Teaching at the Right Level Pada Pjok: Apakah Pendekatan Tersebut Dapat Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V?
Keywords:
Keywords: Teaching at the Right Level, Physical Education, Sports and Healt, The Dangers of Smoking, Elementary School
Abstract
This research discusses the application of the Teaching at the Right Level (TaRL) approach, which is a learning method that adapts teaching materials to the level of understanding of students, not based on age or grade. The purpose of this study was to determine whether there was an increase in the understanding of grade V students by applying Teaching at the Right Level (TaRL) learning. The research method used was Classroom Action Research (PTK) with a quantitative descriptive approach, carried out in two cycles. The research subjects consisted of 14 grade V students, consisting of 12 female students and 2 male students. Data collection techniques used tests, with instruments in the form of evaluation sheets given at the end of learning. The results showed that in cycle I, the average student score was 75.71 with an individual completeness rate of 57.14% (category “Not Good”). In cycle II, the average score increased to 87.14 with a learning completeness of 85.71% (category “Good”). These results show that there is a significant increase in the understanding of grade V students by applying the Teaching at the Right Level (TaRL) approach to the learning process.
Keywords: Teaching at the Right Level, Physical Education, Sports and Healt, The Dangers of Smoking, Elementary School
References
1. Ajeng, S., Rohim, A., Indra, Y., & Syah, A. (2024). Pendampingan Dalam Sosialisai Bahaya Merokok Dan Minuman Keras Bagi Generasi Muda Di Sekolah Jitjongrak, Krabi, Thailand. 7(01), 267–273.
2. Alfiana, F., Wahyuningsih, R., & Jamaluddin, J. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS dengan Pendekatan TaRL Pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4). https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1783
3. Amoah, E., Mwangangi, M., Rastogi, T., Snow, E., Werner, L., & Gershenson, J. (2022). Technology Applications in Teaching at the Right Level Programs. 2022 IEEE Global Humanitarian Technology Conference, GHTC 2022. https://doi.org/10.1109/GHTC55712.2022.9910613
4. Dewi, R. S., Indrawati, D., & Indah, A. (2023). PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP NILAI TEMPAT BILANGAN MELALUI MEDIA KANTONG BILANGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS I SDN SUKODONO 1 SIDOARJO. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 3(Juni).
5. Falck, S. (2020). The psychology of intelligence. In The Psychology of Intelligence. https://doi.org/10.4324/9781003042365
6. Fisette, J. L., & Wuest, D. A. (2018). Foundations of Physical Education, Exercise Science, and Sport (19th ed.). In McGraw-Hill Education.
7. Handayani, R., Nurmawaty, D., & Muda, C. A. K. (2022). Edukasi Kesehatan Mengenai Bahaya Merokok dan Minuman Keras pada Siswa SMP Taman Harapan 1 Bekasi. JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM), 5(6). https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i6.4997
8. Husniah Fadia, S., Teza Shifanidha, Y., Hidayat, I., Diyah Anggraini, O., Candra Fitrianto, W., Nabillah, R., Ain Nurahmad, Y., Ashifa Karyadi, V., Candra Kirana, K., Intan Pratiwi, B., Fauziana, E., Kusumawati, Y., & Estu Werdani, K. (2023). Peningkatan Pengetahuan Bahaya Merokok Dengan Edukasi Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Tawang Kabupaten Sukoharjo.
9. Kemenkes. (2024, May 29). Perokok Aktif di Indonesia Tembus 70 Juta Orang, Mayoritas Anak Muda | kemenkes.go.id. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20240529/1545605/perokok-aktif-di-indonesia-tembus-70-juta-orang-mayoritas-anak-muda/
10. Kosasih, C. E., Solehati, T., & Lukman, M. (2018). Pengaruh Edukasi Kesehatan Bahaya Rokok Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Poltekkes Ternate, 11(1). https://doi.org/10.32763/juke.v11i1.56
11. Kurniawan, B., & Ayu, M. S. (2023). Analisis Pengetahuan dengan Perilaku Merokok pada Remaja. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 8(2). https://doi.org/10.30829/jumantik.v8i2.14536
12. McTaggart, R., & Nixon, R. (2018). Evolution of the action research planners: Towards critical participatory action research. In Education in an Era of Schooling: Critical Perspectives of Educational Practice and Action Research. A Festschrift for Stephen Kemmis. https://doi.org/10.1007/978-981-13-2053-8_5
13. Muflih, M., Asmarani, F. L., Suwarsi, S., Erwanto, R., & Amigo, T. A. E. (2023). Pemberian edukasi video dan diskusi interaktif terhadap peningkatan pengetahuan bahaya merokok, narkoba, dan seks bebas pada remaja. Journal of Public Health Innovation, 3(02). https://doi.org/10.34305/jphi.v3i02.746
14. Nabila, H., Pradana, H., Abidin, H., Ditawati, H., Munawaroh, I., & Nopianti, L. (2024). IMPLEMENTASI PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DI SD NEGERI 1 WINDUHAJI (Vol. 04, Issue 02).
15. Rozi, M. F., Putra, J., Suwirman, S., & Arsil, A. (2023). Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1). https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.11011
16. Saptariana, M., Wijayaningsih, E., Saefullah, A., Rahayu, F., & Avivi, A. (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Menggunakan Teaching at the Right Level Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas X. Profesi Pendidikan Indonesia, 3(1).
1. Siswono, E., & Lestari, D. S. (2017). PENYULUHAN PENGENALAN BAHAYA MEROKOK, MINUMAN KERAS, DAN NARKOBA PADA SISWA TINGKAT SD-SMP KECAMATAN CAMPAKA KABUPATEN PURWAKARTA JAWA BARAT. Sarwahita, 12(1). https://doi.org/10.21009/sarwahita.121.07
18. Suryati, I., Jafri, Y., Yunere, F., Mulia, A., Arnoval, B., & Penditro, A. (2019). Penyuluhan Bahaya Merokok Bagi Kesehatan di Kenagarian Simpang Sugiran Kecamatan Guguak Kabupaten 50 Kota. Jurnal Abdimas Kesehatan Perintis, 1(1).
19. Wiresti, R. D., & Na’imah, N. (2020). Aspek Perkembangan Anak : Urgensitas Ditinjau dalam Paradigma Psikologi Perkembangan Anak. Aulad : Journal on Early Childhood, 3(1). https://doi.org/10.31004/aulad.v3i1.53
2. Alfiana, F., Wahyuningsih, R., & Jamaluddin, J. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS dengan Pendekatan TaRL Pada Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4). https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1783
3. Amoah, E., Mwangangi, M., Rastogi, T., Snow, E., Werner, L., & Gershenson, J. (2022). Technology Applications in Teaching at the Right Level Programs. 2022 IEEE Global Humanitarian Technology Conference, GHTC 2022. https://doi.org/10.1109/GHTC55712.2022.9910613
4. Dewi, R. S., Indrawati, D., & Indah, A. (2023). PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP NILAI TEMPAT BILANGAN MELALUI MEDIA KANTONG BILANGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS I SDN SUKODONO 1 SIDOARJO. Educatioanl Journal: General and Specific Research, 3(Juni).
5. Falck, S. (2020). The psychology of intelligence. In The Psychology of Intelligence. https://doi.org/10.4324/9781003042365
6. Fisette, J. L., & Wuest, D. A. (2018). Foundations of Physical Education, Exercise Science, and Sport (19th ed.). In McGraw-Hill Education.
7. Handayani, R., Nurmawaty, D., & Muda, C. A. K. (2022). Edukasi Kesehatan Mengenai Bahaya Merokok dan Minuman Keras pada Siswa SMP Taman Harapan 1 Bekasi. JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM), 5(6). https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i6.4997
8. Husniah Fadia, S., Teza Shifanidha, Y., Hidayat, I., Diyah Anggraini, O., Candra Fitrianto, W., Nabillah, R., Ain Nurahmad, Y., Ashifa Karyadi, V., Candra Kirana, K., Intan Pratiwi, B., Fauziana, E., Kusumawati, Y., & Estu Werdani, K. (2023). Peningkatan Pengetahuan Bahaya Merokok Dengan Edukasi Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Tawang Kabupaten Sukoharjo.
9. Kemenkes. (2024, May 29). Perokok Aktif di Indonesia Tembus 70 Juta Orang, Mayoritas Anak Muda | kemenkes.go.id. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20240529/1545605/perokok-aktif-di-indonesia-tembus-70-juta-orang-mayoritas-anak-muda/
10. Kosasih, C. E., Solehati, T., & Lukman, M. (2018). Pengaruh Edukasi Kesehatan Bahaya Rokok Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Poltekkes Ternate, 11(1). https://doi.org/10.32763/juke.v11i1.56
11. Kurniawan, B., & Ayu, M. S. (2023). Analisis Pengetahuan dengan Perilaku Merokok pada Remaja. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 8(2). https://doi.org/10.30829/jumantik.v8i2.14536
12. McTaggart, R., & Nixon, R. (2018). Evolution of the action research planners: Towards critical participatory action research. In Education in an Era of Schooling: Critical Perspectives of Educational Practice and Action Research. A Festschrift for Stephen Kemmis. https://doi.org/10.1007/978-981-13-2053-8_5
13. Muflih, M., Asmarani, F. L., Suwarsi, S., Erwanto, R., & Amigo, T. A. E. (2023). Pemberian edukasi video dan diskusi interaktif terhadap peningkatan pengetahuan bahaya merokok, narkoba, dan seks bebas pada remaja. Journal of Public Health Innovation, 3(02). https://doi.org/10.34305/jphi.v3i02.746
14. Nabila, H., Pradana, H., Abidin, H., Ditawati, H., Munawaroh, I., & Nopianti, L. (2024). IMPLEMENTASI PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DI SD NEGERI 1 WINDUHAJI (Vol. 04, Issue 02).
15. Rozi, M. F., Putra, J., Suwirman, S., & Arsil, A. (2023). Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1). https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.11011
16. Saptariana, M., Wijayaningsih, E., Saefullah, A., Rahayu, F., & Avivi, A. (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Menggunakan Teaching at the Right Level Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas X. Profesi Pendidikan Indonesia, 3(1).
1. Siswono, E., & Lestari, D. S. (2017). PENYULUHAN PENGENALAN BAHAYA MEROKOK, MINUMAN KERAS, DAN NARKOBA PADA SISWA TINGKAT SD-SMP KECAMATAN CAMPAKA KABUPATEN PURWAKARTA JAWA BARAT. Sarwahita, 12(1). https://doi.org/10.21009/sarwahita.121.07
18. Suryati, I., Jafri, Y., Yunere, F., Mulia, A., Arnoval, B., & Penditro, A. (2019). Penyuluhan Bahaya Merokok Bagi Kesehatan di Kenagarian Simpang Sugiran Kecamatan Guguak Kabupaten 50 Kota. Jurnal Abdimas Kesehatan Perintis, 1(1).
19. Wiresti, R. D., & Na’imah, N. (2020). Aspek Perkembangan Anak : Urgensitas Ditinjau dalam Paradigma Psikologi Perkembangan Anak. Aulad : Journal on Early Childhood, 3(1). https://doi.org/10.31004/aulad.v3i1.53
Published
2025-07-07
How to Cite
Hikmah, W., Nurhayati, F., Hermawan, Y. R., Fahmi, Z. I., Herlina, Y., Farodies, Z., Saptatoriq, Z., & Zakaria, M. (2025). Teaching at the Right Level Pada Pjok: Apakah Pendekatan Tersebut Dapat Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V?. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 300 - 310. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.6001
Section
Articles
