KOMUNIKASI DAKWAH DI ERA KECERDASAN BUATAN: TRANSFORMASI MEDIA DAN PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
This study aims to reveal how the transformation of artificial intelligence-based da'wah communication has taken place optimally at the research site, as well as to examine the role of artificial intelligence in transforming Islamic education media and its implications for the authenticity of Islamic values. This research is important because a gap exists between the field's near-optimal outcomes and theoretical perspectives that emphasize various ethical and structural challenges in integrating AI into da'wah and Islamic education. The method used is qualitative with a case study approach, employing observation, semi-structured interviews, and documentation, analyzed using the Miles and Huberman model. The results show that the success of da'wah transformation is supported by technological readiness, human resource preparedness, and institutional support, while preachers (da'i) remain in control of the substance of the message. In Islamic education, artificial intelligence has enhanced efficiency and learning motivation, yet educators consciously limit the technology's role to technical aspects, thereby preserving spiritual value formation. These findings confirm that user wisdom is the decisive factor in successfully integrating AI without reducing Islamic values.
References
Al ihsan Huda, R. H., & Obianto, A. (2025). Transformasi dakwah pesantren melalui media digital: Studi kasus Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 9(1), 146–159. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3608
Ansori, I., & Jaya, C. K. (2025). Komunikasi dakwah di era digital. Jurnal Manajemen Dakwah, 3(1), 1–16. https://doi.org/10.22515/jmd.v3i1.10860
Azizah, A. N., Azmi, T. K., Nurlaely, Z. D., Jannah, U., & Balqis, D. (2025). Peran media dan teknologi dalam penyebaran Islam modern. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, 11(2), 530–542. https://doi.org/10.37348/cendekia.v11i2.837
Fauzi, F. (2025). Dakwah Islam dan artificial intelligence: Penelitian atas pemanfaatan AI dalam penyebaran nilai-nilai Islam. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(2), 3702–3709. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i2.1087
Habibulloh, M., & Ali, H. (2024). Strategi pendidikan Islam di era digital. JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam, 2(2), 70–88. https://doi.org/10.71305/jmpi.v2i2.27
Hanila, S., & Alghaffaru, M. A. (2023). Pelatihan penggunaan artificial intelligence (AI) terhadap perkembangan teknologi pada pembelajaran siswa SMA 10 Sukarami Kota Bengkulu. Jurnal Dehasen Mengabdi, 2(2), 221–226. https://doi.org/10.37676/jdm.v2i2.4890
Hasanah, R., & Maseri, A. C. (2025). Model pendidikan Islam berbasis keluarga yang adaptif di era digital dan kecerdasan buatan: Telaah literatur, teks, dan konteks. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 10(1), 63–80. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v10i1.6234
Hernawati, S., Hafizh, M., & Arya, M. N. F. (2024). Adjusting the ideal Islamic religious education curriculum to the development of AI-based technology. Progresiva: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 13(1), 129–144. https://doi.org/10.22219/progresiva.v13i01.32931
Hutami, S., Danim, S., Hamzah, S., & Kristiawan, M. (2024). Administrasi pendidikan berbasis kecerdasan buatan: Tinjauan sistematis, dan model implementasi berkelanjutan. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 12(4), 320–331. https://doi.org/10.29210/1131500
Luthfia, A. (2024). Peran media sosial terhadap pengetahuan keagamaan remaja Muslim. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 117–124. https://doi.org/10.61132/moral.v2i1.529
Muhammadiyah, M. (2025). Pemanfaatan teknologi digital sebagai media pembelajaran PAI di sekolah dasar pada era society 5.0: Sebuah kajian sistematis. Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 269–279. https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v8i2.4272
Muji, M., & Khairunnisa, S. (2024). Kecerdasan buatan dan fatwa ijma: Perspektif Islam terhadap inovasi modern. Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS), 2(1), 48–55. https://doi.org/10.38073/aijis.v2i1.1902
Mujadid, S. A. (2026). Fenomena "ustadz instan" di TikTok: Analisis kredibilitas dan dampaknya terhadap literasi keagamaan generasi muda. Qaulan Baligha: Jurnal Ilmu Manajemen Dakwah, 3(1), 135–149. https://doi.org/10.30631/qb.v3i1.5943
Murniyetti, M., Rahman, R., Muliati, I., & Qodratulloh, W. (2024). Respon guru terhadap penggunaan kecerdasan buatan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti (Studi kasus di Kota Padang). Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 4(2). https://doi.org/10.35706/hw.v4i2.10780
Mustaghfiroh, S., Permatasari, F., Suhaimi, I., & Hidayati, B. M. R. (2025). Transformasi media pembelajaran dengan kecerdasan buatan. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.58917/aijes.v4i1.139
Nugraha, C. A., & Harsono, R. J. (2024). Chemistry storytelling with AI: A descriptive research of ebook creation for grade 10 students. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 7(3), 149–160. https://doi.org/10.17977/um038v7i32024p149
Qury, S. (2025). Dakwah kontemporer dan teknologi informasi di dunia pendidikan pondok pesantren. Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 70–86. https://doi.org/10.35964/munawwarah.v16i1.352
Sofyan, A., & Salito, S. (2024). Pengembangan penilaian pembelajaran PAI berbasis kecerdasan buatan: Peluang dan tantangan di MTs Durul Jazil. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 16(2), 236–243. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i2.3290
Sudirman, S., Kumalasari, I., Siregar, T. H., Susrianingsih, & Lubis, L. H. (2025). Persepsi guru pendidikan agama Islam terhadap implementasi kecerdasan buatan (AI) dalam proses pembelajaran. Tarbiyah bil Qalam: Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(1). https://doi.org/10.58822/tbq.v9i1.275
Yanti, N. (2024). Optimalisasi kecerdasan buatan untuk pendidikan Islam berkarakter: Model implementasi dan dampaknya pada generasi muda. Reflection: Islamic Education Journal, 1(3), 80–89. https://doi.org/10.61132/reflection.v1i3.648
