URGENSI PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI SEKOLAH DASAR DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI
Abstract
Di era globalisasi saat ini, degradasi moral dan distraksi sangat meresahkan masyarakat. Hingga konsekuensi negatif dari gobalisasi dapat menghilangkan prinsip-prinsip Pancasila dari kehidupan manusia. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan betapa pentingnya menanamkan nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar sebagai upaya menghadapi tantangan yang dihadapi siswa SD/MI di era globalisasi. Penelitian ini adalah studi kepustakaan. Data yang digunakan untuk penelitian dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk buku, majalah, kisah sejarah, dan dokumen lainnya. Selanjutnya, data ini diolah dan dianalisis secara menyeluruh sebelum dibuat kesimpulan yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan kepada anak sedari dini melalui kerjasama keluarga, sekolah maupun masyarakat. Nilai-nilai Pancasila perlu ditanamkan dalam diri siswa agar siswa memiliki jiwa dan karakter sesuai dengan pedoman hidup. Bagaimana menjalani kehidupan yang tidak hanya sisi kognitif tapi juga perilaku dan kreativitas sangat diperlukan. Sehingga perlu mendidik generasi muda dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan di era globalisasi demi kemajuan bangsa Indonesia. Penanaman nilai-nilai dasar pancasila melalui pendidikan pancasila dan keteladanan dapat menjadi jalan alternatif bagi lembaga sekolah dalam membentuk karakter siswa yang akan menjadi generasi penerus bangsa.
References
Akhyar, S. M., & Dewi, D. A. (2022). Pengajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Guna Mempertahankan Ideologi Pancasila Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1541–1546. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/2772%0Ahttps://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/2772/pdf
Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa Di Era Globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 440. https://doi.org/10.25273/citizenship.v4i2.1077
Bhughe, K. I. (2022). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 19(2), 113. https://doi.org/10.24114/jk.v19i2.36954
Dewi, S., Nugroho, W. E., Buana, V. D., & Putri, Y. C. P. (2023). Dinamika Implementasi Ilmu Manajemen. Media Nusa Creative (MNC Publishing). https://books.google.co.id/books?id=3E7OEAAAQBAJ
Dianti, P. (2016). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mengembangkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 23(1), 8153–8160. https://doi.org/10.17509/jpis.v23i1.2062
Dwiputri, F. A., Anggraeni, D., Guru, P., Dasar, S., Kunci:, K., Pancasila, N.-N., Siswa, K., & Karakter, P. (2021). Penerapan Nilai Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Siswa Sekolah Dasar yang Cerdas Kreatif dan Berakhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 1267–1273.
Insani, N., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter pada Siswa Sekolah Dasar dalam Upaya Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 8937–8941. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2402%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2402/2094
Kurniawan, M. I. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 4(1), 41–49. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.71
Lalita Putri, M., & Anggraeni Dewi, D. (2021). Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar dalam Menghadapi Era Masyarakat 5.0. Journal on Education, 04(01), 20–24.
Maharani, L. A., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Menumbuhkuatkan Pengetahuan Mengenai Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 137–138. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/2484
Masyithoh, D., Bintari, D. P., & Pratiwi, D. M. (2021). Pentingnya Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Pada Remaja di Era Society 5.0. Jurnal Sumbangsih, 2(1), 156–163. https://doi.org/10.23960/jsh.v2i1.48
Mustofa, M., Bara, A. B., Khusaini, F., Ashari, A., Hertati, L., Mailangkay, A. B. L., Syafitri, L., Sarie, F., & Rustan, F. R. (2023). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Get Press Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=BgLVEAAAQBAJ
Nurdiaman, A. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan: Kecakapan Berbangsa dan Bernegara. PT Grafindo Media Pratama. https://books.google.co.id/books?id=I9qaaz_CBE8C
Nuril Lubaba, M., & Alfiansyah, I. (2022). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 9(3), 687–706. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.576
Pertiwi, A. D., Nurfatimah, S. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran PKn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4331–4340. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1565
Purwanto, A. (2022). Konsep Dasar Penelitian Kualitatif: Teori Dan Contoh Praktis. Penerbit P4I. https://books.google.co.id/books?id=V-18EAAAQBAJ
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1), 8–19.
Saputra, M. R. A., Chalid, F. I., & Budianto, H. (2023). Metode Ilmiah dan Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Kepustakaan (Bahan Ajar Madrasah Riset). Nizamia Learning Center. https://books.google.co.id/books?id=CRvTEAAAQBAJ
Sutaryo, Jaya, W. K., Swasono, S. E., Baswir, R., & Prijambada, I. D. (2015). Membangun Kedaulatan Bangsa Berdasarkan Nilai-nilai Pancasila: Pemberdayaan Masyarakat Dalam Kawasan Terluar, Terdepan, dan Tertinggal (3T): Kumpulan makalah call for papers kongres Pancasila VII. Pusat Studi Pancasila UGM. https://books.google.co.id/books?id=N8ClCwAAQBAJ
Winataputra, & Sri. (2017). Pedoman Umum Penggalian dan Perwujudan Nilai Akhlak Mulia Bagian Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Yani, D., Anggraeni Dewi, D., & Guru Sekolah Dasar, P. (2021). Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Tantangan di Arus Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 952–961.
Yaniariza, N., Pratama, P., Dewi, D. A., Guru, P., Dasar, S., & Pendidikan, U. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Membentuk Moral Bangsa yang Terkikis Akibat Benturan Globalisasi. 5, 962–968.
