PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS IV UPT SD NEGERI 3 KELARA KABUPATEN JENEPONTO
Keywords:
Interactive Wordwall Media, Learning Outcomes, Citizenship Education
Abstract
The low learning outcomes of Civic Education (PKn) of fourth grade students at UPT SD Negeri 3 Kelara is the background of this study. This study aims to determine the effect of using interactive learning media Wordwall on students' PKn learning outcomes. This study used a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The research sample consisted of 17 fourth grade students selected using purposive sampling techniques. The research instruments included multiple-choice tests and observation sheets. And the data were analyzed using descriptive and inferential analysis. The results showed a significant increase in student learning outcomes, with an average pretest score of 42.06 increasing to 85.29 in the posttest. A total of 70.6% of students reached the high category, 23.5% in the moderate category, and 5.9% in the very high category. The results of the statistical test showed a significant difference between the pretest and posttest (p <0.05). It can be concluded that the use of interactive learning media Wordwall has a significant effect on improving the PKn learning outcomes of fourth grade students. These findings support the use of digital media in learning to increase student engagement and understanding.
References
Adan, Satria, I. A. 2023. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” PIJAR : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 1(2): 76–86.
Aliya, N., Amin, S. M., Muawanah., Indrati, J., Nafi'ah, U. 2024. “Penerapan Pendekatan TaRL Berbantuan Media Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IIC SDN Margorejo VI. ” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9(2): 1094-1103.
Fernando, Y. Andriani, P. & Syam, H.. 2024. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan 2(3): 61–68. doi:10.59246/alfihris.v2i3.843.
Furnamasari, Y. F. Fitriani, N. A. Dewi, D. A. 2021. “Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3): 9098–9102.
Gawise, Nurmaya, A. L. Jamin, G. M. V. & Azizah, F. N. 2022. “Peranan Media Pembelajaran dalam Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(3): 3575–3581. doi:10.31004/edukatif.v4i3.2669.
Haliza, V. N. Dewi, D. A. & Mulyana A. 2024. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall terhadap Pemahaman Konsep Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8: 16195–221.
Herta, N. Nupus, B. C. Sanggarwati, R. & Setiawan, T. Y. 2023. “Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Seminat Nasional Paedagoria 3: 527–532.
Hilmawati, Safiah, I. Fitriani, S. 2024. “Pengaruh Penggunaan Game Berbasis Wordwall Terhadap Hasil belajar Siswa Pada Materi pancasila Sebagai Nilai Kehidupan di Kelas IV SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 1(1): 275–287.
Indriyani, F., Tiurlina., & Alfarisa, F. 2022. “Evektifitas Penggunaan Media Wordwall Dalam Latihan Harian Matematika Materi Denah dan Skala Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Menteng 03.” Jurnal Perseda 5(3): 178-184.
Khairunnisa, R. A. S. A. H., Julia, J., & Gusrayani, D. “Pengembangan Aplikasi Wayang kuis Edukatif Dalam Penguatan Karakter Kebhinekaan Peserta Didik SD.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9(3): 1468-1477. doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1167
Kristanto, Andi. 2016. Bintang Surabaya Media Pembelajaran.
Kusuma, A. Herpratiwi, Mashari, A. 2024. “Pengaruh Game Edukasi Wordwall Pada Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sdn Galih Lunik.” Ahsanta Jurnal Pendidikan 10(1): 57-68.
Latifah, N U R. 2019. PKn SD P E M B E L A J A R A N.
Muhajir, dkk. 2024: “Pengaruh Aplikasi Kahoot Berbasis Game Edukatif Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di UPTD SDN 130 Inpres Gantarang Tompobulu Kecamatan Maros.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(3): 689-695.
Nanda, F. A & Samosir, A. 2023. “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Pkn Kelas III SDN 191320 Raya Togah.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 3(01): 108–113. doi:10.47709/educendikia.v3i01.2292.
Nurfadhilah, V. I. Iskandar, S. & Wahyudin, D. 2024. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Wordwall Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Di Sekolah Dasar.” Jurnal Kajian Pendidikan 6(3): 593–610. https://journalpedia.com/1/index.php/jkp.
Nurlaila, E., Fauziah, E. N., & Rosyidah, A. 2024. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall Pada Pembelajaran Pkn SD Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa.” JAWARA:Jurnal Pendidikan Karakter 10(1): 36-45.
Oktavia, S. Mutiara, T. M. 2024. “Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dengan Penggunaan Media Wordwall Pada Pembelajaran PPKn.” 10(4): 1162–1168.
Parawangsa, E., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar (SD). Jurnal Pendidikan Tambusui, 5(3), 8050-8054.
Paramita, Daniar, R. W. Rizal, N. & Sulistyan, R. B. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif. WIDYA GAMA PRESS.
Putri, D. N. Septiyawati, F. Islamiah, T. Andini, & Arita M. 2022. “Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar.” Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora 2(2): 365-375.
Rizki, D., Rahmawati, N., Widodo, S. T., Wahyuni, N. I., & Rifqi A. 2023. “Pemanfaatan Wordwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SD Negeri Gisikdrono 02.” Didaktik:Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9(5): 1812-1825.
Santoso, Imam, & Madiistriyatno, H. 2021. Indigo media Metodologi Penelitian Kuantitatif.
Sugiyono. 2020. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Sulistyorini, Y. Napfiah, S. & Mufidah, K. 2023. “Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Game Menggunakan Platform Wordwall. ” Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika 5(2): 162-175.
Susanti, S. Aminah, F. Assa'idah, I. M. 2024. “Dampak Negatif Metode Pengajaran Monoton Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan dan Riset 2(2): 86–93.
Syahrum, Salim. 2012. citapustaka media metode penelitian kuantitatif. doi:10.59188/jcs.v2i5.343.
Ulnatifah, R., Anjarin, T., & Khaq, M. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Pancasila Dalam Kehidupanku Kelas V SDNegeri Jono.” Pendas:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(2): 2183-2192.
Umar, Rahman, R. A. Mandarsari, P. Mawarwati, Amir, S. 2023. “Using Word Wall Website As A Strategy To Improve Students’ Vocabulary Mastery.” Journal on Education 05(03): 9654–9661.
Ummah, F. Fajriyah, K. & Estiyani. 2024. “Penerapan Media Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Iv B Sdn Pandeanlamper 03 Materi Bahasa Indonesia.” Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar 8(2): 103–112. doi:10.24929/alpen.v8i2.350.
Vista, E. R. B, Chasanatun, F. & Kustini. 2020. “Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Melalui Media Game Online Wordwall Pada Mata Pelajaran PPKN.” Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 4(2): 271–279.
Wastriami, & Mudinillah, A. 2022. “Manfaat Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kinemaster Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN 25 Tambangan.” TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah 1(1): 30–43. doi:10.36769/tarqiyatuna.v1i1.195.
Wulandari, Putri A. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2): 3928–3936. doi:10.31004/joe.v5i2.1074.
Zulfa, E. Roshayanti, F. & Purnamasari, I. 2023. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Ppkn Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9(2): 4684–4692. doi:10.36989/didaktik.v9i2.1138.
Aliya, N., Amin, S. M., Muawanah., Indrati, J., Nafi'ah, U. 2024. “Penerapan Pendekatan TaRL Berbantuan Media Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IIC SDN Margorejo VI. ” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9(2): 1094-1103.
Fernando, Y. Andriani, P. & Syam, H.. 2024. “Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan 2(3): 61–68. doi:10.59246/alfihris.v2i3.843.
Furnamasari, Y. F. Fitriani, N. A. Dewi, D. A. 2021. “Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3): 9098–9102.
Gawise, Nurmaya, A. L. Jamin, G. M. V. & Azizah, F. N. 2022. “Peranan Media Pembelajaran dalam Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(3): 3575–3581. doi:10.31004/edukatif.v4i3.2669.
Haliza, V. N. Dewi, D. A. & Mulyana A. 2024. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall terhadap Pemahaman Konsep Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8: 16195–221.
Herta, N. Nupus, B. C. Sanggarwati, R. & Setiawan, T. Y. 2023. “Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Seminat Nasional Paedagoria 3: 527–532.
Hilmawati, Safiah, I. Fitriani, S. 2024. “Pengaruh Penggunaan Game Berbasis Wordwall Terhadap Hasil belajar Siswa Pada Materi pancasila Sebagai Nilai Kehidupan di Kelas IV SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 1(1): 275–287.
Indriyani, F., Tiurlina., & Alfarisa, F. 2022. “Evektifitas Penggunaan Media Wordwall Dalam Latihan Harian Matematika Materi Denah dan Skala Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Menteng 03.” Jurnal Perseda 5(3): 178-184.
Khairunnisa, R. A. S. A. H., Julia, J., & Gusrayani, D. “Pengembangan Aplikasi Wayang kuis Edukatif Dalam Penguatan Karakter Kebhinekaan Peserta Didik SD.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9(3): 1468-1477. doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1167
Kristanto, Andi. 2016. Bintang Surabaya Media Pembelajaran.
Kusuma, A. Herpratiwi, Mashari, A. 2024. “Pengaruh Game Edukasi Wordwall Pada Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sdn Galih Lunik.” Ahsanta Jurnal Pendidikan 10(1): 57-68.
Latifah, N U R. 2019. PKn SD P E M B E L A J A R A N.
Muhajir, dkk. 2024: “Pengaruh Aplikasi Kahoot Berbasis Game Edukatif Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di UPTD SDN 130 Inpres Gantarang Tompobulu Kecamatan Maros.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(3): 689-695.
Nanda, F. A & Samosir, A. 2023. “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Pkn Kelas III SDN 191320 Raya Togah.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 3(01): 108–113. doi:10.47709/educendikia.v3i01.2292.
Nurfadhilah, V. I. Iskandar, S. & Wahyudin, D. 2024. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Wordwall Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Di Sekolah Dasar.” Jurnal Kajian Pendidikan 6(3): 593–610. https://journalpedia.com/1/index.php/jkp.
Nurlaila, E., Fauziah, E. N., & Rosyidah, A. 2024. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall Pada Pembelajaran Pkn SD Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa.” JAWARA:Jurnal Pendidikan Karakter 10(1): 36-45.
Oktavia, S. Mutiara, T. M. 2024. “Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dengan Penggunaan Media Wordwall Pada Pembelajaran PPKn.” 10(4): 1162–1168.
Parawangsa, E., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar (SD). Jurnal Pendidikan Tambusui, 5(3), 8050-8054.
Paramita, Daniar, R. W. Rizal, N. & Sulistyan, R. B. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif. WIDYA GAMA PRESS.
Putri, D. N. Septiyawati, F. Islamiah, T. Andini, & Arita M. 2022. “Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar.” Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora 2(2): 365-375.
Rizki, D., Rahmawati, N., Widodo, S. T., Wahyuni, N. I., & Rifqi A. 2023. “Pemanfaatan Wordwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SD Negeri Gisikdrono 02.” Didaktik:Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9(5): 1812-1825.
Santoso, Imam, & Madiistriyatno, H. 2021. Indigo media Metodologi Penelitian Kuantitatif.
Sugiyono. 2020. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Sulistyorini, Y. Napfiah, S. & Mufidah, K. 2023. “Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Game Menggunakan Platform Wordwall. ” Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika 5(2): 162-175.
Susanti, S. Aminah, F. Assa'idah, I. M. 2024. “Dampak Negatif Metode Pengajaran Monoton Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan dan Riset 2(2): 86–93.
Syahrum, Salim. 2012. citapustaka media metode penelitian kuantitatif. doi:10.59188/jcs.v2i5.343.
Ulnatifah, R., Anjarin, T., & Khaq, M. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Pancasila Dalam Kehidupanku Kelas V SDNegeri Jono.” Pendas:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(2): 2183-2192.
Umar, Rahman, R. A. Mandarsari, P. Mawarwati, Amir, S. 2023. “Using Word Wall Website As A Strategy To Improve Students’ Vocabulary Mastery.” Journal on Education 05(03): 9654–9661.
Ummah, F. Fajriyah, K. & Estiyani. 2024. “Penerapan Media Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Iv B Sdn Pandeanlamper 03 Materi Bahasa Indonesia.” Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar 8(2): 103–112. doi:10.24929/alpen.v8i2.350.
Vista, E. R. B, Chasanatun, F. & Kustini. 2020. “Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Melalui Media Game Online Wordwall Pada Mata Pelajaran PPKN.” Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 4(2): 271–279.
Wastriami, & Mudinillah, A. 2022. “Manfaat Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kinemaster Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN 25 Tambangan.” TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah 1(1): 30–43. doi:10.36769/tarqiyatuna.v1i1.195.
Wulandari, Putri A. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2): 3928–3936. doi:10.31004/joe.v5i2.1074.
Zulfa, E. Roshayanti, F. & Purnamasari, I. 2023. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Ppkn Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9(2): 4684–4692. doi:10.36989/didaktik.v9i2.1138.
Published
2025-06-18
How to Cite
Muhajir, Try Gustaf Said, U. P. A. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS IV UPT SD NEGERI 3 KELARA KABUPATEN JENEPONTO. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 340 - 351. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.5905
Section
Articles
