PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI KOMIK DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERITA DONGENG KELAS V UPT SD 060925 MEDAN AMPLAS

Illas  Melisa; Sutarini Sutarini

doi:10.36989/didaktik.v11i01.5432

Illas Melisa Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Sutarini Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i01.5432

Keywords: Media video animasi komik digital, cerita dongeng

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ( Research and Development), kemudian produk dari penelitian pengembangan ini berupa media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D dari Thiagarajan yang telah dimodifikasi menjadi 3D yang telah dijelaskan pada Bab III yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan) dan Development (Pengembangan). Hasil penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media yang menjelaskan kearifan lokal pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita dongeng kelas V yang dikemas dalam bentuk media komik. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif. Hasil telaah materi yang terbagi ke dalam 5 aspek, rata-rata penilaian secara keseluruhan terhadap ahli materi terhadap media didapatkan persentase sebesar 78%. Persentase ini termasuk kriteria valid untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita dongeng kelas V. Hasil telaah media menunjukkan bahwa rata-rata penilaian secara keseluruhan didapatkan persentase sebesar 96%. Persentase ini termasuk kriteria sangat valid (sangat layak) untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita dongeng kelas V SD. Hasil respon guru bahwa, rata-rata penilaian secara keseluruhan terhadap ahli materi terhadap media didapatkan persentase sebesar 80%. Dan hasil telaah respon siswa terhadap media didapatkan persentase sebesar 88%. Persentase ini termasuk kriteria valid untuk digunakan sebagai media dalam aktivitas pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita dongeng kelas V.

References

Ahmad Rivai, & Nana Sudjana. (2017). Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Sinar Baru Algensindo.
Arsanti, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP, UNISSULA. Jurnal Kredo, 71.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada Badan Standar Nasional Pendidikan.
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung:Sarana Tutorisl Nurani Sejati.
Karo-Karo, Si. R., & Rohani. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Mabahasa indonesiaa, 7(1), 91–96.
Kosasih, E. (2013). Ketatabahasaan dan Kesusastraan. Bandung: Yrama Widya.
Nurgiyantoro, B. (2007). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada.
Nurgiyantoro, B. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia. Anak Cetakan Ketiga. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
Santosa, Edi. 2015. “Revitalisasi Dan Eksplorasi Kearifan Lokal (Local Wisdom) Dalam Konteks Pembangunan Karakter Bangsa.” Forum 40 (2): 12–26.
Sudjana & Rivai. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Sukmawarti, Hidayat, Lili Amelia Putri. (2022). Workshop Worksheet Berbasis Budaya bagi Guru MI Jami’atul Qamar Tanjung Morawa. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), Hal : 202-207. https://doi.org/10.54259/pakmas.v2i1.848