EKSPLORASI PENYEBAB FUTURE ANXIETY PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR YANG MERANTAU
Keywords:
Future anxiety, final year students, migrating
Abstract
Final-year students who migrate face various challenges, such as social demands, academic pressures, and life transitions, which can trigger future anxiety. This anxiety reflects fears of uncertainty and bad possibilities in the future. This study aims to explore the factors that cause future anxiety in final year students who migrate. A mixed method approach with an exploratory sequential design was used in this study. Data were collected through an open-ended question-based qualitative survey, involving 104 final-year students who migrated (female = 90, male = 14). Based on the results of thematic analysis, it was revealed that future anxiety is mainly related to concerns about employment, including the possibility of getting a job according to interests, opportunities for growth, and compatibility with the future work environment.
References
Agung, Q. A. M., Aini, S. N., & Wibowo, D. S. (2023). Kecemasan Karir Mahasiswa Sarjana dan Mahasiswa Vokasi. Jurnal Psikologi, 1(3), 7. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i3.2004
Agustina, M. W., Wahyu, P., Deastuti, P., Islam, U., Sayyid, N., Tulungagung, A. R., Wahyu, M., Universitas, A., & Negeri, I. (2023). Hardiness dan Stress Akademik pada Mahasiswa Rantau. IDEA: Jurnal Psikologi. https://doi.org/10.32492/idea.v7i1.7104.
Djoar, R. K., & Anggarani, A. P. M. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir. Jambura Health and Sport Journal.
Fawzy, M., & Hamed, S. A. (2017). Prevalence of psychological stress, depression and anxiety among medical students in Egypt. Psychiatry Research, 255, 186–194. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.05.027
Hammad, M. A. (2016). Future Anxiety and its Relationship to Sudents’ Attitude toward Academic Specialization. Journal of Education and Practice, 7(15)
Handaja, E. K., Zahra, I., & Fadhillah, R. (2023). Fenomena Culture Shock Mahasiswa Baru Rantau Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya dalam Proses Adaptasi di Surabaya. In Prosiding Seminar Nasional.
Hediati, H. D., & Nawangsari, N. A. F. (2020a). Perilaku Adaptif Mahasiswa Rantau Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/113281
Labiq, A., Nashcihah, & Hulaiyah, S. (2023). Pentingnya Dukungan Keluarga Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Mahasiswa Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam. Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.61132/observasi.v2i1.51
Purnomo, A. Z., & Arumi, M. S. (2024). Future Anxiety Mahasiswa Tingkat Akhir Ditinjau dari Gender. Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 4(1). https://doi.org/10.6734/LIBEROSIS..V2I2.3027
Sagita, D. D., & Rhamadona, W. (2021). Perbedaan Stres Akademik Antara Mahasiswa Tahun Awal dan Mahasiswa Tahun Akhir. Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 4(1), 47–54. https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v4i1.5049
Salih, M. H., Ahmad, H. M., Mahmod, H. A., Ahmed, A. A., Abdullah, S. O., & Salih, K. W. (2022). The Anxiety Level of Students about the Future: Case of Education College of Sharazur at the University of Halabja. Journal of Philology and Educational Sciences, 1(1), 16–26. https://doi.org/10.53898/jpes2022112
Saragi, C. V., & Indrawati, E. S. (2019). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kecemasan Menghadapi Masa Depan pada Komunitas Pemusik Regular di Kota Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 130-135. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/empati.2019.23586
Seiffge-Krenke, I., & Gelhaar, T. (2008). Does successful attainment of developmental tasks lead to happiness and success in later developmental tasks? A test of Havighurst’s (1948) theses. Journal of Adolescence, 31(1), 33–52. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2007.04.002
Subroto, U., Wati, L., & Satiadarma, M. (2018). Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau di Universitas Tarumanagara Jakarta. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 11. https://doi.org/10.24912/provitae.v11i2.2760
Tendean, C. G., Idulfilastri, R. M., & Jessica. (2024).Peran Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Perguruan Tinggi Jabodetabek. Phronesis: Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 13(2), 17– 22.
Tulak, A. G. (2024). Hubungan Antara Social Support dengan Loneliness pada Mahasiswa Merantau: Tinjauan Literatur. Theses and Dissertations, Non Peer Reviewed. https://repository.unair.ac.id/133036/
Utama, A. S., Hastari, D. W., Damayanti, D. P., Kusuma, M. A. T. A., & Triyanti, M. S. (2021). Pengalaman Lulusan Baru Mencari Kerja di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi, 14(2), 122–137. https://doi.org/10.35760/psi.2021.v14i2.3423
Zaleski, Z., Sobol-Kwapinska, M., Przepiorka, A., & Meisner, M. (2019). Development and validation of the Dark Future scale. Time & Society, 28(1), 107–123. https://doi.org/10.1177/0961463X1667825
Agustina, M. W., Wahyu, P., Deastuti, P., Islam, U., Sayyid, N., Tulungagung, A. R., Wahyu, M., Universitas, A., & Negeri, I. (2023). Hardiness dan Stress Akademik pada Mahasiswa Rantau. IDEA: Jurnal Psikologi. https://doi.org/10.32492/idea.v7i1.7104.
Djoar, R. K., & Anggarani, A. P. M. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir. Jambura Health and Sport Journal.
Fawzy, M., & Hamed, S. A. (2017). Prevalence of psychological stress, depression and anxiety among medical students in Egypt. Psychiatry Research, 255, 186–194. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.05.027
Hammad, M. A. (2016). Future Anxiety and its Relationship to Sudents’ Attitude toward Academic Specialization. Journal of Education and Practice, 7(15)
Handaja, E. K., Zahra, I., & Fadhillah, R. (2023). Fenomena Culture Shock Mahasiswa Baru Rantau Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya dalam Proses Adaptasi di Surabaya. In Prosiding Seminar Nasional.
Hediati, H. D., & Nawangsari, N. A. F. (2020a). Perilaku Adaptif Mahasiswa Rantau Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/113281
Labiq, A., Nashcihah, & Hulaiyah, S. (2023). Pentingnya Dukungan Keluarga Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Mahasiswa Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam. Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.61132/observasi.v2i1.51
Purnomo, A. Z., & Arumi, M. S. (2024). Future Anxiety Mahasiswa Tingkat Akhir Ditinjau dari Gender. Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 4(1). https://doi.org/10.6734/LIBEROSIS..V2I2.3027
Sagita, D. D., & Rhamadona, W. (2021). Perbedaan Stres Akademik Antara Mahasiswa Tahun Awal dan Mahasiswa Tahun Akhir. Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 4(1), 47–54. https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v4i1.5049
Salih, M. H., Ahmad, H. M., Mahmod, H. A., Ahmed, A. A., Abdullah, S. O., & Salih, K. W. (2022). The Anxiety Level of Students about the Future: Case of Education College of Sharazur at the University of Halabja. Journal of Philology and Educational Sciences, 1(1), 16–26. https://doi.org/10.53898/jpes2022112
Saragi, C. V., & Indrawati, E. S. (2019). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kecemasan Menghadapi Masa Depan pada Komunitas Pemusik Regular di Kota Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 130-135. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/empati.2019.23586
Seiffge-Krenke, I., & Gelhaar, T. (2008). Does successful attainment of developmental tasks lead to happiness and success in later developmental tasks? A test of Havighurst’s (1948) theses. Journal of Adolescence, 31(1), 33–52. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2007.04.002
Subroto, U., Wati, L., & Satiadarma, M. (2018). Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau di Universitas Tarumanagara Jakarta. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 11. https://doi.org/10.24912/provitae.v11i2.2760
Tendean, C. G., Idulfilastri, R. M., & Jessica. (2024).Peran Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Perguruan Tinggi Jabodetabek. Phronesis: Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 13(2), 17– 22.
Tulak, A. G. (2024). Hubungan Antara Social Support dengan Loneliness pada Mahasiswa Merantau: Tinjauan Literatur. Theses and Dissertations, Non Peer Reviewed. https://repository.unair.ac.id/133036/
Utama, A. S., Hastari, D. W., Damayanti, D. P., Kusuma, M. A. T. A., & Triyanti, M. S. (2021). Pengalaman Lulusan Baru Mencari Kerja di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi, 14(2), 122–137. https://doi.org/10.35760/psi.2021.v14i2.3423
Zaleski, Z., Sobol-Kwapinska, M., Przepiorka, A., & Meisner, M. (2019). Development and validation of the Dark Future scale. Time & Society, 28(1), 107–123. https://doi.org/10.1177/0961463X1667825
Published
2025-01-20
How to Cite
Yohana Aryyanti Hutapea, & Yohanes Budiarto. (2025). EKSPLORASI PENYEBAB FUTURE ANXIETY PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR YANG MERANTAU. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 234 - 243. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4778
Section
Articles
