Analisis Penggunaan, Problematika dan Dampak Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP) di Sekolah Dasar
Keywords:
Interactive Flat Panel, elementary school, systematic literature review, use, challenges, impact
Abstract
This research aims to examine the patterns of utilization, challenges, and effects of Interactive Flat Panel (IFP) in elementary school instruction. It adopts a systematic literature review (SLR) method, reviewing seven journal articles published from 2016 to 2026, chosen based on topical alignment, full-text access, and relevance to elementary education. The results indicate that IFP is employed structuredly via multimedia content presentation, touchscreen functionalities (touch writing, drag and drop), interactive quizzes, and gamification tools like Wordwall and Quizizz. Identified challenges encompass teachers' insufficient digital and pedagogical skills, technical apprehension in device operation, unreliable internet connectivity, and inadequate incorporation of IFP into teaching strategies. Nonetheless, the overall effects of IFP use are positive, marked by enhanced student motivation, active engagement, collaboration, and better grasp of abstract concepts, alongside promoting interactive and student-centered learning. IFP's success hinges not merely on device availability, but also on organized management, ongoing teacher training, and robust infrastructure plus a collaborative school culture.
References
Aisyapuri, R. P., Khairana, H., & Damayanti, D. A. (2025). Kesesuaian Implementasi Pembelajaran MIPA dengan Tahap Perkembangan Kognitif Piaget. Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(September), 209–219. https://doi.org/https://doi.org/10.59841/intellektika.v2i5.3340
Astuti, R. (2024). Problem Based Learning pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Journal of Education Transportation and Business, 1(2), 764–773. https://doi.org/10.57235/jetbus.v1i2.4381
Aulia, M., Ilfiasr, Yunus, Y. S., & Hidayani, S. A. (2025). Peningkatan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Media Interactive Flat Panel (IFP) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Surian Kabupaten Solok. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 217–221. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1814
Azha, K. F., Fadilla, O. A., Husni, N. N., & Talitha, C. (2026). Masalah Terkini dalam Sumber, Media, dan Alat Pembelajaran di Sekolah Dasar Indonesia pada Tahun 2025. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, (4), 10908–10912.
Dalimunthe, S. M., Rambe, M. H., & Dwinta, N. (2025). Solusi Krisis Pendidikan Di Daerah 3T : Pendekatan dan Inovasi Untuk Kemajuan. El Banar: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 08(April), 1–20.
Dwi, E., Nasti, R., Putri, V. D., & Faradhiva, B. P. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interactive Flat Panel (IFP) UntukMeningkatkan Motivasi Belajar Murid pada Mata Pelajaran Sen Rupa KElas IV Sd NEgeri 02 Pekan Selasa Kabupaten Solok Selatan. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 202–208. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1801
Hartanto, P. (2026). The Impact of Interactive Flat Panel Displays ( IFPD ) on Student Engagement and Learning Motivation. Golden Ratio, 6, 79–88. https://doi.org/https://doi.org/10.52970/grdis.v6i2.2131 I. Introduction ABSTRACT
Indriansyah, R. T. (2025). Peran Media Interactive Flat Panel Display (IFPD) dalam Meningkatkan Motivasi dan Kolaborasi Belajar Siswa. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 4(4), 493–501. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/dsjpips.v4i4.19859
Jumiati, Sulistyawan, G. D., & Siswadi. (2025). Pemanfaatan Interactive Flat Panel (Ifp) Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Ipas. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(2), 75–79. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/paud.v10i3
kemendikdasmen. (2025). Belajar Melalui Panel Interaktif Digital Lebih Cepat, Interaktif, dan Menyenangkan. https://puslapdik.kemendikdasmen.go.id/belajar-melalui-panel-interaktif-digital-lebih-cepat-interaktif-dan-menyenangkan/
Kurniati, Hidayah, Z., & Sundari, N. E. (2025). Upaya Peningkatan Motivasi Belaar pada MAta Pelajaran IPAS menggunakan Model PJBL Berbantuan Media Interaktif Flat Panel (IFP) Pada Siswa KElas V UPT SD Negeri 03 Pekonina. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 307–312. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1897
Layarani, N., Pujowati, O. K., Setyaningsih, Surachmi, S., & Ratnasari, Y. (2025). Kajian Aksiologis Transformasi Digital Pendidikan Melalui. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 5(4), 90–98.
Lestari, K. K., Farida, L., & Khoiri, A. A. (2026). Peran Papan Interaktif Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 18–25. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/jq.v4i1.4073
Mailani, P. A., & Ismawati, D. (2025). Penggunaan Media Interactive Flat Panel (IFP) Untuk Menciptakan Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini di KB Al Kholili. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 42–55.
Naitboho, O., Naldo, R., Deku, E. R., Bulan, R. E., & Bumbung, M. E. (2025). The Effectiveness of Interactive Flat Panel ( IFP ) Utilization In Supporting Innovative IPAS Learning in Elementary Schools. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 31, 854–861. https://doi.org/10.33503/paradigma.v31i2.2760
Nugrahani, F., Nurrohim, M., Sukiman, Kuncoro, A. D., Rahman, U. A., Widiastuti, C., & Sari, R. I. M. (2026). Strategi meningkatkan keterampilan menyimak murid dengan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11.
Nuraini, I. (2026). Pengelolaan Digitalisasi Pembelajaran dengan Inkuiri Kolaboratif untuk Efektivitas Pemanfaatan IFP (Interactive Flat Panel) di SD Negeri Singopuran 03 2025. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 13(1), 3–6.
Nursantoso, A. (2025). Transformasi Pembelajaran Geometri : Dari Alat Peraga Fisik Ke Interactive Flat Panel ( IFP ) di Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, (September). https://doi.org/https://doi.org/10.55606/lencana.v3i4.5809
Pradana, K. A. (2026). Dampak Papan Interaktif Digital terhadap Motivasi Intrinsik Siswa Kelas VI pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 1–5. https://doi.org/https://doi.org/10.65669/jtkaud.v4i1.590
Sari, A. M., Muthoharoh, T., Murhartoyo, M., Aslamiah, A., & Amelia, R. (2026). Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP)/Smartboard sebagai Media Pembelajaran Interaktif di SDN Pelambuan 4 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(1), 170–183. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i1.3302
Septiyaningtiyas, H. D., Handhayani, S., Winata, B. P., & Setiadi, H. W. (2025). Integrasi Interaktif Flat Panel dan Smart TV dalam Penggunaan Platform Interaktif (Wordwall, Liveworksheets, Kahoot) dalam Pengembangan Bahan Ajar Digital untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa. JURNAl IKA: Ikatan Alumni PGSD UNARS, 16(2), 254–267.
Son’any, L. (2026). Pemanfaatan Interactive Flat Panel ( IFP ) Sebagai Wadah Investasi Masa Depan dengan Pendekatan Prospektif-Retrospektif di Lembaga Pendidikan Islam. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 7, 156–164. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/diksi.v7i1.3938
Suryandari, D. A., Wakidah, S. A., & Sudi. (2026). Pemanfaatan Teknologi Interactive Flat Panel (IFP) Sebagai Sarana Pembelajaran Aktif Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Di SDN Menteng Atas 01 Jakarta Selatan. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 7(1), 313–319.
Umara, R., Nurmilah, I., Haryati, E., & Warta, W. (2025). Manajemen Pemanfaatan Interactive Flat Panel ( IFP ) Dalam Meningkatkan. El-Dare: Journal of Islamic Education Management, 11(2), 104–112.
Wulandari, N. A., & Nuraini, D. I. (2026). Pengaruh Interactive Flat Panel, Metode Pembelajaran Interaktif, dan Motivasi Belajar terhadap Keaktifan dan Minat Belajar Siswa SD Mutu di Kedungkem Kabupaten Bojonegoro. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 17(01), 6–17.
Zahroh, S., Tarwikhi, L., Suryaningsih, N. M., & Thohirin, A. (2025). Tantangan dan Strategi Manajemen Kepemimpinan Situasional dalam Menghadapi Era Digitalisasi di SDN Kolursari I Bangil. Journal Educatione: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 38–44.
Astuti, R. (2024). Problem Based Learning pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Journal of Education Transportation and Business, 1(2), 764–773. https://doi.org/10.57235/jetbus.v1i2.4381
Aulia, M., Ilfiasr, Yunus, Y. S., & Hidayani, S. A. (2025). Peningkatan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Media Interactive Flat Panel (IFP) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Surian Kabupaten Solok. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 217–221. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1814
Azha, K. F., Fadilla, O. A., Husni, N. N., & Talitha, C. (2026). Masalah Terkini dalam Sumber, Media, dan Alat Pembelajaran di Sekolah Dasar Indonesia pada Tahun 2025. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, (4), 10908–10912.
Dalimunthe, S. M., Rambe, M. H., & Dwinta, N. (2025). Solusi Krisis Pendidikan Di Daerah 3T : Pendekatan dan Inovasi Untuk Kemajuan. El Banar: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 08(April), 1–20.
Dwi, E., Nasti, R., Putri, V. D., & Faradhiva, B. P. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interactive Flat Panel (IFP) UntukMeningkatkan Motivasi Belajar Murid pada Mata Pelajaran Sen Rupa KElas IV Sd NEgeri 02 Pekan Selasa Kabupaten Solok Selatan. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 202–208. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1801
Hartanto, P. (2026). The Impact of Interactive Flat Panel Displays ( IFPD ) on Student Engagement and Learning Motivation. Golden Ratio, 6, 79–88. https://doi.org/https://doi.org/10.52970/grdis.v6i2.2131 I. Introduction ABSTRACT
Indriansyah, R. T. (2025). Peran Media Interactive Flat Panel Display (IFPD) dalam Meningkatkan Motivasi dan Kolaborasi Belajar Siswa. Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 4(4), 493–501. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/dsjpips.v4i4.19859
Jumiati, Sulistyawan, G. D., & Siswadi. (2025). Pemanfaatan Interactive Flat Panel (Ifp) Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Ipas. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(2), 75–79. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/paud.v10i3
kemendikdasmen. (2025). Belajar Melalui Panel Interaktif Digital Lebih Cepat, Interaktif, dan Menyenangkan. https://puslapdik.kemendikdasmen.go.id/belajar-melalui-panel-interaktif-digital-lebih-cepat-interaktif-dan-menyenangkan/
Kurniati, Hidayah, Z., & Sundari, N. E. (2025). Upaya Peningkatan Motivasi Belaar pada MAta Pelajaran IPAS menggunakan Model PJBL Berbantuan Media Interaktif Flat Panel (IFP) Pada Siswa KElas V UPT SD Negeri 03 Pekonina. Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE), 1(2), 307–312. https://doi.org/https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1897
Layarani, N., Pujowati, O. K., Setyaningsih, Surachmi, S., & Ratnasari, Y. (2025). Kajian Aksiologis Transformasi Digital Pendidikan Melalui. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 5(4), 90–98.
Lestari, K. K., Farida, L., & Khoiri, A. A. (2026). Peran Papan Interaktif Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 18–25. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/jq.v4i1.4073
Mailani, P. A., & Ismawati, D. (2025). Penggunaan Media Interactive Flat Panel (IFP) Untuk Menciptakan Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini di KB Al Kholili. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 42–55.
Naitboho, O., Naldo, R., Deku, E. R., Bulan, R. E., & Bumbung, M. E. (2025). The Effectiveness of Interactive Flat Panel ( IFP ) Utilization In Supporting Innovative IPAS Learning in Elementary Schools. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 31, 854–861. https://doi.org/10.33503/paradigma.v31i2.2760
Nugrahani, F., Nurrohim, M., Sukiman, Kuncoro, A. D., Rahman, U. A., Widiastuti, C., & Sari, R. I. M. (2026). Strategi meningkatkan keterampilan menyimak murid dengan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11.
Nuraini, I. (2026). Pengelolaan Digitalisasi Pembelajaran dengan Inkuiri Kolaboratif untuk Efektivitas Pemanfaatan IFP (Interactive Flat Panel) di SD Negeri Singopuran 03 2025. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 13(1), 3–6.
Nursantoso, A. (2025). Transformasi Pembelajaran Geometri : Dari Alat Peraga Fisik Ke Interactive Flat Panel ( IFP ) di Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, (September). https://doi.org/https://doi.org/10.55606/lencana.v3i4.5809
Pradana, K. A. (2026). Dampak Papan Interaktif Digital terhadap Motivasi Intrinsik Siswa Kelas VI pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 1–5. https://doi.org/https://doi.org/10.65669/jtkaud.v4i1.590
Sari, A. M., Muthoharoh, T., Murhartoyo, M., Aslamiah, A., & Amelia, R. (2026). Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP)/Smartboard sebagai Media Pembelajaran Interaktif di SDN Pelambuan 4 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(1), 170–183. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i1.3302
Septiyaningtiyas, H. D., Handhayani, S., Winata, B. P., & Setiadi, H. W. (2025). Integrasi Interaktif Flat Panel dan Smart TV dalam Penggunaan Platform Interaktif (Wordwall, Liveworksheets, Kahoot) dalam Pengembangan Bahan Ajar Digital untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa. JURNAl IKA: Ikatan Alumni PGSD UNARS, 16(2), 254–267.
Son’any, L. (2026). Pemanfaatan Interactive Flat Panel ( IFP ) Sebagai Wadah Investasi Masa Depan dengan Pendekatan Prospektif-Retrospektif di Lembaga Pendidikan Islam. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 7, 156–164. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/diksi.v7i1.3938
Suryandari, D. A., Wakidah, S. A., & Sudi. (2026). Pemanfaatan Teknologi Interactive Flat Panel (IFP) Sebagai Sarana Pembelajaran Aktif Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Di SDN Menteng Atas 01 Jakarta Selatan. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 7(1), 313–319.
Umara, R., Nurmilah, I., Haryati, E., & Warta, W. (2025). Manajemen Pemanfaatan Interactive Flat Panel ( IFP ) Dalam Meningkatkan. El-Dare: Journal of Islamic Education Management, 11(2), 104–112.
Wulandari, N. A., & Nuraini, D. I. (2026). Pengaruh Interactive Flat Panel, Metode Pembelajaran Interaktif, dan Motivasi Belajar terhadap Keaktifan dan Minat Belajar Siswa SD Mutu di Kedungkem Kabupaten Bojonegoro. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 17(01), 6–17.
Zahroh, S., Tarwikhi, L., Suryaningsih, N. M., & Thohirin, A. (2025). Tantangan dan Strategi Manajemen Kepemimpinan Situasional dalam Menghadapi Era Digitalisasi di SDN Kolursari I Bangil. Journal Educatione: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 38–44.
Published
2026-06-28
How to Cite
Siti Khasanah Maisaroh, Sundusiyyah, F., Salfa Taftazana, N., Anisa Nurfadilla, T., & Muhtarom, T. (2026). Analisis Penggunaan, Problematika dan Dampak Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP) di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 160 - 186. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.15004
Section
Articles
