HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA DI SMP NEGERI 2 MEDAN
Abstract
Game online menarik banyak orang, terutama siswa. Karena remaja cenderung lebih mudah terlibat dalam percobaan hal-hal baru, siswa yang terlalu banyak bermain game online cenderung mengalami kecanduan bermain game, tidak memiliki prioritas, malas belajar, mengabaikan lingkungan sekitar, kehilangan kontrol diri, dan kesulitan mengatur waktu. Remaja tertarik pada game online yang disajikan melalui media online, dan mereka mencoba bermain game tersebut. Namun, remaja saat ini tidak dapat mengendalikan diri, yang menyebabkan kecanduan dan efek negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa di SMP Negeri 2 Medan. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Medan berjumlah 317 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yang berjumlah 63 siswa. Penelitian ini menggunakan uji korelasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui kontrol diri dengan kecanduan game online memiliki hubungan nilai signifikasi adalah 0,01 sehingga dapat dinyatakan bahwa pada sig < 0,05 bahwa kontrol diri dengan kecanduan game online memiliki hubungan negatif dengan nilai korelasi sebesar – 0,718. Maka antara kontrol diri dengan kecanduan game online memiliki hubungan yang kuat. Hal ini menunjukkan bahwa adanya bahwa terdapat hubungan kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa di SMP Negeri 2 Medan
References
Arikunto, S. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Rineka Cipta.
Azis, A., & Nasir, N. (2024). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Kecanduan Game online Pada Remaja di Kota Bekasi. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(01), 29-38.
Biu, E.O., Nwakuya, M.T., & Wonu, N. (2019). Detection of Non-Normality in Data Sets and Comparison between Different Normality Tests. Asian Journal of Probability and Statistics, 5(4), 1-20
Faradilla, D. (2020). Kontrol diri dengan ketergantungan internet pada remaja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(4), 590-599.
Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018). Konsep Adiksi Game online dan Dampaknya terhadap Masalah Mental Emosional Remaja serta Peran Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 6(3), 211-219.
Fitri, T. A., Putri, T. H., & Yulanda, N. A. (2021). Hubungan Kontrol Diri Terhadap Kecanduan Game online Pada Remaja. Tanjungpura Journal of Nursing Practice and Education, 3(2).
Fitriani, D. D., Pandini, J. K. R., & Chasani, S. (2021). Korelasi Kontrol Diri Dengan Kecanduan Online Game Pada Remaja. Nursing Analysis: Journal of Nursing Research, 1(1), 1-8.
Ghufron, M., & Risnawaita, R. (2022). Teori-teori psikologi. Yogyakarta: AR-Ruzz Media
Ghuman, D., & Griffiths, M. D. (2012). A cross-genre study of Online gaming: Player demographics, motivation for play and social interactions among players. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning, 2(1), 13–29.
Ghozali, I. (2006). Aplikasi analisis multivariate dengan program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hurlock, E. B. (2013). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (Alih Bahasa Istiwidayanti) (Edisi Kelima). Jakarta: Erlangga
Jordan,C.J.,&Andersen,S.L.(2017).Sensitive periods of substance abuse:Early risk for the transition to dependence. Developmental Cognitive Neuroscience,25,29 –44
King, D. L., & Delfabbro, P. H. (2018). Internet gaming disorder: Theory, assessment, treatment and prevention. New York: Academic Press.
Kusumawati, R., Aviani, Y. I., & Molina, Y. (2017). Perbedaan Tingkat Kecanduan (Adiksi) Games Online Pada Remaja Ditinjau Dari Gaya Pengasuhan. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 8(1).
La Febrina, C. (2014). Pengaruh intensitas bermain game on-line terhadap agresivitas siswa. JIV-Jurnal Ilmiah Visi, 9(1), 28-35.
Miranda, P. H., Waluyanto, H. D., & Zacky, A. (2018). Perancangan buku komik sebagai media informasi mengenai dampak game terhadap perilaku sosial anak. Jurnal DKV Adiwarna, 1(12), 9.
Naomi, P., & Mayasari, I. (2008). Pengaruh kontrol diri terhadap perilaku pembelian kompulsif. Jurnal Telaah Bisnis, 9(2), 179-193.
Prasetyo, A. F., & Shofia, D. (2019). Pengaruh Game online Android Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Iv Mi Islamiyah Kebomlati Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018. Premiere: Journal of Islamic Elementary Education, 1(1), 49-65.
Prasetyo, A., Rondli, W. S., & Ermawati, D. (2023). Dampak Permainan Game online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 333-340.
Rumiris, s., & manotar, s. (2020). Dampak Kecanduan Game online Terhadap Astenopia pada Pelajar. Yogyakarta: Deepublish.
Sari, A. M., & Astuti, K. (2020). Hubungan antara kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa. Universitas Mercubuana Yogyakarta Vol, 2.
Siregar, E. Y. (2013). Penerapan cognitive behavior therapy (cbt) terhadap pengurangan durasi bermain games pada individu yang mengalami games addiction. Jurnal Psikologi, 9(1), 17-24.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & B. Bandung: CV.Alfabeta.
Sumber website : https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/09/20/pengguna-internet-di-indonesia-tembus-213-juta-orang-hingga-awal-2023
Suplig, M. A. (2017). Pengaruh kecanduan game online siswa SMA kelas X terhadap kecerdasan sosial sekolah kristen swasta di Makassar. Jurnal Jaffray,15(2), 177-200.
Susilawati, S., & Hendriansyah, H. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Interaksi Teman Sebaya Terhadap Kecanduan Game online Pada Remaja. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 11(2).
Puspita, S. T. A., & Mulyana, O. P. (2018). Hubungan antara kontrol diri dengan kecanduan game online pada remaja akhir. Jurnal Psikologi Pendidikan, 5(1), 1-5.
Wijaya, C.,V., & Paramita, S. (2019). Komunikasi Online ChatDalam Game online (Studi Kasus Dalam Game Mobile Legends). Koneksi, 3(1), 261. Https://Doi.Org/10.24912/Kn.V3i1.6222
