LITERASI BELA NEGARA:CINTA TANAH AIR DIMULAI DARI HAL KECIL

Keisya  Aulia; Jesslyn Anisfiella F; Imam Wijaya; Nasywa Naila Khansa; Inaya Qulud; Rizkia Fitriyani; Nayyara Qahira; Surya Simangunsong; Ripi Hamdani

doi:10.36989/didaktik.v12i02.15179

Keisya Aulia Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Jesslyn Anisfiella F Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Imam Wijaya Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Nasywa Naila Khansa Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Inaya Qulud Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Rizkia Fitriyani Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Nayyara Qahira Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Surya Simangunsong Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau
Ripi Hamdani Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyyah Riau

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.15179

Keywords: Keywords: national defense literacy, bela negara, patriotism, youth generation, Pancasila values.

Abstract

study aims to analyze the concept of national defense literacy (Bela Negara) and its implementation through small, everyday acts of patriotism among Indonesian youth. The background of this study arises from a growing concern that nationalist spirit, particularly among the younger generation, is declining due to globalization, foreign cultural influences, and insufficient character education. Using a conceptual review approach based on existing legal frameworks, expert theories, and relevant literature, this study identifies five core values of Bela Negara as mandatedin Law No. 23 of 2019: love of the homeland, national awareness, loyalty to Pancasila, willingness to sacrifice, and basic defense skills. The findings reveal that Bela Negara need not be expressed solely through military service but can be practiced through daily actions such as using domestic products, maintaining environmental cleanliness, studying diligently, respecting national symbols, preserving unity in diversity, obeying the law, and actively participating in social life. The youth generation holds a critical role in sustaining national defense through digital literacy, social entrepreneurship, cultural preservation, and civic leadership. This study emphasizes the importance of integrating Bela Negara values into education curricula and public awareness programs in practical, contextually relevant ways.

References

Aminullah, E. (2021). Penguatan karakter kebangsaan melalui pendidikan bela negara pada generasi muda. Jurnal Ketahanan Nasional, 27(2), 145–158.

Departemen Pertahanan Republik Indonesia. (2008). Buku Putih Pertahanan Indonesia. Jakarta: Departemen Pertahanan Republik Indonesia.

Hidayat, T., & Prasetyo, A. (2023). Literasi digital sebagai strategi penguatan nasionalisme generasi Z di era globalisasi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13(1), 45–58.

Ismail, F., & Rahmawati, D. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan generasi muda Indonesia. Jurnal Civic Education, 5(2), 112–124.

Kementerian Pertahanan Republik Indonesia. (2020). Modul Utama Pembinaan Bela Negara. Jakarta: Kementerian Pertahanan Republik Indonesia.

Kurniawan, B., & Sari, M. P. (2024). Pendidikan karakter dan penguatan semangat bela negara di lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 33–47.

Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia. (2019). Modul Wawasan Kebangsaan dan Nilai-Nilai Dasar Bela Negara. Jakarta: Lemhannas RI.

Maulana, A. R., & Hapsari, D. (2022). Peran pemuda dalam memperkuat ketahanan nasional di era digital. Jurnal Ketahanan Bangsa, 8(2), 67–81.

Nasution, R., & Yuliana, S. (2023). Pengaruh globalisasi terhadap sikap nasionalisme generasi muda Indonesia. Jurnal Sosial Humaniora, 15(3), 201–214.

Nugroho, H., & Wibowo, A. (2021). Pendidikan kewarganegaraan sebagai instrumen penguatan identitas nasional. Jurnal Civics, 18(1), 89–101.

Prasetyo, D. A. (2020). Bela negara dalam perspektif ketahanan nasional Indonesia. Jurnal Pertahanan dan Bela Negara, 10(1), 15–29.

Putri, N. A., & Hidayah, S. (2024). Internalisasi nilai cinta tanah air melalui pembelajaran berbasis proyek. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(2), 170–184.

Rahman, M., & Suryadi, D. (2021). Pendidikan karakter berbasis nilai Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi. Jurnal Pendidikan Sosial, 11(2), 88–99.

Republik Indonesia. (1945). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.

Republik Indonesia. (2002). Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara. Jakarta: Lembaran Negara Republik Indonesia.

Republik Indonesia. (2019). Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya Nasional untuk Pertahanan Negara. Jakarta: Lembaran Negara Republik Indonesia.

Saputra, R., & Nurhayati, E. (2024). Partisipasi sosial generasi muda sebagai implementasi nilai bela negara. Jurnal Ilmu Sosial dan Politik, 9(1), 55–69.

Setiawan, H., & Lestari, A. (2022). Kesadaran berbangsa dan bernegara pada mahasiswa di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 133–145.

Suhady, I., & Sinaga, A. Z. (2016). Wawasan Kebangsaan dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Sunarso, Murdiono, M., & Komalasari, K. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.

Susanto, E., & Widodo, B. (2023). Media sosial dan pembentukan karakter kebangsaan generasi muda Indonesia. Jurnal Komunikasi dan Kebangsaan, 7(2), 120–135.

Tilaar, H. A. R. (2012). Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik Transformatif untuk Indonesia. Jakarta: Grasindo.

Utami, P., & Pranoto, Y. (2021). Penguatan nilai nasionalisme melalui pendidikan karakter di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(1), 40–53.

Wahyuni, S., & Kurniadi, M. (2023). Implementasi pendidikan bela negara dalam membangun civic responsibility mahasiswa. Jurnal Civic Hukum, 8(1), 71–84.

Winataputra, U. S. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan: Refleksi Historis-Epistemologis dan Rekonstruksi untuk Masa Depan. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Yusuf, M., & Ramadhani, A. (2024). Literasi kewarganegaraan dan penguatan identitas nasional pada generasi muda Indonesia. Jurnal Citizenship Education, 9(2), 97–111.