Pengaruh Konseling Individu Menggunakan Teknik Thought Stopping Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SMP Negeri 2 Bukittinggi

  • Ayu Lestari UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
  • Fadhilla Yusri UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
  • Junaidi UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
  • Syawaluddin UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
Keywords: Individual counseling, thought stopping techniques, self-confidence

Abstract

This study aims to determine the effect of individual counseling using the thought stopping technique on the self-confidence of students at SMP Negeri 2 Bukittinggi who experience low self-confidence due to negative thoughts, fear of being ridiculed, and bullying. A pre-experimental one group pre-test post-test design was used with a population of 58 students from classes IX 3 and IX 4. A sample of 6 students was selected using purposive sampling based on certain criteria. Data analysis employed the Wilcoxon rank test. Results showed an increase in the average score from 70 in the pre-test to 97 in the post-test. The significance value of 0.028 < 0.05 indicates that the alternative hypothesis was accepted. It was concluded that individual counseling using the thought stopping technique has a significant effect on improving students’ self-confidence.

References

Al- Qur’an dan Terjemahannya, Ali- Imran: 139. Jakarta: Departemen Agama Republik Indonesia
Al Qurthubi, Abu Abdullah. Tafsir Qurthubi: Sakhr Software
Al, Balqis Adawiyah, Pengaruh Layanan Konseling Individu Dengan Teknik Operant Conditioning Terhadap Penanggulangan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII Di MTS Negeri 1 Deli Serdang”
Endah, Anissa Nastiti, Keefektifan Teknik Thought Stopping Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Penelitian Pada Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017.
Endri Yani, Susi & Budi Santosa. 2023. ‘Pengaruh Layanan Konseling Individual Terhadap Kepercayaan Diri Warga Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Lubuk Basung’, Journal Penelitian Guru Indonesia, 3.2
Fatimah, Enung. 2010. Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Bandung: Pustaka Setia
Ketut Sukardi, Dewa dan desak P.E Nila Kusumawati. 2008. Proses Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta, 2008
Lautser, Peter. 2015. Tes Kepribadian (Terjemahan D.H. Gulo). Jakarta: Bumi Aksara
Nurjannah, Riska, Yeni Afrida & Yuniarti. 2023. Peran Konselor dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di SMPN 2 Bukittinggi, Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora, Vol. 4, No. 1
Nursalim, M. 2014. Strategi & Intervensi Konseling. Jakarta: Indeks
Prayitno & Erman Amati. 2009. Dasar-Dasar Bimbingan & Konseling. Jakarta: Rineka Cipta
Prayitno. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta
Prayitno. 2004. Seri Layanan Konseling Perorangan L.5. Padang: UNP
Prayitno. 2017. Konseling Profesional Yang Berhasil. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
S Willis, Sofyan. 2004. Konseling Individual: Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta
T Bradley, Erford. 2015. 40 Teknik Yang Harus Diketahui Setiap Konselor (Edisi Kedua). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Triyono. 1994. Konseling Mikro: Aplikasi Teknik Behavior. Malang: OPF IKIP
Yusuf, Syamsu & Juntika Nurikhsan. 2008. Teori Kepribadian. Bandung: Remaja Rosdakarya
Published
2026-07-14
How to Cite
Lestari, A., Yusri, F., Junaidi, & Syawaluddin. (2026). Pengaruh Konseling Individu Menggunakan Teknik Thought Stopping Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SMP Negeri 2 Bukittinggi. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 285 - 293. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.17490