PENGEMBANGAN KOMIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI GAYA KELAS IV SDN 2 MRANTI PURWOREJO
Keywords:
Comics, Local Wisdom, Pancasila Student Profiles
Abstract
This study aims to develop and test the feasibility of comics based on local wisdom and the Pancasila Student Profile on style material for fourth-grade students of SDN 2 Mranti Purworejo. The study uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subjects of the study were fourth-grade students of the 2025/2026 academic year, consisting of 6 students in the limited trial and 18 students in the broad trial. Data collection techniques included observation, interviews, questionnaires, and pretest and posttest tests. Data were analyzed using a four-point scale percentage to determine the level of feasibility and practicality, while effectiveness was analyzed using the N-Gain score. The results showed that the developed comic obtained a very high level of feasibility, with validation results from media experts of 95%, material experts 84%, and practitioners/teachers 100%. Student responses also showed a very practical category, namely 90% in the limited trial and 91% in the broad trial. The effectiveness test results obtained an N-Gain score of 78.13%, which is considered high. Thus, the comic based on local wisdom and the Pancasila Student Profile is declared highly feasible, practical, and effective for use as a learning resource for the science subject of style in fourth grade elementary school.
References
Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Betti Dwi Wardaningsih, Titi Anjarini, Nur Ngazizah. (2021). “Pengembangan Modul Berbasis Kearifan Lokal Mata Pelajaran IPAS Tema Indonesiaku Jaya Budaya Kelas IV SD N Sidorejo.” 10(September):167–186.
Damayanti & Dewi D. (2021). Pengembangan Komik Sains Digital Berbasis Case Based (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Dewi dan putri. (2022). “Pembelajaran Bahasa Sebagai Penguatan Profil.’’ (Pedalitra II):34–130.
Dewi, S. R., Widiyono, Y., & Anjarini, T. (2022). Pengembangan Multimedia Aksara Jawa Berbasis Kearifan Lokal Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10 (1), 35–43.
Diah Susilowati. (2023). “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Implementasi Metode Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ipas.” 17(1):96–186. doi:10.30595/jkp.v17i1.16091.
Dwi, Viora, Wahyuningsi Endang, Yenni Fitra Surya, and Marta Rusdial. (2021). “Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pengajaran Bahasa.” Pendidikan Rokania 6(2):72–262.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. (2023). “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17. Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan
Juliani, Asarina Jehan, dan Adolf Bastian. 2021. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila.’’ Jurnal Universitas pgri Palembang 257–65.1487. https://doi.org/10.26874/jakw.v6i3.1059
Putu, Ni, Eni Astuti, Ni Wayan, and Sri Darmayanti. (2025). “Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Sekolah Dasar I. journal.unm.ac.id” 9(4):891–903.
Rahayu, Tesya Dwi, dan Heroza Firdaus. (2025). “Penerapan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri 76/IX Mendalo Darat.” Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif 6(2):431–442.
Ramadhani, Amalia, and Putri Salwa. (2023). “Implementasi Metode Interaktif Berbasis Focus Group Discussion Dalam Manajemen Pembelajaran Kelas IV Di MI Wahid Hasyim III Kabupaten Malang Pada Mata Pelajaran IPAS.” 3(1):36–44.
Riyanto & Wulandari, S. (2023). Implementasi Media Komik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Mtsn 1 Bengkalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman, 3(3), 274-278.
Rosadi, F., & Karimah, N. A. N. (2022). Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran komik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah, 87–96.
Saputra, Andi Muh Akbar, Nining Huriati, Arkam Lahiya, Amaludin Bahansubu, Agus Rofi’i, and Taupiq Taupiq. 2023. “Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Hybrid Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Potensi Siswa.” Journal on Education 6(1):1102–1110. doi:10.31004/joe.v6i1.3050.
Sari, Prasita Puspita, Rintis Rizkia Pangestika, and Muflikhul Khaq. (2023). “Pengembangan Media Komik Bermuatan Kearifan Lokal Dan Karakter Pada Kelas Iv Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Di Sekolah Dasar.” ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1):136–45. doi:10.30651/else.v7i1.13834.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Betti Dwi Wardaningsih, Titi Anjarini, Nur Ngazizah. (2021). “Pengembangan Modul Berbasis Kearifan Lokal Mata Pelajaran IPAS Tema Indonesiaku Jaya Budaya Kelas IV SD N Sidorejo.” 10(September):167–186.
Damayanti & Dewi D. (2021). Pengembangan Komik Sains Digital Berbasis Case Based (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Dewi dan putri. (2022). “Pembelajaran Bahasa Sebagai Penguatan Profil.’’ (Pedalitra II):34–130.
Dewi, S. R., Widiyono, Y., & Anjarini, T. (2022). Pengembangan Multimedia Aksara Jawa Berbasis Kearifan Lokal Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10 (1), 35–43.
Diah Susilowati. (2023). “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Implementasi Metode Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ipas.” 17(1):96–186. doi:10.30595/jkp.v17i1.16091.
Dwi, Viora, Wahyuningsi Endang, Yenni Fitra Surya, and Marta Rusdial. (2021). “Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pengajaran Bahasa.” Pendidikan Rokania 6(2):72–262.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. (2023). “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17. Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan
Juliani, Asarina Jehan, dan Adolf Bastian. 2021. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila.’’ Jurnal Universitas pgri Palembang 257–65.1487. https://doi.org/10.26874/jakw.v6i3.1059
Putu, Ni, Eni Astuti, Ni Wayan, and Sri Darmayanti. (2025). “Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Sekolah Dasar I. journal.unm.ac.id” 9(4):891–903.
Rahayu, Tesya Dwi, dan Heroza Firdaus. (2025). “Penerapan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri 76/IX Mendalo Darat.” Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif 6(2):431–442.
Ramadhani, Amalia, and Putri Salwa. (2023). “Implementasi Metode Interaktif Berbasis Focus Group Discussion Dalam Manajemen Pembelajaran Kelas IV Di MI Wahid Hasyim III Kabupaten Malang Pada Mata Pelajaran IPAS.” 3(1):36–44.
Riyanto & Wulandari, S. (2023). Implementasi Media Komik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Mtsn 1 Bengkalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman, 3(3), 274-278.
Rosadi, F., & Karimah, N. A. N. (2022). Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran komik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah, 87–96.
Saputra, Andi Muh Akbar, Nining Huriati, Arkam Lahiya, Amaludin Bahansubu, Agus Rofi’i, and Taupiq Taupiq. 2023. “Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Hybrid Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Potensi Siswa.” Journal on Education 6(1):1102–1110. doi:10.31004/joe.v6i1.3050.
Sari, Prasita Puspita, Rintis Rizkia Pangestika, and Muflikhul Khaq. (2023). “Pengembangan Media Komik Bermuatan Kearifan Lokal Dan Karakter Pada Kelas Iv Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Di Sekolah Dasar.” ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1):136–45. doi:10.30651/else.v7i1.13834.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S. Pd. ALFABETA, cv.
Suliastika Candra Wati, & Silviana Romadani Putri. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa . Jurnal Ilmiah Pendidikan A, 3(1), 310–316. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i`1.705
Susilowati. (2023). Penerapan model pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS. Jurnal Didaktik, 9(2), 187–195. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/download/6230/3852
Widiyono, Yuli, and Aris Aryanto. (202)1. “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Pada Materi Unggah- Ungguh Bahasa Jawa Di SMP.” Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (November): 7(11) 170–179.
Widya, Rika, Salma Rozana, and Ranti Eka Putri. (2023). Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Widyoko,E.P.(2025). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian Yogjakarta: Pustaka Belajar.
Betti Dwi Wardaningsih, Titi Anjarini, Nur Ngazizah. (2021). “Pengembangan Modul Berbasis Kearifan Lokal Mata Pelajaran IPAS Tema Indonesiaku Jaya Budaya Kelas IV SD N Sidorejo.” 10(September):167–186.
Damayanti & Dewi D. (2021). Pengembangan Komik Sains Digital Berbasis Case Based (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Dewi dan putri. (2022). “Pembelajaran Bahasa Sebagai Penguatan Profil.’’ (Pedalitra II):34–130.
Dewi, S. R., Widiyono, Y., & Anjarini, T. (2022). Pengembangan Multimedia Aksara Jawa Berbasis Kearifan Lokal Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10 (1), 35–43.
Diah Susilowati. (2023). “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Implementasi Metode Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ipas.” 17(1):96–186. doi:10.30595/jkp.v17i1.16091.
Dwi, Viora, Wahyuningsi Endang, Yenni Fitra Surya, and Marta Rusdial. (2021). “Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pengajaran Bahasa.” Pendidikan Rokania 6(2):72–262.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. (2023). “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17. Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan
Juliani, Asarina Jehan, dan Adolf Bastian. 2021. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila.’’ Jurnal Universitas pgri Palembang 257–65.1487. https://doi.org/10.26874/jakw.v6i3.1059
Putu, Ni, Eni Astuti, Ni Wayan, and Sri Darmayanti. (2025). “Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Sekolah Dasar I. journal.unm.ac.id” 9(4):891–903.
Rahayu, Tesya Dwi, dan Heroza Firdaus. (2025). “Penerapan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri 76/IX Mendalo Darat.” Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif 6(2):431–442.
Ramadhani, Amalia, and Putri Salwa. (2023). “Implementasi Metode Interaktif Berbasis Focus Group Discussion Dalam Manajemen Pembelajaran Kelas IV Di MI Wahid Hasyim III Kabupaten Malang Pada Mata Pelajaran IPAS.” 3(1):36–44.
Riyanto & Wulandari, S. (2023). Implementasi Media Komik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Mtsn 1 Bengkalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman, 3(3), 274-278.
Rosadi, F., & Karimah, N. A. N. (2022). Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran komik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah, 87–96.
Saputra, Andi Muh Akbar, Nining Huriati, Arkam Lahiya, Amaludin Bahansubu, Agus Rofi’i, and Taupiq Taupiq. 2023. “Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Hybrid Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Potensi Siswa.” Journal on Education 6(1):1102–1110. doi:10.31004/joe.v6i1.3050.
Sari, Prasita Puspita, Rintis Rizkia Pangestika, and Muflikhul Khaq. (2023). “Pengembangan Media Komik Bermuatan Kearifan Lokal Dan Karakter Pada Kelas Iv Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Di Sekolah Dasar.” ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1):136–45. doi:10.30651/else.v7i1.13834.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Betti Dwi Wardaningsih, Titi Anjarini, Nur Ngazizah. (2021). “Pengembangan Modul Berbasis Kearifan Lokal Mata Pelajaran IPAS Tema Indonesiaku Jaya Budaya Kelas IV SD N Sidorejo.” 10(September):167–186.
Damayanti & Dewi D. (2021). Pengembangan Komik Sains Digital Berbasis Case Based (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Dewi dan putri. (2022). “Pembelajaran Bahasa Sebagai Penguatan Profil.’’ (Pedalitra II):34–130.
Dewi, S. R., Widiyono, Y., & Anjarini, T. (2022). Pengembangan Multimedia Aksara Jawa Berbasis Kearifan Lokal Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 10 (1), 35–43.
Diah Susilowati. (2023). “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Implementasi Metode Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ipas.” 17(1):96–186. doi:10.30595/jkp.v17i1.16091.
Dwi, Viora, Wahyuningsi Endang, Yenni Fitra Surya, and Marta Rusdial. (2021). “Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pengajaran Bahasa.” Pendidikan Rokania 6(2):72–262.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. (2023). “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17. Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan
Juliani, Asarina Jehan, dan Adolf Bastian. 2021. “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila.’’ Jurnal Universitas pgri Palembang 257–65.1487. https://doi.org/10.26874/jakw.v6i3.1059
Putu, Ni, Eni Astuti, Ni Wayan, and Sri Darmayanti. (2025). “Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Di Sekolah Dasar I. journal.unm.ac.id” 9(4):891–903.
Rahayu, Tesya Dwi, dan Heroza Firdaus. (2025). “Penerapan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di Sekolah Dasar Negeri 76/IX Mendalo Darat.” Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif 6(2):431–442.
Ramadhani, Amalia, and Putri Salwa. (2023). “Implementasi Metode Interaktif Berbasis Focus Group Discussion Dalam Manajemen Pembelajaran Kelas IV Di MI Wahid Hasyim III Kabupaten Malang Pada Mata Pelajaran IPAS.” 3(1):36–44.
Riyanto & Wulandari, S. (2023). Implementasi Media Komik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Mtsn 1 Bengkalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman, 3(3), 274-278.
Rosadi, F., & Karimah, N. A. N. (2022). Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran komik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah, 87–96.
Saputra, Andi Muh Akbar, Nining Huriati, Arkam Lahiya, Amaludin Bahansubu, Agus Rofi’i, and Taupiq Taupiq. 2023. “Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Hybrid Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Potensi Siswa.” Journal on Education 6(1):1102–1110. doi:10.31004/joe.v6i1.3050.
Sari, Prasita Puspita, Rintis Rizkia Pangestika, and Muflikhul Khaq. (2023). “Pengembangan Media Komik Bermuatan Kearifan Lokal Dan Karakter Pada Kelas Iv Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Di Sekolah Dasar.” ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1):136–45. doi:10.30651/else.v7i1.13834.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S. Pd. ALFABETA, cv.
Suliastika Candra Wati, & Silviana Romadani Putri. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa . Jurnal Ilmiah Pendidikan A, 3(1), 310–316. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i`1.705
Susilowati. (2023). Penerapan model pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS. Jurnal Didaktik, 9(2), 187–195. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/download/6230/3852
Widiyono, Yuli, and Aris Aryanto. (202)1. “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Pada Materi Unggah- Ungguh Bahasa Jawa Di SMP.” Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (November): 7(11) 170–179.
Widya, Rika, Salma Rozana, and Ranti Eka Putri. (2023). Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Widyoko,E.P.(2025). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian Yogjakarta: Pustaka Belajar.
Published
2026-07-11
How to Cite
ningsih, P., Widiyono, Y., & Hapit Surya Putra, B. (2026). PENGEMBANGAN KOMIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI GAYA KELAS IV SDN 2 MRANTI PURWOREJO. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(3), 192 - 206. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i3.16974
Section
Articles
