UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA MAGIC STRAW DI TK AL JAMA’IYAH T.A 2023/2024

  • Nuraida Sitepu Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
  • Novita Friska Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Keywords: Kognitif, Magic Straw, Anak Usia Dini

Abstract

Abstrak ditulis maksimal 250 kata yang menggambarkan masalah,tujuan penelitian,  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil uji dari media yaitu media magic straw yang dilengkapi dengan lembar observasi pada kegiatan anak untuk melihat kemampuan kognitif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan merupakan penelitian yang dilakukan melalui tindakan di kelas oleh guru/peneliti. Penelitian tindakan dapat dikategorikan menjadi empat, yaitu: (1) Perencanaan (2) Tindakan (3) Observasi (4) Refleksi, untuk upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui media magic straw. Instrument pada penelitian ini menggunakan lembar observasi (ceklist) yang digunakan sebagai instrumen penelitian untuk mengetahui pengembangan kognitif anak agar peniliti terarah dalam melakukan obervasi sehingga hasil data dapat diperoleh dengan mudah. Dari data hasil tindakan penelitian pada siklus II khususnya pada peningkatan kemampuan kognitif anak yang dimulai dari pembukaan atau kegiatan awal, kegiatan inti, penutup atau kegiatan akhir. Pada siklus II anak-anak menunjukkan beberapa sikap yang lebih baik Iagi dari siklus I, salah satu diantaranya anak-anak mulai bisa menjawab dengan cepat dan tepat, serta mampu aktif dalam merespon stimulus yang diberikan oleh guru. Serta tanpa keliru dan menebak-nebak jawaban. Dari hasil observasi anak di siklus II menunjukkan bahwa hanya ada beberapa anak mendapatkan nilai l, maka pada siklus II yang mendapatkan nilai 1 telah berkurang. Maka pada siklus II kemampuan kognitif anak meningkat.

References

Aryani, Nini. 2020. Manajemen Pembelajaran PAUD Berbasis Perkembangan Anak, Tasikmalaya: Edu Publisher
Arista, Riany. Alat Permainan Edukatif Lingkungan Sekitar, Bandung: PT. Sandiarta Sukses.
Arikunto, Suharsimi. 2013, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta
Browsr kemasan permainan magic straws
Budhiharto, Widodo.2019. Hibah Penelitian, Inovasi,Dan Publikasi Bereputasi Untuk Dosen,Surakarta : CV. Oase Groub
Devi, Sasi Nawang,. 2019, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Fadlilah, M. 2012. Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Jakarta : Flashbook Hasanuddin,2017. Biopsikologi Perkembangan Teori dan Aplikasi. Banda Aceh:
Syiah Kuala University Press Hasil Wawancara Kepala Sekolah RA Islamiyah Ngasem
Hasan Maemunah,2009. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Diva Press Hermawan, Iwan.2019. Metodologi Penelitian Pendidikan. Kuningan: Hidayatul Qur’an
Istiwidayanti, dan Soedjarwo, 1980. Psikologi Perkembangan Sepanjang Rentang Kehidupan, Jakarta:Erlangga
Kristanto, Vigih Hery, 2018. Metodologi Penelitian. Sleman : Deepublish Kurniati, Euis dan Rachmawati, Yeni,2010. Strategi Pengembangan Kreativitas
Anak Usia Tk. Jakarta : Kencana
Sarwono, Jonathan. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta : CV. Andi Offset
Siregar, Sofiyan. 2013. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif.
Jakarta:Bumi Arkasa
Sugiyono. 1997. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta
Published
2025-03-10
How to Cite
Sitepu, N., & Friska, N. (2025). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA MAGIC STRAW DI TK AL JAMA’IYAH T.A 2023/2024. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(01), 251 - 264. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i01.5310