PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDI PANGKABINANGA
Keywords:
Wordwall, Instructioan Media, Interest in Learning
Abstract
Wordwall is an interactive learning media that has been proven effective in attracting students' interest. However, its influence on interest and learning achievement is still an interesting topic for further research. This study aims to empirically test the influence of using Wordwall media on students' learning interest. Using a quasi-experimental research design with a non-equivalent control group, this study compared the learning interest of students who were given learning using Wordwall with a group that used a question box. The results of the study showed a significant influence of the use of Wordwall media on students' learning interest.
References
Aisyah dkk (2020). Meningkatkan MInat dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMA dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking (GNT). Jurnal Muara Pendidikan, 5(2), 742-751).
Akbar, Hilmi Fadhillah, & Hadi, Muhammad Sofian (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. Community Development Journal:Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 4 No.2.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1 (1), 128-135.
Nurhayati, B. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Prisma Gandasari & Puri Pramudiani (2021). Obesity: Pengaruh Aplikasi Wordwall Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar. Faculty Of Education Universitas of Pahlawan Tuanku tambusai.
Rusdewanti, P. P., & Gafur, A. (2014). Pengembangan Media Interaktif Seni Musik untuk siswa SMP. Jurnal Inovasi TEknologi Penidikan, 1(2), 153-164
Rusmiati, P. P., & Gafur, A. (2014). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA AL FATTAH Sumbermulyo. Utilitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, 1(1), 21-36.
Sari, P.M., & Yarza, HN (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kuis dan Wardwall Dalam Pembelajaran IPA Bagi Guru SDIT Al-KAhfi. Saleparang Jurnal PEngabdian Masyarakat Progresif, 4(2), 195-199.
Sukma, Khofifah Indra & Trisni Handayani (2022). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhdap Hasil Belajar Ipa DI Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol 8 No, 2.
Akbar, Hilmi Fadhillah, & Hadi, Muhammad Sofian (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. Community Development Journal:Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 4 No.2.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1 (1), 128-135.
Nurhayati, B. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Prisma Gandasari & Puri Pramudiani (2021). Obesity: Pengaruh Aplikasi Wordwall Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar. Faculty Of Education Universitas of Pahlawan Tuanku tambusai.
Rusdewanti, P. P., & Gafur, A. (2014). Pengembangan Media Interaktif Seni Musik untuk siswa SMP. Jurnal Inovasi TEknologi Penidikan, 1(2), 153-164
Rusmiati, P. P., & Gafur, A. (2014). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA AL FATTAH Sumbermulyo. Utilitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, 1(1), 21-36.
Sari, P.M., & Yarza, HN (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kuis dan Wardwall Dalam Pembelajaran IPA Bagi Guru SDIT Al-KAhfi. Saleparang Jurnal PEngabdian Masyarakat Progresif, 4(2), 195-199.
Sukma, Khofifah Indra & Trisni Handayani (2022). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhdap Hasil Belajar Ipa DI Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol 8 No, 2.
Published
2024-12-31
How to Cite
Islamiati, A. D., & Yunita, A. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDI PANGKABINANGA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 221 - 228. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4508
Section
Articles
