MENCEGAH PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN MENINGKATKAN KOMPETENSI KOMUNIKASI DAN KOLABORASI SISWA
Keywords:
Bullying, Communication, Collaboration
Abstract
Preventing bullying also needs to be done in the school environment, because there are many cases of bullying in schools, this in addition to reducing student motivation to learn also has a long impact on student confidence and the ability to explore their interests and talents, so it is necessary to make several efforts to prevent bullying in schools. The method used to collect data is a literature study by searching for data through several articles. The results obtained are that schools need activities that improve communication skills so that students can inform what they feel, especially in stressful situations. As well as collaboration skills, where students have an empathetic attitude towards their friends who are victims of bullying or the perpetrators to remind each other and prevent bullying from happening.
References
Adela, A., & Amry, Z. (2021). Integrasi Falsafah Dalihan Natolu dalam Model Pembelajaran Kolaboratif Sebagai Upaya Mencegah Perundungan di Sekolah: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 32. https://doi.org/10.24114/jfi.v2i1.28657
Alifian, N., & Muliasari. (2019). Dampak perilaku. November.
Beaton, J. M., Doherty, W. J., & Wenger, L. M. (2019). Perundungan di Indonesia: Fakta-fakta Kunci, Solusi, dan Rekomendasi. The Routledge Handbook of Family Communication, 225–240. https://doi.org/10.4324/9780203848166
Fathiyah. (2021). Peran Komunikasi Keluarga dalam Mencegah Perilaku Bulliying Remaja. Al-Mutsla, 1(2), 105–117. https://doi.org/10.46870/jstain.v1i2.11
Firmansyah, F. A. (2022). Peran Guru Dalam Penanganan Dan Pencegahan Bullying di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Al-Husna, 2(3), 205. https://doi.org/10.18592/jah.v2i3.5590
Jayanti, R. D., & Hidayat, O. (2023). Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak Terhadap Pencegahan Bullying di Lingkungan Sosial. Judika: Jurnal Diseminasi Kajian Ilmu Komunikasi, 1(2), 95–107. https://doi.org/10.30743/jdkik.v1i2.7491
Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit, Mojokerto, 1–9.
Ladeska, V., Prastiwi, R., & Dewanti, E. (2019). Membangun Karakter Anak Sejak Dini Melalui Komunikasi Efektif Dalam Mereduksi Bullying Pada Kelompok Bermain, TK A, dan TK B Hifzhul Amanah. Jurnal SOLMA, 8(2), 356. https://doi.org/10.29405/solma.v8i2.3115
Maritim, E. (2023). PENCEGAHAN DAN UPAYA MENGATASI TINDAK PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(1), 205–211. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.16094
Prasetyo, ahmad baliyo eko. (2011). Bullying disekolah dan dampak bagi masa depan anak. Journal Pendidikan Islam, 4(1), 19–26.
Putri, F. A., & Suyanto, T. (2016). Strategi Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di Smp. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 1(4), 62–76. https://core.ac.uk/download/pdf/230709873.pdf
Rachma, A. W. (2022). Upaya Pencegahan Bullying Di Lingkup Sekolah. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ekonomi, 10(2), 241. https://doi.org/10.20961/hpe.v10i2.62837
Rachman, D., & Al Syahrin, M. N. (2018). Pelatihan Komunikasi Teman Sebaya Sebagai Upaya Meminimalisasi Bullying di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA) 16 Samarinda. Jurnal Abdimas Mahakam, 2(2), 48. https://doi.org/10.24903/jam.v2i2.369
Revine Siahaan, E., & Nuriman, A. (2023). Pelatihan Keterampilan Komunikasi Untuk Mencegah Bullying Pada Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 15–19. https://doi.org/10.59030/jpmbd.v2i1.17
Rismayanti, M. A. (2022). Pengaruh Tindakan Bullying Terhadap Perkembangan Mental Anak Kelas V Sekolah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Skripsi, 1–111.
Sri Wahyuningsih, M. P. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk. Stop Perundungan/Bullying Yuk, hal 6.
Yusuf, A. (2023). Pelatihan Keterampilan Komunikasi Sebagai Strategi Pencegahan Bullying Verbal di STKIP Andi Matappa. EPIC: Jurnal Pendidikan Pengabdian Masyarakat. https://journal.umpalopo.ac.id/index.php/epic/article/view/250%0Ahttps://journal.umpalopo.ac.id/index.php/epic/article/download/250/154
Alifian, N., & Muliasari. (2019). Dampak perilaku. November.
Beaton, J. M., Doherty, W. J., & Wenger, L. M. (2019). Perundungan di Indonesia: Fakta-fakta Kunci, Solusi, dan Rekomendasi. The Routledge Handbook of Family Communication, 225–240. https://doi.org/10.4324/9780203848166
Fathiyah. (2021). Peran Komunikasi Keluarga dalam Mencegah Perilaku Bulliying Remaja. Al-Mutsla, 1(2), 105–117. https://doi.org/10.46870/jstain.v1i2.11
Firmansyah, F. A. (2022). Peran Guru Dalam Penanganan Dan Pencegahan Bullying di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Al-Husna, 2(3), 205. https://doi.org/10.18592/jah.v2i3.5590
Jayanti, R. D., & Hidayat, O. (2023). Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak Terhadap Pencegahan Bullying di Lingkungan Sosial. Judika: Jurnal Diseminasi Kajian Ilmu Komunikasi, 1(2), 95–107. https://doi.org/10.30743/jdkik.v1i2.7491
Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit, Mojokerto, 1–9.
Ladeska, V., Prastiwi, R., & Dewanti, E. (2019). Membangun Karakter Anak Sejak Dini Melalui Komunikasi Efektif Dalam Mereduksi Bullying Pada Kelompok Bermain, TK A, dan TK B Hifzhul Amanah. Jurnal SOLMA, 8(2), 356. https://doi.org/10.29405/solma.v8i2.3115
Maritim, E. (2023). PENCEGAHAN DAN UPAYA MENGATASI TINDAK PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(1), 205–211. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i1.16094
Prasetyo, ahmad baliyo eko. (2011). Bullying disekolah dan dampak bagi masa depan anak. Journal Pendidikan Islam, 4(1), 19–26.
Putri, F. A., & Suyanto, T. (2016). Strategi Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di Smp. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 1(4), 62–76. https://core.ac.uk/download/pdf/230709873.pdf
Rachma, A. W. (2022). Upaya Pencegahan Bullying Di Lingkup Sekolah. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ekonomi, 10(2), 241. https://doi.org/10.20961/hpe.v10i2.62837
Rachman, D., & Al Syahrin, M. N. (2018). Pelatihan Komunikasi Teman Sebaya Sebagai Upaya Meminimalisasi Bullying di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMA) 16 Samarinda. Jurnal Abdimas Mahakam, 2(2), 48. https://doi.org/10.24903/jam.v2i2.369
Revine Siahaan, E., & Nuriman, A. (2023). Pelatihan Keterampilan Komunikasi Untuk Mencegah Bullying Pada Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 15–19. https://doi.org/10.59030/jpmbd.v2i1.17
Rismayanti, M. A. (2022). Pengaruh Tindakan Bullying Terhadap Perkembangan Mental Anak Kelas V Sekolah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Skripsi, 1–111.
Sri Wahyuningsih, M. P. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk. Stop Perundungan/Bullying Yuk, hal 6.
Yusuf, A. (2023). Pelatihan Keterampilan Komunikasi Sebagai Strategi Pencegahan Bullying Verbal di STKIP Andi Matappa. EPIC: Jurnal Pendidikan Pengabdian Masyarakat. https://journal.umpalopo.ac.id/index.php/epic/article/view/250%0Ahttps://journal.umpalopo.ac.id/index.php/epic/article/download/250/154
Published
2024-02-26
How to Cite
Sartika Yolanda, & Yeni Yuniarti. (2024). MENCEGAH PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN MENINGKATKAN KOMPETENSI KOMUNIKASI DAN KOLABORASI SISWA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1), 822 - 830. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i1.2674
Section
Articles
