PENERAPAN 8 KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR  DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SD

Faizah Fitriany; Hafnie Izka  Ramadhani; Ratna Azzahra Rizkiatin; Nur Rahmatia; Septi Fitri Meilana

doi:10.36989/didaktik.v11i02.5972

Faizah Fitriany Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
Hafnie Izka Ramadhani Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
Ratna Azzahra Rizkiatin Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
Nur Rahmatia Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
Septi Fitri Meilana Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.5972

Keywords: Elementary Education, Effective Teaching, Basic Teaching Skills

Abstract

This study examines the application of basic teaching skills in elementary schools using a systematic literature review approach. The basic teaching skills include abilities in planning, executing, and evaluating the teaching and learning process. The research uses a literature review to analyse various relevant sources and identify the theoretical gaps between previous research results and the latest developments in the field. The main focus of this research is on the effective application of basic teaching skills to improve the quality of teaching in elementary schools. The findings of this study show that mastering basic teaching skills is crucial for teachers in supporting the success of the learning process and enhancing students' motivation. Various theories explain how basic teaching skills can be applied in elementary schools, emphasising the importance of an appropriate approach to meet the needs of students and the educational context. The study concludes that training and development of basic teaching skills for teachers are essential to improving the quality of education in elementary schools.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan keterampilan dasar mengajar di Sekolah Dasar dengan pendekatan sistematik kajian literatur. Keterampilan dasar mengajar yang dimaksud meliputi kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengevaluasi proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber yang relevan untuk menemukan kesenjangan teori antara hasil penelitian sebelumnya dan perkembangan teori terbaru. Fokus utama dari penelitian ini adalah pada penerapan keterampilan dasar mengajar yang efektif untuk meningkatkan kualitas pengajaran di SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan dasar mengajar sangat penting bagi guru dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Terdapat berbagai teori yang menjelaskan bagaimana keterampilan dasar mengajar dapat diterapkan di sekolah dasar dan pentingnya pendekatan yang tepat agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan konteks pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan dan pengembangan keterampilan dasar mengajar bagi guru sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.

References

Ariani, D., & Utami, R. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Higher Order Thinking Skills untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 14(2), 145–154

Arditya Isti, dkk. (2020). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran IPAS. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 134-140
Arikarani, A., & Amirudin, A. (2021). Analisis kebutuhan bahan ajar informatika untuk menunjang implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri 7 Kersana. Jurnal Basicedu, 5(6), 5381–5387.

Bilqis, R., Hasanah, N., & Suklani. (2022). Keterampilan Guru dalam Mengajar. Tanzhimuna, 2(2), 283. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://jurnal.stit-buntetpesantren.ac.id/index.php/tanzhimuna/article/view/188/159

Damanik, R., Sagala, R. W., & Rezeki, T. I. (2021). Keterampilan Dasar Mengajar Guru. Binjai: umsu press. Retrieved 04 30, 2025 from Keterampilan Dasar Mengajar: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=hio_EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA41&dq=keterampilan+dasar+mengajar&ots=D5AbJ4rFiP&sig=FODw65gvJ7faJNRHinoudtcsm-w&redir_esc=y#v=onepage&q=keterampilan%20dasar%20mengajar&f=false

Fariq, A. (2011). Perkembangan dunia konseling memasuki era grobalisasi. Pedagogi, II Nov 2011(Universitas Negeri Padang), 255-262.

Fitriani, A., & Jatmiko, B. (2021). Penerapan LKS Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 8(2), 88–96.

Garung, E. R., Kaleka, Y. U., & Deke, O. (2022). Keterampilan Mengajar Mahasiswa Calon Guru dalam Melaksanakan Program Seminar Praktik Sekolah (SPS) di SMAN 1 Kota Tambolaka. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 500. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/705/423

Juhaeni, dkk (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Islamic Education at Elementary School.

Kemendikbudristek. (2021). Panduan Pembelajaran dan Asesmen. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembangan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kunandar. (2023). Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers.

Majid, A. (2020). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2022). Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ndukang, S., & Inya, M. N. (2023). Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan Program Studi Pendidikan Biologi. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 09, 154. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://mail.online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/28144/16519

Ninda, D. V., Ananda, R., Azra, D. I., & Pahmi. (2022). Pengembangan Keterampilan Mengajar Guru Berbasis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmi-Ilmi Pendidikan, 2(2), 140. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://www.jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/711/574

Nurhadi. (2022). Pengembangan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Poerwati, E., & Amir, M. T. (2013). Pengembangan bahan ajar. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

Rahman, F. R., Agustina, I. O., Fauziah, I. N., & Saputri, S. A. (2022). Pentingnya Keterampilan Dasar Mengajar untuk menjadi Guru Profesional Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4, 13268. Retrieved 04 29, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10764/8185

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembangan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Sasongko, A. D., & Yanti, A. W. (2016). Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berlandaskan konstruktivisme pada materi persamaan garis. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya, 1(10), 788-796.

Shidiq, A. S., Suparman, A. R., Suhartawan, V. V., Yulianti, S. D., Husniah, W. O., & Kasim, H. (2024). MICROTEACHING. (A. Yanto, Ed.) Padang: GET PRESS INDONESIA. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://www.researchgate.net/profile/Hasanudin-Kasim/publication/382829410_MICROTEACHING_MICROTEACHING/links/66add19d299c327096a7a313/MICROTEACHING-MICROTEACHING.pdf#page=20

Sudewiputri, M. P., Astuti, N. I., & Febryan, I. (2023). PENERAPAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS TRIATMA MULYA. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2, 100. Retrieved 04 30, 2025 from keterampilan dasar mengajar: https://anthor.org/anthor/article/view/107/74

Wahyuni, N. (2022). MENGEMABANGKAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH DASAR DI KELAS RENDAH. Jurnal Guru Kita, 6, 434. Retrieved 04 30, 2025 from https://media.neliti.com/media/publications/585820-mengembangkan-keterampilan-dasar-mengaja-018305fa.pdf

Wahyuni, N. (2022). MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH DASAR DI KELAS RENDAH. Jurnal Guru Kita, 6, 433. Retrieved 04 30, 2025 from https://media.neliti.com/media/publications/585820-mengembangkan-keterampilan-dasar-mengaja-018305fa.pdf