PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SKETCHFAB PADA MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SDN 060851 KEC. MEDAN PERJUANGAN
Keywords:
Sketchfab Media, Human Digestive Organs, ADDIE Model
Abstract
This study aims to develop Sketchfab-based learning media and determine its validity, practicality, and effectiveness. The study used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research subjects consisted of 21 fifth-grade students of SDN 060851, Medan Perjuangan District. Data collection was conducted through observation, interviews, validation questionnaires, practicality questionnaires, and learning outcome tests in the form of pre-tests and post-tests. Data were analyzed using quantitative descriptive analysis and N-Gain calculations. The results of the study showed that the Sketchfab-based learning media achieved an average validity percentage of 89.5%, categorized as very feasible, a practicality test score of 92.5%, categorized as very practical, and an effectiveness test result of 0.77, categorized as high. This was evidenced by the increase in students' average score from 49.90 in the pre-test to 87.43 in the post-test. These results indicate that the Sketchfab-based learning media is able to improve students' understanding of the Human Digestive Organs and is suitable for use as a learning medium in the fifth grade science subject of elementary school.
References
Afifah, F., & Nurhayati, W. (2024). Literaksi : Jurnal Manajemen Pendidikan Pemanfaatan 3D Website Sketchfab . com dalam Memfasilitasi Pembelajaran yang Menarik di Era Digitalisasi. 02(02), 176–180.
Alban Denoyel, Clément Moreau, dan Cédric Pinson, Sketchfab Platform Overview (Paris: Sketchfab Inc., 2012).
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.
Arikunto, S. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2015. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Branch, R. M. (2009). Desain Instruksional Pendekatan ADDIE. Dalam Departemen Psikologi Pendidikan dan Teknologi Instruksional.
Darwin, M. dkk (2021). Metode Penelitia Pendekatan Kuantitatif. Jawa barat: CV Media Sains Indonesia.
Dwi Agustin, A. P. D. M. R. N. (2025). Analisis Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 397–408.
Fadhallah, R. A. (2020). Wawancara. UNJ PRESS.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Hake, R. R. (1999). Analyzing change/gain scores. Indiana University.
Ilham, M. S., Yasa, I. K. M., & Artayasa, I. P. (2024). Penerapan Metode Tanya Jawab Berbantuan Media Tiga Dimensi (3D) Dalam Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 11 17. https://doi.org/10.29303/ jipp.v9i1.1820
Jamilah, & Astuti, Y. P. (2025). Science Learning in Primary Schools: A Comprehensive Analysis of Curriculum Merdeka Implementation. Journal of Education Research and Evaluation, 9(2), 269–281.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Tematik Terpadu Tema 3 Subtema 1. Jakarta, 2017.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 3: Makanan Sehat Kelas V SD/MI (Jakarta: Kemendikbud, 2017), hlm. 42.
Laili, V. S. A., Ananda, D. A. R., Putra, G. A., & Prahardana, M. W. (2022). Kosmologi Kalpataru: Representasi Kehidupan Dan Pengharapan Masyarakat Jawa Di Abad 9-16 Masehi. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 16(2), 265.
Laili, V. S. A., Ananda, D. A. R., Putra, G. A., & Prahardana, M. W. (2022). Kosmologi Kalpataru: Representasi Kehidupan Dan Pengharapan Masyarakat Jawa Di Abad 9-16 Masehi. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 16(2), 265.
Luhur Adi Prasetya, Abdur Rahman Frima, N. A. A. (2025). Development of Sketchfab-Based Interactive Learning Media To Support Biology Learning. Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Keguruan, 1(1), 1–19.
Najib, M., Syawaluddin, A., & Raihan, S. “Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif sistem tata surya berbasis literasi sains untuk siswa SD”. Jurnal Inovasi Pedagogik Dan Teknologi, 1(1), (2023) 1-13.
Nana Sudjana & Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nuraeni, A., Hidayat, A., Naofalia, S., Pratiwi, K. I., & Anggita, D. D. (2025). Development of VR Apps with Kodular & Sketchfab SIMUJI Hajj Pillars Simulation in Elementary School. Ta’dibuna Jurnal Pendidikan Islam, 14 (4), 347–366.
Nurcahyo. (2017). Sistem Pencernaan pada Manusia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 3: Makanan Sehat Kelas V SD/MI. Jakarta: Kemendikbud.
Nurfadhillah, S. Media Pembelajaran di Jenjang SD. CV Jejak Jejak Publisher, 2021.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM.
Pratiwi, D., Larasati, A. N., Berutu, I. L., & Medan, U. N. (2022). Pentingnya Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital Di Abad-21. 5(2), 211–216.
Prayoga, M. S., & Kamala, D. A. (2025). Pembelajaran Berbasis Lingkungan: Strategi Efektif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bagian-Bagian Tumbuhan pada Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan …, 04(02).
Purba, N., & Sarminta. (2021). Media Visual 3 Dimensi (3d) Dan Pembelajaran Menulis Dalam Menunjang Profesionalisme Guru. SKYLANDSEA PROFESIONAL Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Teknologi, 1(2), 205– 208.
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Belajar.
Ramadani, Angely Noviana, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(6), 342–346.
Ramdani, A. &. (2019). Penerapan Media Pembelajaran 3d Sketchup Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Ilham Rio Aditya.
Raysha Agustini. “Sistem Pencernaan,” 2–3, 2019.
Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya, 8(3), 1145.
Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.
Ridwan, A. (2018). Penelitian Pendidikan. Tira Smart.
Rizky Utami. “Proses Pencernaan Kimiawi.” In Ensiklopedia Mini: Mengenal Sistem Pencernaan Manusia, 6. Bandung: CV Angkasa, 2021.
Rohmatulloh, G., Fakhirah Siregar, N., Widodo, A., & Artikel, I. (2022). Inovasi Media Pembelajaran 3 Dimensi Berbasis Teknologi pada Pembelajaran Biologi (Technology-Based 3 Dimensional Learning Media Innovation in Biology Learning). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi , 08(04), 139–146.
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed.). Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Sukarelawan, M.I., Dkk. (2024). N-Gain vs Stacking. Yogyakarta: Suryacahy.
Tablika Febriani, S. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 3D AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN PLATFORM SKETCHFAB DAN ASSEMBLR MATERI PENCERNAAN MANUSIA. Jurnal FKIP Unisma Bekasi, XIII(1), 162–172.
Ummah, M. S. (2019). Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 11(1), 1–14.
Wani, A. S., Yasmin, F. A., Rizky, S., Syafira, S., & Siregar, D. Y. (2024). Penggunaan Teknik Observasi Fisik dan Observasi Intelektual Untuk Memahami Karakteristik Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3737–3743.
Alban Denoyel, Clément Moreau, dan Cédric Pinson, Sketchfab Platform Overview (Paris: Sketchfab Inc., 2012).
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.
Arikunto, S. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2015. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Branch, R. M. (2009). Desain Instruksional Pendekatan ADDIE. Dalam Departemen Psikologi Pendidikan dan Teknologi Instruksional.
Darwin, M. dkk (2021). Metode Penelitia Pendekatan Kuantitatif. Jawa barat: CV Media Sains Indonesia.
Dwi Agustin, A. P. D. M. R. N. (2025). Analisis Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 397–408.
Fadhallah, R. A. (2020). Wawancara. UNJ PRESS.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Hake, R. R. (1999). Analyzing change/gain scores. Indiana University.
Ilham, M. S., Yasa, I. K. M., & Artayasa, I. P. (2024). Penerapan Metode Tanya Jawab Berbantuan Media Tiga Dimensi (3D) Dalam Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 11 17. https://doi.org/10.29303/ jipp.v9i1.1820
Jamilah, & Astuti, Y. P. (2025). Science Learning in Primary Schools: A Comprehensive Analysis of Curriculum Merdeka Implementation. Journal of Education Research and Evaluation, 9(2), 269–281.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Tematik Terpadu Tema 3 Subtema 1. Jakarta, 2017.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 3: Makanan Sehat Kelas V SD/MI (Jakarta: Kemendikbud, 2017), hlm. 42.
Laili, V. S. A., Ananda, D. A. R., Putra, G. A., & Prahardana, M. W. (2022). Kosmologi Kalpataru: Representasi Kehidupan Dan Pengharapan Masyarakat Jawa Di Abad 9-16 Masehi. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 16(2), 265.
Laili, V. S. A., Ananda, D. A. R., Putra, G. A., & Prahardana, M. W. (2022). Kosmologi Kalpataru: Representasi Kehidupan Dan Pengharapan Masyarakat Jawa Di Abad 9-16 Masehi. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 16(2), 265.
Luhur Adi Prasetya, Abdur Rahman Frima, N. A. A. (2025). Development of Sketchfab-Based Interactive Learning Media To Support Biology Learning. Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Keguruan, 1(1), 1–19.
Najib, M., Syawaluddin, A., & Raihan, S. “Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif sistem tata surya berbasis literasi sains untuk siswa SD”. Jurnal Inovasi Pedagogik Dan Teknologi, 1(1), (2023) 1-13.
Nana Sudjana & Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Nuraeni, A., Hidayat, A., Naofalia, S., Pratiwi, K. I., & Anggita, D. D. (2025). Development of VR Apps with Kodular & Sketchfab SIMUJI Hajj Pillars Simulation in Elementary School. Ta’dibuna Jurnal Pendidikan Islam, 14 (4), 347–366.
Nurcahyo. (2017). Sistem Pencernaan pada Manusia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 3: Makanan Sehat Kelas V SD/MI. Jakarta: Kemendikbud.
Nurfadhillah, S. Media Pembelajaran di Jenjang SD. CV Jejak Jejak Publisher, 2021.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM.
Pratiwi, D., Larasati, A. N., Berutu, I. L., & Medan, U. N. (2022). Pentingnya Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital Di Abad-21. 5(2), 211–216.
Prayoga, M. S., & Kamala, D. A. (2025). Pembelajaran Berbasis Lingkungan: Strategi Efektif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bagian-Bagian Tumbuhan pada Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan …, 04(02).
Purba, N., & Sarminta. (2021). Media Visual 3 Dimensi (3d) Dan Pembelajaran Menulis Dalam Menunjang Profesionalisme Guru. SKYLANDSEA PROFESIONAL Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Teknologi, 1(2), 205– 208.
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Belajar.
Ramadani, Angely Noviana, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(6), 342–346.
Ramdani, A. &. (2019). Penerapan Media Pembelajaran 3d Sketchup Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Ilham Rio Aditya.
Raysha Agustini. “Sistem Pencernaan,” 2–3, 2019.
Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya, 8(3), 1145.
Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.
Ridwan, A. (2018). Penelitian Pendidikan. Tira Smart.
Rizky Utami. “Proses Pencernaan Kimiawi.” In Ensiklopedia Mini: Mengenal Sistem Pencernaan Manusia, 6. Bandung: CV Angkasa, 2021.
Rohmatulloh, G., Fakhirah Siregar, N., Widodo, A., & Artikel, I. (2022). Inovasi Media Pembelajaran 3 Dimensi Berbasis Teknologi pada Pembelajaran Biologi (Technology-Based 3 Dimensional Learning Media Innovation in Biology Learning). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi , 08(04), 139–146.
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed.). Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Sukarelawan, M.I., Dkk. (2024). N-Gain vs Stacking. Yogyakarta: Suryacahy.
Tablika Febriani, S. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 3D AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN PLATFORM SKETCHFAB DAN ASSEMBLR MATERI PENCERNAAN MANUSIA. Jurnal FKIP Unisma Bekasi, XIII(1), 162–172.
Ummah, M. S. (2019). Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 11(1), 1–14.
Wani, A. S., Yasmin, F. A., Rizky, S., Syafira, S., & Siregar, D. Y. (2024). Penggunaan Teknik Observasi Fisik dan Observasi Intelektual Untuk Memahami Karakteristik Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3737–3743.
Published
2026-08-06
How to Cite
Jerina Basita Aprilia Br Situkkir, Lidia Simanihuruk, Nurhairani, Fahrur Rozi, & Nurhudayah Manjani. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SKETCHFAB PADA MATERI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SDN 060851 KEC. MEDAN PERJUANGAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(03), 379 - 388. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.17080
Section
Articles
