PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN CLASSPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PIKTOGRAM DAN DIAGRAM BATANG PADA SISWA KELAS IV SD
Abstract
Pemahaman siswa kelas IV tentang diagram batang dan piktogram menjadi
fokus penelitian ini, yang bertujuan mengembangkan media interaktif untuk
membantu pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation, dan pendekatan Research and development (R&D). Data dikumpulkan
melalui tes hasil belajar (pra dan pasca-tes), wawancara dengan para ahli,
pertanyaan untuk tanggapan guru, dan pertanyaan untuk validasi ahli.
Menggunakan aplikasi ClassPoint pada platform PowerPoint, para pengembang
produk ini menciptakan media pendidikan interaktif yang mencakup contoh,
pertanyaan, dan soal latihan dengan berbagai format input seperti pilihan ganda,
jawaban singkat, word cloud, isian, gambar slide, dan gambar unggahan pengguna.
N-Gain-nya tinggi, yaitu 0,716, dan hasil belajar siswa meningkat dari 66,406
menjadi 90,468. Oleh karena itu, pemahaman siswa kelas empat tentang diagram
batang dan piktogram ditingkatkan melalui penggabungan media interaktif dengan
ClassPoint.
References
Bastian, Adolf, and Reswita. 2020.
“Model
Dan
Pendekatan
Pembelajaran.” 1–17.
Dian Nur Septiyawati Putri, Fitriah
Islamiah, Tyara Andini, Arita
Marini. 2022. “Analisis Pengaruh
Pembelajaran
Menggunakan
Media Interaktif Terhadap Hasil
Pembelajaran Siswa Sekolah
Dasar.” Pendidikan Dasar Dan
Sosial Humaniora 2(2):367.
Harsiwi, Udi Budi, and Liss Dyah Dewi
Arini. 2020. “Jurnal Basicedu.
Jurnal
Basicedu,.”
Jurnal
Basicedu 5(5):3(2), 524–32.
https://journal.uii.ac.id/ajie/article/
view/971.
Hidayat, Fitria, and Muhammad Nizar.
“Model Addie (Analysis,
Design,
Development,
Implementation and Evaluation)
Dalam Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam Addie (Analysis,
Design,
Development,
Implementation and Evaluation)
Model in Islamic Education
Learning.” Jurnal UIN 1(1):28–37.
Khoiriyah, Binti, Lina, Ali Mustaqim,
and Mohamad Maulidin Alif
Utama. 2024. “Pengembangan
Media Pembelajaran Interaktif
Melalui Aplikasi Classpoint Pada
Mata Pelajaran Fikih Bab
Mawārits Di Mts Negeri 4 Bantul.”
Jurnal
Asy-Syukriyyah
(2):162–78.
doi:10.36769/asy.v25i2.574.
Kurniawan, Anggie Bagoes, and Rusly
Hidayah. 2020. “Kepraktisan
Permainan Zuper Abase Berbasis
Android
Sebagai
Pembelajaran
Asam
Media
Basa.”
UNESA Journal of Chemical
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang,
ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN Online : 2614-722X
Volume XX Nomor XX, Bulan Tahun
Education
(3):317–23.
doi:10.26740/ujced.v9n3.p317
Ni’mah, Asa Mardliyatim, and Supriyo
Supriyo. 2024. “Pengembangan
Media Pembelajaran Interaktif
Berbasis Classpoint Pada Materi
Relasi Dan Fungsi Di Smpn 4
Pasuruan.”
Pembelajaran
Jurnal
Penelitian
Matematika
Sekolah (JP2MS) 8(1):46–55.
doi:10.33369/jp2ms.8.1.46-55.
Okpatrioka. 2023. “Research And
Development (R&D) Penelitian
Yang Inovatif Dalam Pendidikan.”
Dharma Acariya Nusantara:
Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan
Budaya
(1):86–100.
doi:10.47861/jdan.v1i1.154.
Ompusunggu, Vera Dewi Karini. 2022.
“Penggunaan Media Dalam
Pembelajaran Matematika Dan
Manfaatnya Di Smpnegeri 1
Paranginan the Use of Media in
Mathematics Learning and Their
Benefits
in
Paranginan.”
Smp Negeri 1
Pendidikan,
Saintek, Sosial Dan Hukum
(PSSH) 1(18):4–5.
Rahman, Abd, Sabhayati Asri
Munandar, Andi Fitriani, Yuyun
Karlina, and Yumriani. 2022.
“Pengertian Pendidikan, Ilmu
Pendidikan Dan Unsur-Unsur
Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa:
Kajian Pendidikan Islam 2(1):1–8.
Ruhansih,
Dea
“EFEKTIVITAS
Siti.
STRATEGI
BIMBINGAN TEISTIK UNTUK
PENGEMBANGAN
RELIGIUSITAS
REMAJA
(Penelitian Kuasi Eksperimen
Terhadap Peserta Didik Kelas X
SMA Nugraha Bandung Tahun
Ajaran 2014/2015).” QUANTA:
Jurnal Kajian Bimbingan Dan
Konseling Dalam Pendidikan
(1):1–10.
doi:10.22460/q.v1i1p1-10.497.
Suci
Aniyawati,
“Prosiding
Reyka.
Konferensi Ilmiah
Dasar
Edukasi
Implementasi
Marbel
Game
Pada
Pembelajaran Matematika Kelas
Sekolah Dasar.” Prosiding
Konferensi Ilmiah Dasar 4:400
Waruwu, Marinu. 2024. “Metode
Penelitian Dan Pengembangan
(R&D): Konsep, Jenis, Tahapan
Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah
Profesi Pendidikan 9(2):1220–30.
doi:10.29303/jipp.v9i2.2141.
Wijayanti, Arlen, and Ari Yanto. 2023.
“Pembelajaran
Matematika
Menyenangkan Di SD Melalui
Permainan.” Polinomial : Jurnal
Pendidikan Matematika 2(1):18
doi:10.56916/jp.v2i1.316.
Yanti, Audri, Ratna Puspitasari, and
Yunita Yunita. 2023. “Pengaruh
Penggunaan
Pembelajaran
Media
Classpoint
Terhadap Pemahaman Siswa
Pada
Dinamika
Pembelajaran
Sosial:
Ips.”
Jurnal
Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial
(4):410–22.
doi:10.18860/dsjpips.v2i4.4109.
