PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

  • Ratnawati PGSD FKIP Universitas Dharmas Indonesia
  • Suci Rahma Putri PGSD FKIP Universitas Dharmas Indonesia
  • Desri Irsanti PGSD FKIP Universitas Dharmas Indonesia
Keywords: Interactive, Fractions, Math

Abstract

The aim of this research is to develop interactive learning media on fraction material to increase interest in learning mathematics for third grade elementary school students. The type of research that the author uses in this research is research and development. The ADDIE model is an abbreviation for Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation.  The type of data used in this research is qualitative and quantitative. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. Then the data analysis technique used uses validity analysis, practicality analysis and effectiveness analysis. The results obtained in this research validated interactive learning media by three expert validators. The results of this validation show that interactive learning media obtained a final percentage result of 96% in the Valid category. Then in terms of practicality, the score from the teacher response questionnaire and student questionnaire, the final result from the teacher response questionnaire was 98% and the class III student response at SDN 05 Koto Baru was 94% in the very practical category. Then the effectiveness is assessed from student learning outcomes. The learning outcomes of class III students at SDN 05 Koto Baru completed 15 students who obtained a percentage of 94% in the very effective category.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Ali, R., & Alimuddin, F. (2021). Pengaruh Penilaian Prestasi Kerja Dan Pengembangan Karir Terhadap Efektifitas Kerja Karyawan. JURNAL ILMIAH Manajemen & Kewirausahaan, 8(2), 113–126.
Aprilia, A., & Fitriana, D. N. (2022). Mindset Awal Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Yang Sulit Dan Menakutkan. Journal Elmentary Education, 1(2), 28–39.
Asyaroh, S. I., Buchori, A., Wardani, T. I., & Wijayanto. (2021). Pengembangan Game Edukasi Bilangan Pecahan Berbasis Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas Iii Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer, 2(1).
Darmawan, A., Rapi, A., & Rachmat, A. A. (2021). Kajian Kualitas Layanan Jasa Transportasi Logistik Untuk Meningkatkan Kepuasan Pelanggan Dengan Pendekatan Metode Zone Of Tolerance (ZOT). Jurnal Ilmiah Teknik Industri, 9(1), 36–48.
Eliza, D., & Karmila, D. (2021). Pengaruh Game Interaktif Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Digital Literacy di Taman Kanak-kanak Pertiwi III Ladang Panjang Kabupaten Merangin. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 9737–9744.
Fatmawati, K., Jailani, M. S., Hasanah, J., & Efendi, R. (2023). VALIDITAS, Praktikalitas, Dan Efektivitas Modul Ajar Berbasis Kontekstual. Primary Education Journal, 7(1), 20–28.
Khairita, M. N., Ratnawati, & Febriani, I. (2023). Pengembangan E-Modul Berbantu Canva Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Asal-Usul Pada Kurikulum Merdeka Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Ika: Ikatan Alumni Pgsd Unars, 13(2), 149–160.
Hening, A., Santoso, A., Andoyo, A., & Ardana, Y. (2021). Sosialisasi Dampak Positif Dan Negatif Game Online Bagi Anak Sekolah Dasar. Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat, 2(3), 89–95.
Hidayat, F., Rahayu, C., Barat, K. B., Nizar, M., Coblong, K., & Bandung, K. (2021). MODEL ADDIE ( Analysis , Design , Development , IMPLEMentation And Evaluation ) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie ( Analysis , Design , Development , Implementation And Evaluation ) Model In Islamic Education Learning. 28–37.
Ilhami, S., Fitri, R., Rahmawati, D., Atifah, Y., & Fajrina, S. (2022). Meta-Analisis Praktikalitas Media Pembelajaran Puzzle. Journal On Teacher Education, 4, 611–619.
Jeanny, H., Darius, P., & Haris, A. (2020). Pembuatan Game Android Tower Defense “ Myth Of Java .” Jurnal Ilmu Komputer Dan Sistem Informasi Pembuatan, 236–240.
Nabila, N. (2021). Konsep pembelajaran matematika sd berdasarkan teori kognitif jean piaget. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 6(1).
Nurcahyo, D. D., Aldya, A. P., Rachman, A. N., & Nurcahyo, D. D. (2021). Rancang Bangun Game Edukasi Interaktif “ Mr . Sanitizer ” Android. Scientific Articles of Informatics Students, 4(2), 129–135.
Oslan, Y., & Kristanto, H. (2021). Analisis Kualitas Ssat.Ukdw.Ac.Id Dengan Metode Pendekatan Webqual 4.0. Jurnal Juisi, 07(01).
Prameswari, D. F. S., Nandini, F. G., Huda, F. M., Octavia, V. P., & Sutrimah. (2023). Implementasi Kurikulum K-13 dan Kurikulum Merdeka di SMAM 2 Sumberrejo Bojonegoro pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Prosiding, 2019, 282–286.
Putra, R. W., & Annissa, J. (2020). Analisis Komunikasi Budaya Dalam Bentuk Visualisasi Pada Karakter Game Mobile Legends. Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 4, 30–38.
Putri, A. R., Fakhruddin, M., & Yanuardi, M. H. (2021). Pengaruh Penggunaan Model Blended Learning Berbasis Microsoft Teams terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 3 Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 3119–3126.
Rokhmah, S., Rais, N. A. R., Pakarti, M. B., Effendi, T. F., Muqorobin, & Prasetyo, S. F. (2023). Peningkatan Ketrampilan Di Bidang Multimedia Melalui Pelatihan Pembuatan Game Interaktif Bagi Siswa Smk Di Wilayah Surakarta. Jurnal Budimas, 05(02), 1–10.
Sari, D. K. (2020). Upaya Guru Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sdn 10 Belutu. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 59–71.
Septiani, I., Lesmono, A. D., & Harimukti, A. (2020). Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Materi Vektor Di KelaS X MIPA 3 SMAN 2 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 9(2), 64–70.
Subhan, M., Putri, S. R., & Maryanis, E. (2023). PEngembangan Media Pembelajaran Intraktif Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Di Kelas Iv. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09.
Syam, S. (2020). Pengaruh Efektifitas Dan Efisiensi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Banggae Timur. Jurnal Ilmu Manajemen, 4, 128–152.
Selvia, M., Handayani, F., & Ratnawati. (2021). PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMA 8 SUB TEMA 2 KELAS II SEKOLAH DASAR. JURNAL IKA: IKATAN ALUMNI PGSD UNARS, 10(2), 122–132.
Waruwu, A. B. C., & Sitinjak, D. (2022). Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan MIPA, 12, 298–305.
Wiguna, K. Y., Syafitri, A., & Putri, R. M. (2021). Pengaruh Kualitas Laporan Keuangan Terhadap Akuntabilitas Kinerja Pada Kantor Pengadilan Agama Lubuklinggau. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi, & Bisnis, 2(4), 106–125.
Yolanda, V., & Santoso, A. B. (2022). Rancang Bangun Media Pengenalan Huruf Dan Kata Dalam Tiga Bahasa Sebagai Sarana Pembelajaran Pada Paud Hidayatullah. Journal Teknologi Terkini, 2(1), 1–13.
Published
2024-09-30
How to Cite
Ratnawati, Suci Rahma Putri, & Desri Irsanti. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 305 - 320. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.4240