PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GOOGLE SITES “INDOWEBLEARN” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI DI UPT SPF SD INPRES KAMPUS IKIP
Abstract
This research aims to improve the learning outcomes and learning motivation of class VI students at UPT SPF SD Inpres IKIP Campus by implementing the interactive learning media Google Sites "IndoWebLearn" in Indonesian language subjects. The type of research used is Classroom Action Research. The subjects in the research were class VI students at UPT SPF SD Inpres IKIP Campus with a total of 36 students consisting of 19 male students and 17 female students. The data collection techniques used were tests and non-tests, with tests in the form of choice questions. double with 15 questions and a non-test in the form of filling out a student learning motivation questionnaire. From the first cycle data, the average learning outcome value was 79.67 with a percentage of student completeness of 63.89%, while learning motivation was 30.55%. After learning in cycle II, learning outcomes increased with an average learning outcome score of 84.08 with a completion percentage of 89% while learning motivation was 91.67%. This indicates that the application of the interactive learning media Google Sites "IndoWebLearn" is effective in improving learning outcomes and learning motivation for class VI students at UPT SPF SD Inpres IKIP Campus.
References
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Aulia Fitri Syalsabillah. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Google Sites Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas 5 Sekolah Dasar. Realisasi Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain,1(4), 29-40. https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i4.315
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Fauzi, A. R. (2021). Pengaruh Penggunaan Google Sites terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 156-165.
Jihad, A., & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud. Diakses dari www.kemdikbud.go.id
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud. Diakses dari static.buku.kemdikbud.go.id.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). New York: Cambridge University Press.
Mulyana, A., & Firdaus, F. (2023). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta didik: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 10(1), 35-50.
Munadi, Y. (2010). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Nafiah, U. (2014). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1), 12-20.
Nursamsu, D., Rahmawati, R., & Anwar, A. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 123-135.
Putri, R. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Google Sites dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(1), 45-58.
Ramadhan, F., & Lestari, P. (2023). Penggunaan Google Sites sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 11(1), 88-100.
Sarif, Aisyah dan Sitti Rahma Yunus. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 33 Makassar. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN IPA IV “Desain Pembelajaran IPA yang Berorientasi Masa Depan yang Berkelanjutan”
Satria Ikhlasul Amal Adan, (2023). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik. PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol.1, No.2, April 2023, pp. 76~86ISSN: 2963-4075
Suhartini, T. (2021). Pemanfaatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 1-10.
Suhartini, T. (2021). Pemanfaatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 1-10.
Sunarti Rahman (2021) Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar. ejurnal.pps.ung.ac.id
Wahid, R. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Journal on Education, 5(2), 3928-3936.
Wahid, R. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Journal on Education, 5(2), 3928-3936. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i2.938
Widyastuti, R. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Google Sites dalam Meningkatkan Keterlibatan dan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 14(3), 120-135.
