PENGEMBANGAN MEDIA BOX ANIMALS PADA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI TK AL-MADANI HAFIZ RIDHA T.A 2023/2024
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yaitu media box animals yang dilengkapi dengan buku panduan penggunaan media pada kegiatan pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development) ,implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Fokus penelitian ini adalah pengembangan media box animals yang dilengkapi buku panduan penggunaan media untuk memudahkan guru dalam membuat dan menggunakan media box animals. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuisioner yang diberikan kepada validator, yaitu validator ahli materi, dan validator ahli media. Instrumen wawancara yang diberikan kepada guru sebelum dan sesudah menggunakan media box animals yang dikembangkan dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil validasi dari validator ahli materi didapatkan skor sebesar 94,5% dengan kategori “Sangat Layak”, dan hasil validator ahli media didapatkan skor sebesar 94,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil wawancara guru juga menyatakan media box animals layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini. Berdasarkan kriteria skor penilaian, maka dapat dikatakan bahwa Pengembangan Media box animals Pada Anak Usia Dini yang dilengkapi buku panduan penggunaan media yang dikembangkan sudah valid dan sangat layak untuk digunakan pada proses pembelajaran anak usia dini.
References
Azhar,M.A (2008) Media Pembelajaran, PT.Raja Grafindo Persada, 2-6
Cevin, Djafar, Trudi (2021) pengembangan media pembelajaran pengenalan hewan berbasis augmented reality untuk anak usia dini, EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Volume 1 Nomor 4, Agustus 2021
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.
Dewi. (2007) Prinsip Desain Pembelajaran, kencana, 3-10
Djoko. (2017) Kompendium paud, Prenadamedia Group,1-2
Fauziddin,M.Pd (2017) Pembelajaran PAUD, PT.Remaja Rosdakarya, 2-10
Ghias, (2020) Pengembangan media permainan sains feed the zoo animals dapat membantu flash card untuk memfasilitasi kemampuan mengenal hewan. 41
Helmawati, SE, M.Pd,I (2015) Mengenal dan memahami PAUD, PT.Remaja Rosdakarya, 4-6
Lutfi S.Pd., M.Pd. (2022). BUKU AJAR MEDIA PEMBELAJARAN, EUREKA MEDIA AKSARA, SEPTEMBER 2022 ANGGOTA IKAPI JAWA TENGAH NO. 225/JTE/2021, 4-64
Latief mukhtar dkk. 2016, Orientasi Baru Pendidikan Anak Uisa Dini, Jakarta: Prenada Media Group.
Menteri Pendidikan Nasional. 2013. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 137 tentang standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI.
Mursid (2017). Pengembangan Pembelajaran PAUD, Hal 3-15
Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Media Visual Pada Materi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Tahsinia, 2(2), 173-179.
Noviyanti, & Gamaputra, G. (2020). Model Pengembangan ADDIE Dalam Penyusunan Buku Ajar Administrasi Keuangan Negara (Studi Kualitatif di Prodi D-III Administrasi Negara FISH Unesa). Jurnal Ilmiah Manajemen Publik Dan Kebijakan Sosial, 4(2), 100–120. https://doi.org/10.25139/jmnegara.v4i2.2458
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Misykat, 03(01), 171–187.https://media.neliti.com/media/publications/271164 pengembangan-media-pembelajaran-untuk-me-b2104bd7.pdf
Nurlaela, Lela. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Busy Book Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Di Play Group Islam Bina Balita Way Halim Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018. (Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung). Diperoleh dari http://repository.radenintan.ac.id/5720/1/skripsi.pdf
Rangkuti,M.Pd (2022) Metode Penelitian, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah
Rosalia, (2017) pengembangan media model binatang untuk memotivasi
pengenalan huruf bagi anak tk kelompok b tk pertiwi karanglo klaten, program studi teknologi pendidikan fakultas ilmu pendidikan universitas negeri yogyakarta 2017
Suyadi (2017) Konsep Dasar PAUD, PT.Remaja Rosdakarya, 17-18
Sari, B. K. (2017). Desain Pembelajaran Model Addie Dan Implementasinya Dengan Teknik Jigsaw. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 87–102.
Sujarwo, ddk. (2022). Pengembangan Modul Digital Pada Tema 5 Subtema 2 di Kelas V SD. (Proposal). PPG, Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah, Medan.
Yuberti,M.Pd.(2013). Teori Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar Dalam Pendidikan, Anugrah Utama Raharja(AURA), 2-5
Nasution, Hamazah Syaiful dkk. “Pengembangan Media Pembelajaran untuk Mendukung Kemampuan Penalaran Spasial Siswa pada Topik malang. https://www.researchagate.net.
