PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MORAL BERBASIS WORDWALL PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS V SD

Aldila Ulul Azmi; M. Jaya Adi Putra, Munjiatun

doi:10.36989/didaktik.v11i02.7341

Aldila Ulul Azmi Universitas Riau
M. Jaya Adi Putra, Munjiatun Universitas Riau

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.7341

Keywords: media pembelajaran, wordwall, nilai moral, kewarganegaraan, pembelajaran interaktif.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran moral berbasis wordwall

pada mata pelajaran PPKn kelas V sekolah dasar. Media pembelajaran ini dirancang untuk

mengatasi keterbatasan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan kurang

efektif dalam membangun keterlibatan siswa. Penelitian ini menggunakan model

pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) yang dimodifikasi

pada tahap pengembangan. Subjek penelitian adalah 10 siswa kelas V SD Negeri 111

Pekanbaru yang telah menggunakan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkan melalui

observasi, wawancara, dan kuesioner, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan skala

Likert. Validasi oleh ahli materi dan media memperoleh indeks validitas Aiken,s sebesar 0.91

untuk aspek media dan 0.90 untuk aspek materi. Uji coba respon guru diperoleh persentase

rata-rata skor 99% degan kategori sangat praktis. Uji coba terbatas diperoleh persentase rata-

rata skor 94% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji coba validasi, uji coba

rspon guru, dan uji coba terbatas, maka media pembelajaran moral berbasis wordwall untuk

siswa sekolah dasar sangat valid dan sangat praktis untuk menciptakan pembelajaran yang

lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan siswa.

References

Lestari, Fida, Asep Sukenda Egok, and Riduan Febriandi. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar
Matematika Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Sd.” Wahana Didaktika :
Jurnal Ilmu Kependidikan 18(3):255. doi: 10.31851/wahanadidaktika.v18i3.4395.
Maghfiroh, Khusnul, M. I. Roudlotul, and Huda Semarang. 2018. “Penggunaan Media Word Wall
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV MI Roudlotul Huda.” Jpk
4(1):64–70.
Ratnaningrum, Widya Ayu. 2022. “Dasar-Dasar Yuridis Sistem Pendidikan Nasional.” Educational
Technology Journal 2(2):22–28. doi: 10.26740/etj.v2n2.p22-28.
Sari, Prima Mutia, and Husnin Nahry Yarza. 2021. “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan
Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi.” SELAPARANG Jurnal
Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4(2):195. doi: 10.31764/jpmb.v4i2.4112.
Sriwahyuni, Indah, Eko Risdianto, and Henny Johan. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Elektronik
Menggunakan Flip Pdf Professional Pada Materi Alat-Alat Optik Di Sma.” Jurnal Kumparan
Fisika 2(3):145–52. doi: 10.33369/jkf.2.3.145-152.
Sugiono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Syahid, Ibrahim Maulana, Nur Annisa Istiqomah, and Khoula Azwary. 2024. “Model Addie Dan Assure
Dalam Pengembangan Media Pembelajaran.”
Taufiq, Ainul Uyuni, and Ummul Hasanah. 2024. “Pengembangan E-Modul Berbasis Website Untuk
Pengoptimalan Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Anatomi Tumbuhan.” 6(1):39–56.
Triaswari, Finanda Dwi, Sutrisno Sutrisno, Wily Adiyaksa, and Sela Ayu Rustiya. 2023. “Aktualisasi
Pendidikan Nilai Dan Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Pembelajaran Berbasis
Permainan Wordwall.” Edupedia 7(1):38–56. doi: 10.24269/ed.v7i1.1897.