurnal Golden Age 04(2):310 20.
Nisa, Khairun. 2021. “Media Pembelajaran Animasi Berbasis Animaker Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV MIN 8 Aceh Besar.”
Nurfadillah, Septy, Tio Saputra, Tasya Farlidya, Sihury Wellya Pamungkas, Raihan Fadhlurahman Jamirullah, and Universitas Muhammadiyah Tangerang. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster Pada Materi ‘Perubahan Wujud Zat Benda’ Kelas V Di Sdn Sarakan Ii Tangerang.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3(1):117–34.
Okpatrioka, Okpatrioka. 2023. “Research And Development ( R & D ) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan.” Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 1(1).
Palimbong, Yunita Wulandari. 2020. “Penerapan Media Video Animasi Dalam Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Jerman Siswa Kelas Xii Sman 11 Makassar.” (Pembimbing I):1–10.
Rahim, Bulkia. 2023. Media Pendidikan. PT. RajaGrafindo Persada Rajawali Pers.
Rahma, Fatikh Inayahtur. 2019. “Media Pembelajaran ( Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bagi Anak Sekolah Dasar ).” 14(2):87–99.
Robinson, Edward. 2023. “Pemanfaatan Aplikasi Animaker Dalam Pembuatan Media Pembelajaran.” ORAHUA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 01(01):18–23.
Sidabutar, Natalia Ayu Lestari, and Reflina Reflina. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika SMA Dengan Aplikasi Animaker Pada Materi Vektor.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 6(2):13. doi: 10.31004/cendekia.v6i2.1362.
Sitepu, Ekalias Noka. 2022. “Media Pembelajaran Berbasis Digital.” Prosiding Pendidikan Dasar 1:242–48. doi: 10.34007/ppd.v1i1.195.
Sunandar, Berlian. 2020. “Penggunaan Media Video Animasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Viii Di Smp Qur’an Nurul Huda Pesawaran.”
Tunnur, Rauda. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Pada Materi Hukum Archimedes Di Sma/Ma.”
Ulfa, Ellistya Hayati. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD/MI.”
Visia, Ana, Eka Putri, and Nina Sofiana. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Math Animaker Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V Sd Negeri 5 Sinanggul.” 4(September):180 91.
Widyahabsari, Diantika, Kukuh Andri Aka, and Wahid Ibnu Zaman. 2023. “Media Video Animasi Materi Bangun Ruang.” Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran) 6:587–94.
Wulandari, Amelia Putri, Annisa Anastasia Salsabila, Karina Cahyani, and Tsani Shofiah. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 05(02):3928–36.
