PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MEDIA DAN BAHAN AJAR GOOGLE SITE KELAS IV SD NEGERI BONTOKAMASE

Yolanda Eunike Trihandayani; St. Nur Aziza; Ikhbariaty Kautsar Qadry; Fitriani Karim

doi:10.36989/didaktik.v10i04.4378

Yolanda Eunike Trihandayani Universitas Muhammadiyah Makassar
St. Nur Aziza PGSD PPG Prajabatan Universitas Muhammadiyah Makassar
Ikhbariaty Kautsar Qadry PGSD Universitas Muhammadiyah Makassar
Fitriani Karim SDN Bontokamase

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4378

Keywords: Motivasi Belajar, Goole Site

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil penerapan media Google Sites di kelas IV SDN Bontokamase. Subjek penelitian ini terdiri dari 31 siswa kelas IV, dengan 17 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Objek penelitian adalah motivasi belajar siswa dan penggunaan Google Sites di kelas IV. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa antara siklus 1 dan siklus 2. Rata-rata skor siswa pada siklus 1 sebesar 62,21% meningkat menjadi 71,57% pada siklus 2. Tingkat motivasi belajar siswa juga mengalami peningkatan, dari 8 siswa pada siklus 1 menjadi 17 siswa pada siklus 2.

References

Ab Marisyah1, Firman2, R. (2019). PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA TENTANG PENDIDIKAN. 3, 2–3.
Daryanto (penulis). (2016; ©2016). Media pembelajaran : peranannya sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran / penulis, Daryanto. Yogyakarta ;: Gava Media.
Emda Amna. (2017). Kedudukan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Lantanida Journal, Vol. 5 No. 2 (2017) 93-196
Fadhel Ahmad. (2024). Efektivitas Media Google Sites Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemahaman Membaca Pada Peserta Didik Kelas 2 UPT SPF SDN MANGKURA 1. Universitas Negeri Makassar. Global Journal Education Humanity.
Mashudi, R. M., Astrawinata Sahra, R. N. Ridanti, R. A., & Arita Marini. (2023). Peran Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Site untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(8), 931–942. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/5716
Mulyanah, N., & Andriani, A. (2021). Strategi Bimbingan dan Pelatihan Guru Dalam Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Google Pada Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Siswa Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 2(1), 67. https://doi.org/10.30595/jrpd.v2i1.9229
Prayudi Andi, Aan Ayu Anggriani. (2022). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. STKIP Yapis Dompu. Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran (JUNDIKMA).
Printiwanti Desi, dkk. (2022). Pengertian Pendidikan. Universitas Pahlawan. Jurnal Pendidikan dan Konseling.
Sapulete Heppy, dkk. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Google Site Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Universitas Pahlawan. Journal On Teacher Education.
Wahyudi Samsuri Untung, dkk. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Google Site Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.
Wulandari, Y., Ruhiat, Y., & Nulhakim, L. (2020). Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(2), 269–279. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i2.16835