PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU (Studi Korelasi Pada Guru SD Swasta Gugus 5 Kecamatan Serpong Kota Tangerang Selatan)
Abstract
The purpose of this study is to examine and analyze the influence of transformational leadership, organizational culture, and work motivation on the performance of private elementary school teachers in Cluster 5, Serpong District, which is empirically valid and significant. The approach in this study uses a quantitative method with an associative research methodology aimed at determining causal relationships between variables. The subjects of this research are teachers within Cluster 5, Serpong District, South Tangerang City, for the 2025/2026 academic year, with a total sample of 107 respondents selected through proportional random sampling technique. The data collection instrument used is a questionnaire with a 5-point Likert scale. Before use, the instrument underwent a calibration procedure by calculating its validity and reliability using the SPSS program. Data analysis techniques consist of simple linear regression analysis, multiple linear regression analysis, and prerequisite tests including tests for normality, linearity, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation. The results showed that: (1) There is a positive and significant influence of transformational leadership on teacher performance with a t-count value of 20.701 > t-table 1.982, contributing 80.3%. (2) There is a positive and significant influence of organizational culture on teacher performance with a t-count value of 15.312 > t-table 1.982, contributing 69.1%. (3) There is a positive and significant influence of work motivation on teacher performance with a t-count value of 16.710 > t-table 1.982, contributing 72.6%. (4) Simultaneously, there is a significant influence of transformational leadership, organizational culture, and work motivation on teacher performance with the regression equation Ŷ = 11.192 + 0.541X1 + 0.218X2 + 0.317X3, an F-count value of 222.533 > F-table 2.69, providing a combined contribution of 86.6%, while the remaining 13.4% is influenced by other factors outside this research model.
References
Adiba, F. dan Rosita, D. 2023. "Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan". Akses: Jurnal Publik.
Ardhanari, A. A. dan Tahwin, M. 2024. "Faktor yang Berdampak terhadap Kinerja Guru MAN". J-MAS. Volume 9 No. 1.
Estiana, R., at al. 2023. "Pengaruh Lingkungan Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja". Jurnal Lentera Bisnis.
Ilham, I. S., at al. 2025. "Pengaruh Motivasi Dan Kompensasi Kerja Dalam Meningkatkan Kinerja". JEBD. Volume 3 No. 1.
Ismawati, R., at al. 2023. "Influences of Compensation and Career Improvement on Teacher Performance". IJSSRR.
Mahsun, M. 2022. "Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru". AL-IFKAR. Volume 17 No. 01.
Rahmawati, A., at al. 2023. "Pengaruh Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru". JISMA. Volume 2 No. 3.
Ramadona, A., at al. 2021. "Commitment, Motivation, Leadership and Work Culture on Teacher Performance". JABT.
Rivai, A. 2021. "Pengaruh pengawasan, disiplin dan motivasi terhadap kinerja guru". Maneggio. Volume 4 No. 1.
Yusron, M. dan Lukiarti, M. M. 2025. "Kinerja Guru dan Faktor Yang Mempengaruhinya". ECo-Fin. Volume 7 No. 1.
Amrullah, A. 2022. "Pengaruh kepemimpinan transformasional dan keterlibatan kerja terhadap kinerja perawat". Jurnal Keperawatan. Volume 9 No. 1. Hal 50-62.
Ardiansyah. dan Mukrodi. 2024. "Peningkatan kinerja ditinjau dari kepemimpinan transformasional, motivasi kerja dan kedisiplinan". Jurnal Ilmu Manajemen. Volume 8 No. 3. Hal 112-125.
Herawati. dan Sari. 2025. "Kepemimpinan transformasional digital dalam pengembangan sumber daya manusia". Jurnal Pengembangan SDM. Volume 5 No. 1. Hal 22-35.
Jurnaldidaktika.org. 2025. "Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah penggerak terhadap kinerja guru". Jurnal Didaktika. Volume 15 No. 1. Hal 10-20.
Jurnal Global Health. 2025. "Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja". Jurnal Global Health. Volume 11 No. 1. Hal 75-86.
Noor. dan Dartim. 2021. "Pengembangan instrumen kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar". Jurnal Administrasi Pendidikan. Volume 11 No. 2. Hal 45-55.
Noor. dan Dartim. 2021. "Pengembangan instrumen kepemimpinan transformasional". Jurnal Psikologi Organisasi. Volume 13 No. 4. Hal 201-215.
Putri, R. N. 2025. "Peran gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja". Jurnal Manajemen Bisnis. Volume 12 No. 1. Hal 15-25.
Ramadania, at al. 2025. "Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja karyawan". Jurnal Riset Ekonomi. Volume 14 No. 2. Hal 88-99.
Windasari, at al. 2022. "Karakteristik kepemimpinan transformasional dalam sekolah". Jurnal Pendidikan Indonesia. Volume 10 No. 1. Hal 30-41.
Amini, N., at al. 2025. "Pengaruh budaya organisasi dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan". Jurnal Ekonomi dan Bisnis. Volume 12 No. 1. Hal 20-30.
Budiyanto. dan Suharini. 2021. "Budaya organisasi dan disiplin kerja dalam meningkatkan kinerja guru". Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. Volume 9 No. 2. Hal 145-155.
Jurnaldidaktika.org. 2025. "Analisis budaya organisasi sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru". Jurnal Didaktika. Volume 15 No. 1. Hal 35-45.
Kurniawan, A. dan Saputra, H. 2024. "Peningkatan kinerja melalui budaya organisasi dan kompensasi". Jurnal Ilmu Manajemen. Volume 10 No. 3. Hal 212-225.
Lestari, D., at al. 2022. "Karakteristik budaya organisasi di lingkungan sekolah dasar". Jurnal Pendidikan Dasar. Volume 13 No. 1. Hal 40-52.
Pratama, R., at al. 2025. "Peran budaya organisasi terhadap inovasi dan kinerja karyawan". Jurnal Riset Manajemen. Volume 14 No. 2. Hal 102-115.
Setyawan, B. 2022. "Pengaruh budaya organisasi dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja". Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia. Volume 8 No. 1. Hal 60-72.
Sudarsono. dan Wijaya. 2025. "Budaya organisasi digital dalam menghadapi tantangan era industri 4.0". Jurnal Teknologi Informasi. Volume 6 No. 1. Hal 32-45.
Utami, S. dan Nurhayati. 2021. "Implementasi budaya organisasi dalam meningkatkan mutu pendidikan". Jurnal Administrasi Pendidikan. Volume 12 No. 4. Hal 221-235.
Yulianti, E. 2025. "Pengaruh gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja". Jurnal Bisnis Global. Volume 11 No. 1. Hal 85-96.
Anggreini. 2022. "Analisis Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja". Jurnal Akuntansi dan Manajemen. Volume 11 No. 1. Hal 30-41.
Arsanti, at al. 2025. "Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Kantor Dinas". Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia. Volume 12 No. 1. Hal 15-28.
Hasibuan. 2025. "Motivasi Kerja dan Produktivitas Karyawan". Jurnal Ekonomi. Volume 10 No. 2. Hal 45-56.
Priyono, at al. 2023. "Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja". Jurnal Pengembangan Organisasi. Volume 14 No. 1. Hal 50-62.
Santoso, at al. 2025. "Pengaruh Kompensasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja". Jurnal Ekonomi dan Bisnis. Volume 10 No. 2. Hal 45-55.
Shinta. dan Putra. 2025. "Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan di Industri". Jurnal Teknik Industri. Volume 16 No. 3. Hal 101-115.
Sutrisno. 2025. "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja di Lingkungan Pendidikan". Jurnal Manajemen Pendidikan. Volume 15 No. 1. Hal 20-32.
Trisna. dan Guridno. 2021. "Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai". Jurnal Administrasi Publik. Volume 8 No. 3. Hal 112-124.
Wibowo. 2024. "Manajemen Motivasi dalam Meningkatkan Efektivitas Kerja". Jurnal Bisnis dan Manajemen. Volume 12 No. 4. Hal 201-215.
Widodo. dan Laksmono. 2024. "Studi Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja". Jurnal Ilmu Sosial. Volume 13 No. 2. Hal 67-79.
