GEJALA KESALAHAN FONOLOGIS PADA KASUS REVA DAN AKEW: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kesalahan dalam pelafalan fonem /r/ pada orang dewasa dengan cacat bicara dari sudut pandang psikolinguistik. Masalah ini termasuk dislalia, yang berarti kesulitan mengucapkan suara tertentu dengan benar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan studi kasus terhadap dua peserta, Refa dan Akew. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan pengamatan langsung. Temuan menunjukkan bahwa Refa mengganti bunyi /r/ dengan /l/ karena faktor genetik, sedangkan Akew mencampurkan bunyi /r/ dengan /h/ akibat lidahnya yang pendek. Keduanya merasakan efek psikologis dan sosial, seperti rasa rendah diri saat berbicara. Dalam psikolinguistik, masalah ini mungkin berhubungan dengan rintangan neurologis atau gangguan motorik. Meskipun sudah dewasa, mereka masih kesulitan berkomunikasi karena kurangnya intervensi awal. Oleh karena itu, diperlukan terapi wicara profesional dan dukungan lingkungan positif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mengenai gangguan fonologis pada orang dewasa dan menjadi referensi untuk pengembangan terapi serta studi selanjutnya.
References
Arsal, A. F. (2012). Analisis Pedigree Cadel (Studi Kasus Beberapa Kabupaten di Sulawesi Selatan). SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam. 1(2), 156-166.
Bungin, Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Keh Ilmu Pengetahuan Alam. 1(2), 156-166.
Chaer, Abdul. (2003). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. (2009). Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka.
Dona dkk. 2020. Gangguan Fonologi pada Anak Penderita Cerebral Palsy Tingkat Intelejensi Sedang Studi Kasus D.S.N Suatu Tinjauan Neuropsikolinguistik. LINGUISTIK : Jurnal Bahasa & Sastra. Vol 5 No 1. 207
Hidayat, T. (2019). Pembahasan Studi Kasus Sebagai Bagian Metodologi Pendidikan. Jurnal Study Kasus, (August), 128.
Indah, Rohmani Nur. (2017). Gangguan Berbahasa: Kajian Pengantar. Malang: UIN Maliki Press
Mahsun. (2017). Metode Penelitian Bahasa Edisi Ketiga (Tahapan, Strategi, Metode dan. Tekniknya). Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Maksan, Marjusman. (1994). Ilmu bahasa. Padang: IKIP Padang.
Miles, Mathew B., dan A. Michael Huberman. (1994). Buku Sumber yang Diperluas: Analisis Data Kualitatif. London: Sage Publications.
Rizkiana, A. (2021). Metode Terapi Wicara untuk Gangguan Berbicara Pada Anak dan Dewasa. METAMORFOSIS Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 14(2), 26-38.
Suharti, S., Hum, S., Khusnah, W. D., Sri Ningsih, S. S., Shiddiq, J., Saputra, N., ... & Purba, J. H. (2021). Kajian Psikolinguistik. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Susanti, S., & Setiawan, H. (2025). Analisis Gangguan Fonologi Pada Penderita Cadel dalam Pelafalan Konsonan R. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 3(1), 23-26.
Widodo, A. (2016). Kajian Anatomi dan Fisiologi dalam Gangguan Fonetik. Jurnal Linguistik Medis, 8(2), 71–79.











