PENGARUH KECANDUAN REELS INSTAGRAM TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA
Keywords:
Kecanduan, reels instagram, prokrastinasi
Abstract
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan Reels Instagram terhadap Prokrastinasi akademik mahasiswa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Skala kecanduan Reels Instagram dan skala prokrastinasi akademik digunakan sebagai instrument pengumpulan data. Penelitian ini jenis instrument yang digunakan adalah angket. Metode penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode Proportional Random Sampling sehingga total responden adalah 103 responden. Data dianalisis menggunakan analisis regresi dengan bantuan SPSS 27 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak dengan taraf signifikansi <,001 yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecanduan Reels Instagram terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Pengaruh tersebut tercatat sebesar 45.9%, yang berarti ketergantungan pada Reels Instagram dapat mempengaruhi prokrastinasi akademik mereka dalam jumlah tersebut. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecanduan Reels Instagram terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa.
References
Pratama, A. P., Ervina, R. H., & Setyorini, N. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Dalam Penyelesaian Skripsi. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan, 2(1), 82-91.
Satinputra, A., & Kencana, N. A. (2021). Ketergantungan Media Sosial dan Efeknya pada Perilaku Masyarakat terhadap Iklan di Instagram. PERWIRA-Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia, 4(1), 37-48.
Pekpazar, A., Aydın, G. K., Aydın, U., Beyhan, H., & Arı, E. (2021). Role of instagram addiction on academic performance among Turkish university students: mediating effect of procrastination. Computers and Education Open, 2, 100049.
Foroughi, B., Griffiths, M. D., Iranmanesh, M., & Salamzadeh, Y. (2022). Associations between Instagram addiction, academic performance, social anxiety, depression, and life satisfaction among university students. International Journal of Mental Health and Addiction, 20(4), 2221-2242.
Hartomo, E. P., Lestari, I., & Santoso, S. (2022). Penerapan Konseling Behavioristik Teknik Kontrak Perilaku Untuk Mengatasi Kecanduan Sosial Media Instagram Pada Siswa SMPN 3 Juwana. Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC), 1(1), 81-94.
Azka, F., Firdaus, D. F., & Kurniadewi, E. (2018). Kecemasan sosial dan ketergantungan media sosial pada mahasiswa. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 201-210.
Hidayah, I. (2023). Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bk Upgris Angkatan 2019 (Doctoral dissertation, Universitas PGRI Semarang).
Özyer, K., & Altinsoy, F. (2023). Academic Procrastination of University Students: The Role of Problematic Internet Use, Self-Regulated Online Learning, and Academic Self-Efficacy. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 11(1), 77-93.
Harahap, M. A., Laksono, E. D., Koria, M., & Marhaeni, N. H. (2022). Pengaruh Ketergantungan Media Sosial Instagram Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 2(1), 152-155.
Putri, M. A. S., & Suryadi, D. (2023). Hubungan Antara Adiksi Internet Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Smkn X Indramayu. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(1), 22-31.
Adristiyani, N. A., & Halimah, L. (2021). Pengaruh Uses And Gratification terhadap Adiksi Instagram pada Emerging Adulthood di Kota Bandung. Jurnal Riset Psikologi, 32-41.
Permata, N., & Sumaryanti, I. U. (2023). Hubungan Loneliness dengan Adiksi Media Sosial pada Emerging Adulthood Pengguna Tiktok Kota Bandung. Jurnal Psychology Science, 3(1), 299-306.
Sari, N. N., & Purwaningtyas, F. D. (2023). Self Control And Instagram Social Media Addiction In Students Of Wijaya Putra University Surabaya. Jurnal Gesi, 2(1).
Asyifak, N. A. (2023). Pengaruh Kecanduan Internet Dan Future Time Perspective Terhadap Prokrastinasi Akademik Dikalangan Pelajar. Psychological Journal: Science and Practice, 3(1), 154-161.
Soraci, P., Lo Destro, C., Pisanti, R., Melchiori, F. M., Scali, L., Ferrari, A., ... & Griffiths, M. D. (2022). Italian validation of the Instagram Addiction Scale and association with psychological distress, social media addiction, smartphone addiction, and internet use disorder. Journal of Concurrent Disorders, 5(1), 20-51.
Chassiakos, Y. L., Radesky, J., Christakis, D., Moreno, M. A., Cross, C., Hill, D., Ameenuddin, N., Hutchinson, J., Levine, A., & Boyd, R. (2016). Children and adolescents and digital media. Pediatrics, 138(5), 1-18.
Khrishananto, R., & Adriansyah, M. A. (2021). Pengaruh intensitas penggunaan media sosial instagram dan konformitas terhadap perilaku konsumtif di kalangan generasi Z. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(2), 323.
Sopha, F. Z. A. (2022). Peran Teman Sebaya Dalam Prokrastinasi Akademik Mahasiswa PPKn Dan Upaya Lulus Tepat Waktu.
Rostami, M., Bakhtiarpour, S., Hafezi, F., & Naderi, F. (2023). Investigating the effectiveness of verbal self-education training on academic procrastination and symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder in adolescent boys with attention-deficit/hyperactivity disorder. Practice in Clinical Psychology, 11(2), 141-150.
Sari, T. P., & Rinaldi. (2019). Hubungan Kecanduan Mengakses Instagram Dengan Keterampilan Sosial Pada Mahasiswa Psikologi UNP. Jurnal Riset Psikologi, 3(1), 1–12. http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/psi/article/view/6887
Schraw, G., Wadkins, T., & Olafson, L. (2007). Doing the things we do: a grounded theory of academic procrastination. Journal of Educational Psychology, 99(1), 12.
Prastyaningrum, S. H., Handayani, A., & Ismah, I. (2023). Hubungan Kontrol Diri Dalam Pemanfaatan Media Sosial Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas IX SMP N 34 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 431–437. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17789
Situmorang, Wi. R., & Hayati, R. (2023). Media Sosial Instagram Sebagai Bentuk Validasi Dan Representasi Diri. Jurnal Sosiologi Nusantara, 9(2), 253–266. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jsn
Social, W. A. (2022). Pengguna Internet di Indonesia Habiskan Waktu 8 Jam Sehari, Paling Banyak Cari Informasi. https://www.suara.com/tekno/2022/03/01/131157/pengguna-internet-di-indonesia-habiskan-waktu-8-jam-sehari-paling-banyak-cari-informasi
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: a meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65.
Surijah, E. A., & Sia, T. (2007). Mahasiswa Versus Tugas: Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Anima Indonesian Psychological Journal, 22(4), 352–374.
Unggul, T. D. U. E. (2018). Uji Asumsi Regresi Linier dengan SPSS. In Modul Mata Kuliah Alternatif Analisis Data, 1–14. https://lms-paralel.esaunggul.ac.id/pluginfile.php?file=/101077/mod_resource/content/1/13_7344_ESA155_122018_pdf.pdf
Lutfiah, V., & Maunah, B. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Mata Pelajaran Ips. JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 3(2), 179-186.
Wicaksono, L. (2017). Prokrastinasi akademik mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 2(2), 67-73.
Satinputra, A., & Kencana, N. A. (2021). Ketergantungan Media Sosial dan Efeknya pada Perilaku Masyarakat terhadap Iklan di Instagram. PERWIRA-Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia, 4(1), 37-48.
Pekpazar, A., Aydın, G. K., Aydın, U., Beyhan, H., & Arı, E. (2021). Role of instagram addiction on academic performance among Turkish university students: mediating effect of procrastination. Computers and Education Open, 2, 100049.
Foroughi, B., Griffiths, M. D., Iranmanesh, M., & Salamzadeh, Y. (2022). Associations between Instagram addiction, academic performance, social anxiety, depression, and life satisfaction among university students. International Journal of Mental Health and Addiction, 20(4), 2221-2242.
Hartomo, E. P., Lestari, I., & Santoso, S. (2022). Penerapan Konseling Behavioristik Teknik Kontrak Perilaku Untuk Mengatasi Kecanduan Sosial Media Instagram Pada Siswa SMPN 3 Juwana. Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC), 1(1), 81-94.
Azka, F., Firdaus, D. F., & Kurniadewi, E. (2018). Kecemasan sosial dan ketergantungan media sosial pada mahasiswa. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 201-210.
Hidayah, I. (2023). Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bk Upgris Angkatan 2019 (Doctoral dissertation, Universitas PGRI Semarang).
Özyer, K., & Altinsoy, F. (2023). Academic Procrastination of University Students: The Role of Problematic Internet Use, Self-Regulated Online Learning, and Academic Self-Efficacy. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 11(1), 77-93.
Harahap, M. A., Laksono, E. D., Koria, M., & Marhaeni, N. H. (2022). Pengaruh Ketergantungan Media Sosial Instagram Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 2(1), 152-155.
Putri, M. A. S., & Suryadi, D. (2023). Hubungan Antara Adiksi Internet Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Smkn X Indramayu. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(1), 22-31.
Adristiyani, N. A., & Halimah, L. (2021). Pengaruh Uses And Gratification terhadap Adiksi Instagram pada Emerging Adulthood di Kota Bandung. Jurnal Riset Psikologi, 32-41.
Permata, N., & Sumaryanti, I. U. (2023). Hubungan Loneliness dengan Adiksi Media Sosial pada Emerging Adulthood Pengguna Tiktok Kota Bandung. Jurnal Psychology Science, 3(1), 299-306.
Sari, N. N., & Purwaningtyas, F. D. (2023). Self Control And Instagram Social Media Addiction In Students Of Wijaya Putra University Surabaya. Jurnal Gesi, 2(1).
Asyifak, N. A. (2023). Pengaruh Kecanduan Internet Dan Future Time Perspective Terhadap Prokrastinasi Akademik Dikalangan Pelajar. Psychological Journal: Science and Practice, 3(1), 154-161.
Soraci, P., Lo Destro, C., Pisanti, R., Melchiori, F. M., Scali, L., Ferrari, A., ... & Griffiths, M. D. (2022). Italian validation of the Instagram Addiction Scale and association with psychological distress, social media addiction, smartphone addiction, and internet use disorder. Journal of Concurrent Disorders, 5(1), 20-51.
Chassiakos, Y. L., Radesky, J., Christakis, D., Moreno, M. A., Cross, C., Hill, D., Ameenuddin, N., Hutchinson, J., Levine, A., & Boyd, R. (2016). Children and adolescents and digital media. Pediatrics, 138(5), 1-18.
Khrishananto, R., & Adriansyah, M. A. (2021). Pengaruh intensitas penggunaan media sosial instagram dan konformitas terhadap perilaku konsumtif di kalangan generasi Z. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(2), 323.
Sopha, F. Z. A. (2022). Peran Teman Sebaya Dalam Prokrastinasi Akademik Mahasiswa PPKn Dan Upaya Lulus Tepat Waktu.
Rostami, M., Bakhtiarpour, S., Hafezi, F., & Naderi, F. (2023). Investigating the effectiveness of verbal self-education training on academic procrastination and symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder in adolescent boys with attention-deficit/hyperactivity disorder. Practice in Clinical Psychology, 11(2), 141-150.
Sari, T. P., & Rinaldi. (2019). Hubungan Kecanduan Mengakses Instagram Dengan Keterampilan Sosial Pada Mahasiswa Psikologi UNP. Jurnal Riset Psikologi, 3(1), 1–12. http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/psi/article/view/6887
Schraw, G., Wadkins, T., & Olafson, L. (2007). Doing the things we do: a grounded theory of academic procrastination. Journal of Educational Psychology, 99(1), 12.
Prastyaningrum, S. H., Handayani, A., & Ismah, I. (2023). Hubungan Kontrol Diri Dalam Pemanfaatan Media Sosial Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas IX SMP N 34 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 431–437. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17789
Situmorang, Wi. R., & Hayati, R. (2023). Media Sosial Instagram Sebagai Bentuk Validasi Dan Representasi Diri. Jurnal Sosiologi Nusantara, 9(2), 253–266. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jsn
Social, W. A. (2022). Pengguna Internet di Indonesia Habiskan Waktu 8 Jam Sehari, Paling Banyak Cari Informasi. https://www.suara.com/tekno/2022/03/01/131157/pengguna-internet-di-indonesia-habiskan-waktu-8-jam-sehari-paling-banyak-cari-informasi
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: a meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65.
Surijah, E. A., & Sia, T. (2007). Mahasiswa Versus Tugas: Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Anima Indonesian Psychological Journal, 22(4), 352–374.
Unggul, T. D. U. E. (2018). Uji Asumsi Regresi Linier dengan SPSS. In Modul Mata Kuliah Alternatif Analisis Data, 1–14. https://lms-paralel.esaunggul.ac.id/pluginfile.php?file=/101077/mod_resource/content/1/13_7344_ESA155_122018_pdf.pdf
Lutfiah, V., & Maunah, B. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Mata Pelajaran Ips. JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 3(2), 179-186.
Wicaksono, L. (2017). Prokrastinasi akademik mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 2(2), 67-73.
Published
2024-12-15
How to Cite
M. Fahli Zatrahadi, & Salsabila, F. (2024). PENGARUH KECANDUAN REELS INSTAGRAM TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 221 - 233. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4674
Section
Articles
