PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SEPERTI APA DAERAH TEMPAT TINGGALKU DAHULU
Penelitian Dengan Metode Eksperimen Quasi
Abstract
Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh media audio visual berbasis Genially terhadap hasil belajar pada materi seperti apa daerah tempat tinggalku dahulu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Polisi 1 Kota Bogor pada tahun pelajaran 2024/2025. Subjek penelitian ini adalah kelas IV A dan IV B, yang berjumlah 66 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada kelas eksperimen dengan nilai N-gain sebesar 65 dan ketuntasan belajar 63%, sedangkan nilai N-Gain pada kelas kontrol sebesar 55 dan ketuntasan belajar 36%. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ditolak dan diterima karena nilai t_hitung (2,74483) > t_tabel (1,99773). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual berbasis Genially terhadap hasil belajar pada materi seperti apa daerah tempat tinggalku dahulu.
References
Aziz, A., & Zakir, S. (2022). Indonesian Research Journal on Education : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(3), 1030–1037.
Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68.
Ainur Selvia, Sholahuddin Al Ayubi, & Tri Novita Irawati. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Saintifik Kelas VII MTs Darul Mukhlashin Materi Garis dan Sudut. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1–16.
Ekawati, H., Wahyuni, W., & Sari, N. R. (2021). Penerapan Taksonomi Bloom Dan Krathwohl’S Pada Aplikasi Rubrik Penilaian Hasil Belajar Siswa Di Samarinda Untuk Aspek Afektif. Jurnal Ilmiah Matrik, 23(2), 189–200.
Ainur Selvia, Sholahuddin Al Ayubi, & Tri Novita Irawati. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Saintifik Kelas VII MTs Darul Mukhlashin Materi Garis dan Sudut. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1–16.
Nyaring, M., & Ii, K. (2023). DIKDAS MATAPPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Pengembangan Media Flash Card Berbasis Microsoft Powerpoint. 6(3), 553–561.
Zakiyah, S. (2017). Metodologi Penelitian Quasi Eksperimen. Pendidikan Dan Penelitian Quasi, 1(1), 25–36.
Nurwulan Purnasari. (2021). Metodologi Penelitian. Guepedia.
Ramadhan, F., Yulianti, M., & Henjilito, R. (2020). Penerapan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar dribble bolabasket. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 1(1), 50–59. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2020.vol1(1).5122.
