PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA LAGU CUBLAK-CUBLAK SUWENG DAN PERMAINAN LOMPAT ANGKA PADA KELAS I SEKOLAH DASAR

Riza Santika Rahmawati; Bambang Ismanto

doi:10.36989/didaktik.v9i04.1857

Riza Santika Rahmawati Universitas Kristen Satya Wacana
Bambang Ismanto Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Kristen Satya Wacana

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1857

Keywords: Pembelajaran Matematika, Hasil Belajar, Media Lagu Cublak-cublak Suweng

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika di kelas I dengan menggunakan media lagu cublak-cublak suweng dan lompat angka. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif (PTKK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas I sebanyak 28 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis kuantitatif menggunakan rumus rata-rata dan ketuntasan belajar. Teknik analisis kualitatif deskriptif untuk menganalisis data kuantitatif berupa nilai peserta didik saat proses maupun hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media lagu cublak-cublak suweng dan loncat angka berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas I. Hal ini terlihat pada saat pra siklus rata-ratanya 55, rata-rata 64,64 pada siklus 1 dan akhirnya mencapai rata-rata 82 ketika siklus 2. Sedangkan peserta didik yang mencapai ketuntasan juga bertambah dari 25% (7 Peserta didik) saat prasiklus, 43% (12 Peserta Didik) saat siklus 1, dan 82% (23 Peserta Didik) saat siklus 2.

Kata Kunci : Pembelajaran Matematika, Hasil Belajar, Media Lagu Cublak-cublak Suweng

References

DAFTAR PUSTAKA
Adilah Utami, R., & Guru Sekolah Dasar PSD FIP UNY, P. (2016). PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MELALUI MEDIA TANGRAM IMPROVING MATHEMATIC LEARNING ACHIEVEMENT BY USING TANGRAM MEDIA. In Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi (Vol. 13).
Anderha, R. R., & Maskar, S. (2021). PENGARUH KEMAMPUAN NUMERASI DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR, 2(1).
Endah Nuryanti, A., & Tryanasari, D. (2022). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING. Jurnal Ilmiah Pendidikan Asia, 2(2), 20–37. https://doi.org/10.21154/e
Hartini, H., & Patang, P. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian, 8(2), 249. https://doi.org/10.26858/jptp.v8i2.30287
Kartika Fatmawati, D., & Hasibuan, R. (n.d.). Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Melalui Permainan Cublek-Cublek Suweng Pada Anak Kelompok A2 TK. Aisyiyah III Kota Mojokerto.
Nabillah, T., & Abadi, A. P. (2019). Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Sesiomadika.
Setianingsih, D., Dian Ayu Afiani, K., Binti Mirnawati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, L., & Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F. (n.d.). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH 8 SURABAYA. In ALPEN: Jurnal Pendidikan Dasar (Vol. 5, Issue 1).
Studi Pustaka, S., Aghtiar Rakhman, P., Sabrina Zahra Putri, A., nur intan, R., Guru Sekolah Dasar, P., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., & Sultan Ageng Tirtayasa, U. (n.d.). Nilai-nilai Kearifan Lokal dalam Permainan Cublak-cublak Suweng. In Journal Olahraga ReKat (Rekreasi Masyarakat (Vol. 2).