PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN FLIPBOOK PADA SUBTEMA BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN
Keywords:
E-Module, Flipbook, Validation, single and mixed objects
Abstract
E-Module Development Using Single and Mixed SubThemes Flipbooks aims to
determine the feasibility of developing teaching materials. The research
methodology used was research and development with the ADDIE model (Analyze,
Design, Development, Implementation, Evaluation) with research subjects from
class V-A SDN Dukuh 01. The instruments used in this research were validation
sheets from media experts, linguists, and expert material with three experts, student
response instruments, and pre-test and post-test instruments. The validation results
yielded an average of 96.3% with the criteria of "Very Eligible", then the results of
the pre-test and post-test produced an N-Gain score of 0.59 with the criteria of
"Moderate" and obtained 89% of student responses with the criteria of "Very Good".
Based on the results obtained, the development of e-modules using flipbooks on
single and mixed object sub-themes meets valid criteria.
References
Buku :
Hardani. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif . CV. Pustaka Ilmu.
Kosasih, E. (2022). Pengembangan Ba-han Ajar (S. B. Fatmawati, Ed.). Bumi Aksara.
Sari, M., Rizki Murti, S., Habibi, M., Rusliah, N., Agama Islam Negeri Kerinci, I., Kapten Muradi Desa Sumur Gedang, J., & Sungai Penuh Jambi, K. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Interaktif Ber-bantuan 3D Pageflip Profesional Pada Materi Aritmetika Sosial.
Jurnal :
Dayanti, Z. R., Respati, R., & Gyartini, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Flipbook Dalam Pem-belajaran Seni Rupa Daerah Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 04, 5.
Herawati, N. S., & Muhtadi, A. (2018). Pengembangan modul elektronik (e-modul) interaktif pada mata pelajaran Kimia kelas XI SMA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 180–191. https://doi.org/10.21831/jitp.v5i2.15424
Herlina, A., & Hadiyanti, D. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Digital Berbasis Flipbook Untuk Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(2), 284–291. https://doi.org/10.31949/jee.v4i1.3344
Ike, T., Rahmawati, N., Fajriyah, K., & Ysh, A. Y. S. (2022). Pengembangan Media Flipbook Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 Kelas Iv Di Sekolah Dasar.
Kurniawan, A., & Masjudin. (2018). Pengembangan Buku Ajar Micro-teaching Berbasis Praktik Un-tuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Calon Guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidik Dan Pengembang Pendidikan Indonesia, 9–16. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/Semnas/article/view/166
Kusuma, D. (2018). Analisis Keterbacaan Buku Teks Fisika SMK Kelas X. http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs
Maharcika, A. A. M., Suarni, N. K., & Gunamantha, I. M. (2021). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Berbasis Flipbook Maker Untuk Subtema Pekerjaan Di Seki-tarku Kelas Iv SD/MI. 5(2).
Marta, P. E., Arief, D., Hakim, R., & Erita, Y. (2021). Pengembangan Buku Ajar Tematik Berbasis Model Visual, Au-ditory, Reading, Writing, And Kin-esthetic (Vark) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2404–2414. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1234.
Martatiyana, R. D., Novita, L., & Purna-masari, R. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Flipbook Manfaat Energi Kelas Iv Di Sekolah Dasar . Mualimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 44–57.
Janah, N. N., Budiana, S., & Gani, A. R. (2022). Pengembangan E-Book Berbasis Flip PDF Professional pada Tema 9 Subtema Kegiatan Berbasis Literasi Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7894–7901.
https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9608
Pamungkas, A. S., Astuti, I., & Enawaty, E. (2023). Pengembangan Media Pem-belajaran Mobile Learning Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kepen-didikan, 7(2).
Ramadhina, S. R., & Pranata, K. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7265–7274. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3470.
Sugiarto, R., Nurdyansyah, N., & Rais, P. (2018). Pengembangan Buku Ajar Berbasis Majalah Anak Materi Wudlu Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Halaqa: Islamic Education Journal, 2(2), 201–212. https://doi.org/10.21070/halaqa.v2i2.1772
Wulansari, N. H. D. (2018). Perbedaan Hasil Belajar Spreadsheet Menggunakan Modul dan Buku Teks Kelas X Akuntansi SMKN 1 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 6, 67–73.
Hardani. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif . CV. Pustaka Ilmu.
Kosasih, E. (2022). Pengembangan Ba-han Ajar (S. B. Fatmawati, Ed.). Bumi Aksara.
Sari, M., Rizki Murti, S., Habibi, M., Rusliah, N., Agama Islam Negeri Kerinci, I., Kapten Muradi Desa Sumur Gedang, J., & Sungai Penuh Jambi, K. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Interaktif Ber-bantuan 3D Pageflip Profesional Pada Materi Aritmetika Sosial.
Jurnal :
Dayanti, Z. R., Respati, R., & Gyartini, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Flipbook Dalam Pem-belajaran Seni Rupa Daerah Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 04, 5.
Herawati, N. S., & Muhtadi, A. (2018). Pengembangan modul elektronik (e-modul) interaktif pada mata pelajaran Kimia kelas XI SMA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 180–191. https://doi.org/10.21831/jitp.v5i2.15424
Herlina, A., & Hadiyanti, D. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Digital Berbasis Flipbook Untuk Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(2), 284–291. https://doi.org/10.31949/jee.v4i1.3344
Ike, T., Rahmawati, N., Fajriyah, K., & Ysh, A. Y. S. (2022). Pengembangan Media Flipbook Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 Kelas Iv Di Sekolah Dasar.
Kurniawan, A., & Masjudin. (2018). Pengembangan Buku Ajar Micro-teaching Berbasis Praktik Un-tuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Calon Guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidik Dan Pengembang Pendidikan Indonesia, 9–16. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/Semnas/article/view/166
Kusuma, D. (2018). Analisis Keterbacaan Buku Teks Fisika SMK Kelas X. http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs
Maharcika, A. A. M., Suarni, N. K., & Gunamantha, I. M. (2021). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Berbasis Flipbook Maker Untuk Subtema Pekerjaan Di Seki-tarku Kelas Iv SD/MI. 5(2).
Marta, P. E., Arief, D., Hakim, R., & Erita, Y. (2021). Pengembangan Buku Ajar Tematik Berbasis Model Visual, Au-ditory, Reading, Writing, And Kin-esthetic (Vark) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2404–2414. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1234.
Martatiyana, R. D., Novita, L., & Purna-masari, R. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Flipbook Manfaat Energi Kelas Iv Di Sekolah Dasar . Mualimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 44–57.
Janah, N. N., Budiana, S., & Gani, A. R. (2022). Pengembangan E-Book Berbasis Flip PDF Professional pada Tema 9 Subtema Kegiatan Berbasis Literasi Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7894–7901.
https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9608
Pamungkas, A. S., Astuti, I., & Enawaty, E. (2023). Pengembangan Media Pem-belajaran Mobile Learning Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kepen-didikan, 7(2).
Ramadhina, S. R., & Pranata, K. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7265–7274. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3470.
Sugiarto, R., Nurdyansyah, N., & Rais, P. (2018). Pengembangan Buku Ajar Berbasis Majalah Anak Materi Wudlu Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Halaqa: Islamic Education Journal, 2(2), 201–212. https://doi.org/10.21070/halaqa.v2i2.1772
Wulansari, N. H. D. (2018). Perbedaan Hasil Belajar Spreadsheet Menggunakan Modul dan Buku Teks Kelas X Akuntansi SMKN 1 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 6, 67–73.
Published
2023-09-25
How to Cite
Abdul Gani, R. A. G., Eka Suhardi, & Azmi Mauladia Rahmani. (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN FLIPBOOK PADA SUBTEMA BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 1876 - 1890. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1757
Section
Articles
