ANALISIS KECERDASAN NATURALIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS 4 SD 5 KANDANGMAS

Muhammad Thoha; Sri Utaminingsih; M. Syafruddin Kuryanto

doi:10.36989/didaktik.v9i04.1624

Muhammad Thoha Universitas Muria Kudus
Sri Utaminingsih PGSD FKIP Universitas Muria Kudus
M. Syafruddin Kuryanto PGSD FKIP Universitas Muria Kudus

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1624

Keywords: Naturalist Intelligence, Science Learning

Abstract

This study aims to describe the naturalist intelligence of students in grade 4 SD 5 Kandangmas. The method used in this research is descriptive qualitative. The informants of this research were the 4th grade students of SD 5 Kandangmas namely ALR, AR, DMZ, NAN, MAAA, KN, as the research sample using purposive sampling method. Collecting research data using observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the naturalist intelligence of students in learning natural sciences in grade 4 SD 5 Kandangmas is quite good. This is shown from the findings of the researchers, namely, (a) many students like animals, (b) many students like plants, (c) Many students like outdoor activities and have concern for animals and plants, (d) Many students like activities related to nature, (e) Many students are interested in various activities outside the home and gardening.

References

Alawiyah, N. P. N. (2022). Penerapan Pembelajaran Jelajah Alam Sekitar (JAS) Sebagai Upaya Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Siswa pada Materi Ekosistem. Repository.Upi.Edu.
Fuzy, M. S. (2020). Strategi Kampanye Public Relations Greenpeace Indonesia Dalam Membentuk Kesadaran Masyarakat (Studi Kasus Pada Kampanye “Krisis Iklim” Diselenggarakan Oleh Greenpeace Indonesia di Media Sosial Intagram Greenpeace Indonesia). Universitas Sangga Buana YPKP. http://repository.usbypkp.ac.id/id/eprint/1211
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Alfabeta.
Istiana, R., Pratama, W. S., & Hidayat, N. (2017). Analisis Partisipasi Siswa dalam Menjaga Kesehatan Lingkungan Ditinjau Melalui Kecerdasan Naturalis. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1). https://doi.org/10.24114/jpb.v7i1.9234
Muldianita, M., & Nuraeni, L. (2020). Jurnal Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Penerapan Model Pembelajaran Cinta Lingkungan Untuk Mengoptimalkan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini. 3(1), 2714–4107.
Munazillah, A. F. (2017). Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Berwawasan Lingkungan terhadap Kecerdasan Naturalis.
Nurcahyani, R. M., Utaminingsih, S., & Ismaya, E. A. (2022). Analisis Pembelajaran Tematik Kelas IV pada Pembelajaran Tatap Muka di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(4), 5674–5684. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3210
Pangesti, D. (2022). Analisis Kecerdasan Naturalis pada Siswa di Desa Pladen Info Artikel Abstract Sejarah Artikel. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(1), 131–139. https://doi.org/10.24176/jpp.v5i1.7424
Prawiradilaga, S. D. (2009). Prinsip Desain Pembelajaran. Prenada Media Group.
Saripudin, A. (2017). AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak Strategi Pengembangan Kecerdasan Naturalis pada Anak Usia Dini. Naturalis Aip Saripudin, 3(1). http://orcid.org/0000-0003-1815-9274
Saripudin, A. (2018). Islamic Early Childhood Educa-tion Association of Indonesian Islamic Kindergarten Teachers Education Study Program Peningkatan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini melalui Metode Discovery Inkuiri pada Pembelajaran Sains. 3(1), 73–84.
Surya Pratama, W., Istiana, R., & Hidayat, N. (2017). Analisis Partisipasi Siswa dalam Menjaga Kesehatan Lingkungan Ditinjau Melalui Kecerdasan Naturalis. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1), 44–51. http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/JPB
Wardani, D. N. K. (2020). Analisis Implementasi Program Adiwiyata dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 60–73. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.6
Wulandari, D. A. (2021). Analisis Kecerdasan Naturalis Siswa Melalui Pembelajaran IPA Di SDN 24 Way Lima.