KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN LOOSE PARTS TERHADAP KARAKTER CINTA LINGKUNGAN DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Keywords:
loose parts, environmental love character, children's creativity
Abstract
The problems in this research are the lack of children's awareness of environmental cleanliness, there are still children who throw rubbish carelessly, the lack of activities that utilize items in the surrounding environment, the lack of waste sorting facilities, children are bored playing with toys that are frequently used. Children's creative abilities are still low, as can be seen from the fact that learning activities mostly use worksheets, play activities and direct interaction with the surrounding environment are still lacking, children are confused about choosing play activities, play activities are boring. The results of this research show that loose part learning media is effective in cultivating the character of loving the environment and is effective in increasing children's creativity.References
Afnita & Putro. 2021. Kunci-Kunci Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Universitas Negeri Islam Sunan Kalijaga (tidak diterbitkan).
Andriani & Rakimahwati. 2023. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Menggunakan Media Berbasis Alam. Skripsi. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (tidak diterbitkan).
Anwar, Asrori. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.
Asmawati. 2017. Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Terpadu Berbasis Kecerdasan Jamak. Skripsi. Serang: Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (tidak diterbitkan).
Damayanti, Dkk. 2020. Peningkatan Kreativitas Berkarya Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Steam Dengan Media Loose Parts. Skripsi. Jakarta: Fakulta Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah (tidak diterbitkan).
Dwiyama & Awaliana. 2021. Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Loose Parts dalam Meningkatkan Kualitas Belajar. Skripsi. Bone: Institut Islam Neger Bone (idak diterbitkan).
Fakhriyani, Diana Vidya. 2016. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Skripsi. Madura: Universitas Islam Madura (tidak diterbitkan).
Farikhah, dkk. 2022. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran Loose Part. Skripsi. Surabaya: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (tidak diterbitkan).
Hadiyanti, dkk. 2021. Analisis Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. Skripsi. Tasikmalaya: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan).
Hajiannor. 2021. Upaya Menumbuhkan Karakter Cinta Lingkungan Dalam Perspektif Pemikiran Pendidikan Islam. Skripsi. Banjarmasin: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari (tidak diterbitkan).
Handayani, Dkk. 2017. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Skripsi. Medan: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan (tidak diterbitkan).
Harlistyarintica, dkk. 2017. Penanaman Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Melalui Jari Kreasi Sampah Bocah Cilik di Kawasan Parangtritis. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (tidak diterbitkan).
Hurlock, Elizabeth B. 1996. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Ifrochah & Mustadji. 2021. Loose Part Learning Media on Natural Materials on Children's Cognitive Development. Skripsi. Surabaya: Universitas Surabaya (tidak diterbitkan).
Keral. 2010. Etika Lingkungan. Jakarta: Kompas
Khoirunnisa, dkk. 2021. Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Ecobric Pada Aak Usia Dini. Skripsi. Semarang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang (tida k diterbitkan).
Kiewra, C., & Veselack, E. 2016. Playing with Nature: Supporting Preschoolers’ Creativity in Natural Outdoor Classrooms. International Journal of Early Childhood Environmental Education.
Lestari & Halim. 2022. Penggunaan Media Loose Part Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Skripsi. Bogor : Universitas Ibn Khaldun (tidak diterbitkan).
Lestariningrum & Wijaya. 2020. Penerapan Bermain Loose Parts Untuk Kemampuan Memecahkan Masalah Sederhana Anak Usia 4-5 Tahun. Skripsi. Fakultas ilmu pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri (tidak diterbitkan).
Manaf, dkk. 2020. Penerapan Nilai Karater Peduli Lingkungan Melalui Program Bank Sampah Oleh Aisyiyah. Skripsi. Kudus : Uiversitas Muria Kudus (tidak diterbitkan).
Masruroh. 2018. Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Dengan Pendidikan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah (tidak diterbitkan).
Najib M, dkk. 2016. Manajemen Strategi Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Nurjanah, Novita Eka. 2020. Pembelajaran Stem Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini . Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak Diterbitkan).
Puwanti, Dwi. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya. Skripsi. Surakarta : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak diterbitkan).
Qomariyah & Qalbi. 2021. Pemahaman Guru Paud Tentang Pembelajaran Berbasis Steam Dengan Penggunaan Media Loose Parts Di Desa Bukit Harapan. Skripsi. Bengkulu: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu (tidak diterbitkan).
Retnowati. 2021. Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Anak Mengaplikasikan Alat Peraga Edukatif Menggunakan Metode Loose Parts. Skripsi. Majalengka. Fakultas Ilmu Keguruan Dan Pendidikan Majalengka (tidak diterbitkan).
Rianti, dkk. 2023. Edukasi Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Sejak Dini Melalui Kegiatan Peduli Sampah di Desa Maruyungsari. Skripsi. Pangandaran : Sekolah Tinggi Tarbiyah Nahdatul Ulama Al Farabi (tidak diterbitkan).
Saifullah, dkk. 2020. Pengembangan Karakter Cinta Lingkungan Sekolah Melalui Eco-School Branding dan Peer Teamworking. Skripsi. Surabaya : Departemen Studi Pengembangan Institut Teknologi Sepuluh November (tidak diterbitkan).
Sari, dkk. 2013. Pembiasaan Sikap Cinta Karakter Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Negeri Pembina Ketapang. Skripsi. Pontianak: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura (tidak diterbitkan).
Sari, dkk. 2022. Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Kolase Daun Kering Di Desa Tanjung Sari. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islamuniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (tidak diterbitkan).
Sumarseh & Eliza. 2022. Penerapan Media Pembelajaran Berbahan Loose Part In Door Untuk Membangun Merdeka Belajar Anak Usia Dini. Skripsi. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (tidak diterbitkan).
Suryana & Desmila. 2022. Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok. Skripsi. Padang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia (tidak diterbitkan).
Suryani, dkk. 2019. Penumbuhan Karakter Cinta Lingkungan Hidup Melalui Kegiatan di Organisasi Anak Cinta Lingkungan Hidup Kabupaten Ende NTT. Skripsi. Ende : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Metro (tidak diterbitkan).
Suyanto, Slamet. 2012. Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (tidak diterbitkan).
Wahyuningsih dkk. 2020. Pemanfaatan Media Loose Parts Dalam Pembelajaran Steam Untuk Anak Usia Dini. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak diterbitkan).
Wardhani, dkk. 2021.Stimulasi Perilaku Sosial Anak Usia Dini Melalui Media Loose Parts (Bahan Lepasan). Skripsi. Jember: Fakultas Ilmu Pendidikanuniversitas Muhammadiyah Jember (tidak diterbitkan).
Widyasanti, Ni Putu. 2021. Strategi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dimasa Pandemi. Skripsi. Singaraja : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja (tidak diterbitkan).
Andriani & Rakimahwati. 2023. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Menggunakan Media Berbasis Alam. Skripsi. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (tidak diterbitkan).
Anwar, Asrori. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta.
Asmawati. 2017. Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Terpadu Berbasis Kecerdasan Jamak. Skripsi. Serang: Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (tidak diterbitkan).
Damayanti, Dkk. 2020. Peningkatan Kreativitas Berkarya Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Steam Dengan Media Loose Parts. Skripsi. Jakarta: Fakulta Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah (tidak diterbitkan).
Dwiyama & Awaliana. 2021. Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Loose Parts dalam Meningkatkan Kualitas Belajar. Skripsi. Bone: Institut Islam Neger Bone (idak diterbitkan).
Fakhriyani, Diana Vidya. 2016. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Skripsi. Madura: Universitas Islam Madura (tidak diterbitkan).
Farikhah, dkk. 2022. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Pembelajaran Loose Part. Skripsi. Surabaya: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (tidak diterbitkan).
Hadiyanti, dkk. 2021. Analisis Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. Skripsi. Tasikmalaya: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan).
Hajiannor. 2021. Upaya Menumbuhkan Karakter Cinta Lingkungan Dalam Perspektif Pemikiran Pendidikan Islam. Skripsi. Banjarmasin: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari (tidak diterbitkan).
Handayani, Dkk. 2017. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Skripsi. Medan: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan (tidak diterbitkan).
Harlistyarintica, dkk. 2017. Penanaman Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Melalui Jari Kreasi Sampah Bocah Cilik di Kawasan Parangtritis. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (tidak diterbitkan).
Hurlock, Elizabeth B. 1996. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Ifrochah & Mustadji. 2021. Loose Part Learning Media on Natural Materials on Children's Cognitive Development. Skripsi. Surabaya: Universitas Surabaya (tidak diterbitkan).
Keral. 2010. Etika Lingkungan. Jakarta: Kompas
Khoirunnisa, dkk. 2021. Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Ecobric Pada Aak Usia Dini. Skripsi. Semarang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang (tida k diterbitkan).
Kiewra, C., & Veselack, E. 2016. Playing with Nature: Supporting Preschoolers’ Creativity in Natural Outdoor Classrooms. International Journal of Early Childhood Environmental Education.
Lestari & Halim. 2022. Penggunaan Media Loose Part Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Skripsi. Bogor : Universitas Ibn Khaldun (tidak diterbitkan).
Lestariningrum & Wijaya. 2020. Penerapan Bermain Loose Parts Untuk Kemampuan Memecahkan Masalah Sederhana Anak Usia 4-5 Tahun. Skripsi. Fakultas ilmu pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri (tidak diterbitkan).
Manaf, dkk. 2020. Penerapan Nilai Karater Peduli Lingkungan Melalui Program Bank Sampah Oleh Aisyiyah. Skripsi. Kudus : Uiversitas Muria Kudus (tidak diterbitkan).
Masruroh. 2018. Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Dengan Pendidikan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah (tidak diterbitkan).
Najib M, dkk. 2016. Manajemen Strategi Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Nurjanah, Novita Eka. 2020. Pembelajaran Stem Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini . Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak Diterbitkan).
Puwanti, Dwi. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya. Skripsi. Surakarta : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak diterbitkan).
Qomariyah & Qalbi. 2021. Pemahaman Guru Paud Tentang Pembelajaran Berbasis Steam Dengan Penggunaan Media Loose Parts Di Desa Bukit Harapan. Skripsi. Bengkulu: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu (tidak diterbitkan).
Retnowati. 2021. Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Anak Mengaplikasikan Alat Peraga Edukatif Menggunakan Metode Loose Parts. Skripsi. Majalengka. Fakultas Ilmu Keguruan Dan Pendidikan Majalengka (tidak diterbitkan).
Rianti, dkk. 2023. Edukasi Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Sejak Dini Melalui Kegiatan Peduli Sampah di Desa Maruyungsari. Skripsi. Pangandaran : Sekolah Tinggi Tarbiyah Nahdatul Ulama Al Farabi (tidak diterbitkan).
Saifullah, dkk. 2020. Pengembangan Karakter Cinta Lingkungan Sekolah Melalui Eco-School Branding dan Peer Teamworking. Skripsi. Surabaya : Departemen Studi Pengembangan Institut Teknologi Sepuluh November (tidak diterbitkan).
Sari, dkk. 2013. Pembiasaan Sikap Cinta Karakter Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Negeri Pembina Ketapang. Skripsi. Pontianak: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura (tidak diterbitkan).
Sari, dkk. 2022. Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Kolase Daun Kering Di Desa Tanjung Sari. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islamuniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga (tidak diterbitkan).
Sumarseh & Eliza. 2022. Penerapan Media Pembelajaran Berbahan Loose Part In Door Untuk Membangun Merdeka Belajar Anak Usia Dini. Skripsi. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (tidak diterbitkan).
Suryana & Desmila. 2022. Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok. Skripsi. Padang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Indonesia (tidak diterbitkan).
Suryani, dkk. 2019. Penumbuhan Karakter Cinta Lingkungan Hidup Melalui Kegiatan di Organisasi Anak Cinta Lingkungan Hidup Kabupaten Ende NTT. Skripsi. Ende : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Metro (tidak diterbitkan).
Suyanto, Slamet. 2012. Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (tidak diterbitkan).
Wahyuningsih dkk. 2020. Pemanfaatan Media Loose Parts Dalam Pembelajaran Steam Untuk Anak Usia Dini. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (tidak diterbitkan).
Wardhani, dkk. 2021.Stimulasi Perilaku Sosial Anak Usia Dini Melalui Media Loose Parts (Bahan Lepasan). Skripsi. Jember: Fakultas Ilmu Pendidikanuniversitas Muhammadiyah Jember (tidak diterbitkan).
Widyasanti, Ni Putu. 2021. Strategi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Dimasa Pandemi. Skripsi. Singaraja : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja (tidak diterbitkan).
Published
2023-12-24
How to Cite
Aprilia Candra Krisnawati, Arri Handayani, & Dini Rahmawati. (2023). KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN LOOSE PARTS TERHADAP KARAKTER CINTA LINGKUNGAN DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2912 - 2923. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2364
Section
Articles
