ANALISIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA TEMA EKOSISTEM DI KELAS IV SD NURSYAMSIANI
Abstract
The objectives to be achieved in this research are: to find out whether problem based learning can help teachers in the teaching and learning process, to find out whether the problem based learning model can increase students' interest in learning. The subject of this research is Nursyamsiani Elementary School. The object of this research is the Problem Based Learning Model. This research was conducted to find out the reasons why students are bored studying in class, namely: conducting observations, conducting interviews, giving questionnaires and questionnaires. From the results of the research and analysis carried out, it can be concluded that: the problem based learning model can help teachers in the teaching and learning process. students are interested in learning using problem based learning. Children like learning with a problem based learning model
References
Bray, dkk. 2000. Pengembangan Video Tematik Sebagai Pengantar Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. Vol.8, No.1, 68-77
Depdiknas 2003. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Jumantara Hamdayana. 2011. Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran (Disiapkan untuk Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Guru-Dosen). Bandung: Humaniora
Kosasih. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Fisika Berbantuan Sosial Media Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. Vol.5, No.3
Kustandi, C. dan Sutjipto. B. 2013 Media Pembelajaran Manual Dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia
M. Faturrohman. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Camtasia Pada Pokok Bahasan Lingkaran Melalui Edmodo Untuk Siswa MTs. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif. Vol.4, No.1
Notoatmodjo. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Permendikbud tahun 2014 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rosyidah. 1988. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara
Rusman. 2012. Pendidikan Jarak Jauh. Bandung. PT Remaja Rosdakarya
Sudaryono. (2013). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks
Sugiyono, 2017, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung).
Sumanto. 2004. Teknik Analisis Data. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Suryanata. 2013. Pembuatan Video Materi Ajar Dengan Camtasia Pada Pelatihan Pengembangan Materi Ajar. Palembang: Pusbangdik Universitas Sriwijaya.
Susanto, A. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group











