INOVASI DAN PERBAIKAN BERKELANJUTAN PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
This article discusses innovation and continuous improvement as strategies for enhancing the quality of Islamic educational institutions. The study is grounded in the need for Islamic education to adapt to social change, technological development, and the demands of modern education while maintaining Islamic values. The purpose of this article is to analyze the implementation of educational innovation and continuous improvement strategies in improving the quality of Islamic education. This study employs a library research method with a descriptive qualitative approach. The data were obtained from various literature sources, including books, journal articles, and previous research relevant to educational innovation, quality management, leadership in Islamic educational institutions, quality assurance, digital transformation, and human resource development. Data were collected through documentation and analyzed using content analysis by identifying, classifying, and synthesizing ideas related to the focus of the study. The findings indicate that improving the quality of Islamic education requires the integration of learning innovation, visionary leadership, human resource development, professional administrative services, strategic management, quality assurance systems, digital transformation, entrepreneurship, and paradigm change based on Islamic values. This article concludes that the quality of Islamic education is not only determined by technical aspects of learning, but also by the integration of values, institutional strategy, organizational culture, and sustainable innovation.
References
Aditama, H & Hanif, M. (2023). Manajemen Strategik dalam Pengembangan Prestasi Siswa pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. Vol.5, No.6.
Anwar, Khoirul. (2018). Peran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.1, No.1.
Chorunnisa,dkk. (2025). Analisis Keefektifan Manajemen Mutu Terpadu dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol 7, No.1.
Fahruroji. (2012). Inovasi Pendidikan Satuan Keniscayaan Perubahan yang Berkelanjutan. Literat : Majalah Ilmiah Kependidikan Universitas Islam Nusantara Bandung. Vol.35, Hal 35-44.
Fitriyani, D. (2025). Manajemen Strategi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK Tunas Pelita Binjai. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah, dan Tinggi. Vol.6.
Hadijaya, dkk. (2023). Manajemen Strategik sebagai Upaya Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 7, No.3.
Hengky & Hery,S. (2025). Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Muu Pendidikan. Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial. Vol. 10, No,2.
Kamila, Nurhadi, & Juhairiyah. (2025). Analisis Strategi Manajemen Pendidikan Mutu SDM PAI : Pendekatan Integratif untuk Optimalisasi Layanan Pendidikan Agama Islam. Jurnal Studi Islam dan Humaniora. Vol.6, No.1.
Law, dkk. (2014). Educational Innovation Beyond Technology : Nurturing Leadership and Estabilishing Learning Organizations. London : Springer.
Madihah & Cahyanto, I. (2024). Manajemen Mutu Pendidikan : Strategi Praktis Menuju Pendidikan Berkualitas dan Berkelanjutan. K-Media.
Mahlani, dkk. (2022). Perspektif Pendidikan Islam tentang Manajemen Perubahan untuk Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam. Journal of Management Science. Vol.3,No.2.
Majid, Abdul, & Andayani. (2012). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Mulyasa, E. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Munir, Fernando, & Ferdian. (2023) Konsep Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan). Vol.6,No.12.
Murthosia, Sari, & Haidar. (2025). Inovasi dalam Pengelolaan Mutu Pendidikan Agama Islam. PT Arr-Rad Pratama.
Ristianah, N.T.M. (2022). Konsep Manajemen Mutu Pendidikan. Tabyin : Jurnal Pendidikan Islam. Vol.4, No.1.
Salis, E. (2008). Total Qulity Management in Education (Manajemen Mutu Pendidikan). Yogyakarta : IRCiSoD.
Widjajanti & Mariyo. (2022). Penerapan Manajemen Strategi : Implementasi, Resistensi, dan Evaluasi untuk Peningkatan Mutu Pendidikan pada MAN 2 Kota Malang Al-Ulum. Ilmu Sosial dan Humaniora. Vol. 8.
