PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENERAPKAN MODEL TSTS BERBANTUAN ULAR TANGGA DI SDN PATI WETAN 03
Keywords:
TSTS, Snakes and ladders, PPKn Learning Outcomes
Abstract
The learning process carried out in class V at SDN Pati Wetan 03 is still using lecture method and focused on the teacher. The use of this method is less effective in learning because students become less active. Therefore, the application of learning models and media has a strong influence on student activity and the achievement of learning goals. From this background, the researchers conducted a study of whether there was an influence of the TSTS model with the help of a snake media staircase on the learning outcome of V SD Pati Wetan 03. This research is a quantitative one group pretest-posttest design method. Learning results are measured using test-related instruments. The data analysis techniques used are normality tests and t-tests. T-test indicates the result of sig. 0,200>0,05 then this research data is normal. Whereas, on the test t-test shows the results of pretest-posttest with sign value. (2-tailed) 0,000<0,05 it can be concluded that there is an influence of learning results PPKn after applying the model TSTS assisted with snake stairs in students of grade V SD Pati Wetan 03.
References
Ardiyanti, H., Ismaya, E. A., & Setiawan, D. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Dengan Penerapan Model Stad (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Puzzle. WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 29–33. https://doi.org/10.24176/wasis.v2i1.5191
Berata, I. W. (2022). Paradigma Pengajaran Dari Pembelajaran Tcl (Teacher Center Learning) Menuju Scl (Student Center Learning). Jurnal Inovasi, 8(8), 50–55.
Diah, D. E. Y., Wawan Shokib Rondli, & Gunawan Setiadi. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Tema 8 Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Berbantuan Media Teka-Teki Silang Di Kelas V Sdn Wirun. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5779–5791. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1372
Elok Khafidhoh, D. (2023). Analisis Kebutuhan Media E-Ape Dalam Pembelajaran Bahasa Bagi Anak Anak Usia Dini Di Ra an-Nur Tulakan Jepara. Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 17(1), 6.
Fadia Nurluthfiana, Erlita Umi Masytoh, Silvia Berliana, Wafna Jannata Ulya, Ahmad Hariyadi, Wawan Shokib Rondli, Erik Aditia Ismaya, & Imaniar Purbasari. (2023). Pentingnya Upaya Meningkatkan Minat Belajar Ips Dengan Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Sd Kelas Rendah Di Sd Negeri Kunir 1 Dempet Demak. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(1), 375–384. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i1.307
Fadila, A. S., Yuanta, F., & Suryarini, D. Y. (2021). Pengembangan Media Ular Tangga Mata Pelajaran Matematika Kelas III Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 12. https://doi.org/10.30742/tpd.v3i1.922
Hidayatur Rohmah, Khamdun, & Wawan Shokib Rondli. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Huruf Jawa Di Sd. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 178–188. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1537
Ikhlas, A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(2), 38–45. http://dx.doi.org/10.56916/jipi.v1i2.165
Kosassy, S. O. (2019). Mengulas Model-Model Pengembangan Pembelajaran dan Perangkat Pembelajaran. Jurnal PPKn Dan Hukum, 14(1), 152–173. https://e-journal.my.id/proximal/article/view/211
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (n.d.). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR NEGRI BOJONG 3 PINANG. 2, 97–104.
Mursid, K. B., Suryana, A., & Sugiyanto, A. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MI Al-Mursyid Citeureup-Bogor. Eduinovasi, 1(1), 53–77. http://www.journal.laaroiba.ac.id/index.php/eduinovasi/article/view/242%0Ahttps://www.journal.laaroiba.ac.id/index.php/eduinovasi/article/download/242/209
Novera, E. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(6), 6349_6356.
Pohan, S. A., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1191–1197. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.898
Rahmah, N., Triana, S., & Irmayanti. (2023). Kendala-Kendala Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Di Tingkat Sekolah Menengah Atas. COMPETITIVE: Journal of Education, 2(1), 69–80. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i1.17
Rohmah, H., Khamdun, & Rondli, W. S. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBANTUAN MEDIA KOPIKEGAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD MUHAMMADIYAH BIRRUL WALIDAIN KUDUS. 4(2), 88–98.
Shoimin, Aris. 2017. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Syahputra, A. T., Nurjannah, N., & Arsyam, M. (2020). Pemberian Skor Dan Sistem Penilaian Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 2(1), 1–8.
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728
Berata, I. W. (2022). Paradigma Pengajaran Dari Pembelajaran Tcl (Teacher Center Learning) Menuju Scl (Student Center Learning). Jurnal Inovasi, 8(8), 50–55.
Diah, D. E. Y., Wawan Shokib Rondli, & Gunawan Setiadi. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Tema 8 Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Berbantuan Media Teka-Teki Silang Di Kelas V Sdn Wirun. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5779–5791. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1372
Elok Khafidhoh, D. (2023). Analisis Kebutuhan Media E-Ape Dalam Pembelajaran Bahasa Bagi Anak Anak Usia Dini Di Ra an-Nur Tulakan Jepara. Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 17(1), 6.
Fadia Nurluthfiana, Erlita Umi Masytoh, Silvia Berliana, Wafna Jannata Ulya, Ahmad Hariyadi, Wawan Shokib Rondli, Erik Aditia Ismaya, & Imaniar Purbasari. (2023). Pentingnya Upaya Meningkatkan Minat Belajar Ips Dengan Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Sd Kelas Rendah Di Sd Negeri Kunir 1 Dempet Demak. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(1), 375–384. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i1.307
Fadila, A. S., Yuanta, F., & Suryarini, D. Y. (2021). Pengembangan Media Ular Tangga Mata Pelajaran Matematika Kelas III Sekolah Dasar. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 12. https://doi.org/10.30742/tpd.v3i1.922
Hidayatur Rohmah, Khamdun, & Wawan Shokib Rondli. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Huruf Jawa Di Sd. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 178–188. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1537
Ikhlas, A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia, 1(2), 38–45. http://dx.doi.org/10.56916/jipi.v1i2.165
Kosassy, S. O. (2019). Mengulas Model-Model Pengembangan Pembelajaran dan Perangkat Pembelajaran. Jurnal PPKn Dan Hukum, 14(1), 152–173. https://e-journal.my.id/proximal/article/view/211
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (n.d.). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR NEGRI BOJONG 3 PINANG. 2, 97–104.
Mursid, K. B., Suryana, A., & Sugiyanto, A. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MI Al-Mursyid Citeureup-Bogor. Eduinovasi, 1(1), 53–77. http://www.journal.laaroiba.ac.id/index.php/eduinovasi/article/view/242%0Ahttps://www.journal.laaroiba.ac.id/index.php/eduinovasi/article/download/242/209
Novera, E. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(6), 6349_6356.
Pohan, S. A., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1191–1197. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.898
Rahmah, N., Triana, S., & Irmayanti. (2023). Kendala-Kendala Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Di Tingkat Sekolah Menengah Atas. COMPETITIVE: Journal of Education, 2(1), 69–80. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i1.17
Rohmah, H., Khamdun, & Rondli, W. S. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBANTUAN MEDIA KOPIKEGAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD MUHAMMADIYAH BIRRUL WALIDAIN KUDUS. 4(2), 88–98.
Shoimin, Aris. 2017. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Syahputra, A. T., Nurjannah, N., & Arsyam, M. (2020). Pemberian Skor Dan Sistem Penilaian Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 2(1), 1–8.
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728
Published
2024-09-30
How to Cite
Rindiani, R., Shokib Rondli, W., & Setiawan, D. (2024). PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENERAPKAN MODEL TSTS BERBANTUAN ULAR TANGGA DI SDN PATI WETAN 03 . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 429 - 438. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.3963
Section
Articles
