PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN JUMLAH PESERTA DIDIK DI SD INPRES 2 SIGENTI KECAMATAN TINOMBO SELATAN KABUPATEN PARIGI MOUTONG

Gita Jaya Lestari; Moh. Rafli; Adry Mubaraq A. Nongtji

doi:10.36989/didaktik.v12i02.14929

Gita Jaya Lestari Universitas Islam Negeri Datokarama Palu
Moh. Rafli Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Adry Mubaraq A. Nongtji Universitas Islam Negeri Datokarama Palu

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.14929

Keywords: Principal Leadership, Student Enrollment, New Student Admission, Educational Management, Elementary School

Abstract

Increasing competition among educational institutions requires schools to develop effective strategies to enhance public trust and attract prospective students. In this context, the principal’s leadership plays a crucial role in determining a school’s ability to sustain its existence and increase student enrollment. This study aims to analyze the role of principal leadership in increasing the number of students and to identify the supporting and inhibiting factors affecting its implementation at SD Inpres 2 Sigenti, Parigi Moutong Regency. The study employed a qualitative approach with a descriptive design. Data were collected through observations, in-depth interviews, and document analysis. The data were analyzed using an interactive model consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. Data validity was ensured through source triangulation. The findings reveal that the principal performed a strategic leadership role through four major efforts: conducting school promotion and socialization programs, providing accessible and transparent student admission services, developing attractive academic and extracurricular programs, and strengthening partnerships with parents and the community. Supporting factors included effective leadership, the quality of school programs, and parental involvement, while inhibiting factors consisted of limited public understanding of the zoning policy, administrative registration constraints, and competition from other schools. The implementation of these strategies contributed to a gradual increase in student enrollment over recent years. The study concludes that proactive, innovative, and communicative principal leadership significantly contributes to enhancing school attractiveness and strengthening public trust in educational institutions. These findings provide practical implications for school management in developing sustainable student recruitment strategies.

References

Akrim. (2021). Strategi peningkatan daya minat belajar peserta didik belajar PAI mencetak karakter peserta didik. Pustaka Ilmu.

Ardika, & Yusri, D. (2024). Strategi manajemen pemasaran lembaga pendidikan Islam di MTs Negeri 2 Langkat Kecamatan Besitang. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2).

Artikasari, M. R., Rodiyah, A. S., Nabila, F. P., Safitri, A. A., & Siswoyo, A. A. (2024). Strategi penerimaan peserta didik baru dalam upaya meningkatkan jumlah pendaftar di SDN Tanjung Jati 2. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12).

Basri. (2017). Manajemen kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah Adiwiyata. Al-Fikrah, (1).

Bush, T., & Coleman, M. (2006). Manajemen strategis kepemimpinan pendidikan (Fahrurrozi, Penerj.). IRCiSoD.

Ismail. (2022). Kepemimpinan pendidikan di sekolah. Jurnal Manajemen dan Budaya, 2(2).

Kemendikbud RI. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang penerimaan peserta didik baru pada TK, SD, SMP, SMA, dan SMK. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Lestari, R. (2018). Strategi madrasah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di MTsN Sungai Jambu Kabupaten Tanah Datar.

Moleong, L. J. (2002). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Mohammad, N. (1988). Metode penelitian. Ghalia Indonesia.

Muljani, A. (1983). Administrasi pendidikan di sekolah. Andi Offset.

Mulyana, A. (2018). Manajemen mutu pendidikan di sekolah: Peran kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(4).

Neneng, Nurhidayat, & Nurmalasari. (2024). Strategi pemasaran dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru melalui pemanfaatan media sosial. Journal of Innovation Literacy Studies, 1(1).

Nopriyani, A., & Hasanah, E. (2021). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan jumlah siswa di SMP Muhammadiyah Al Mujahidin Gunungkidul. Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(2).

Nuning. (2021). Strategi rekrutmen penerimaan peserta didik baru di MTs Ma’arif NU 11 Purbasari Kecamatan Karangjambu Kabupaten Purbalingga.

Nurhayati, W., Santosa, D. D., & Miyono, N. (2025). Peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai manajer dalam mewujudkan anti bullying melalui budaya positif di SDN Bulu Lor Semarang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).

Priansa, D. J., & Somad, R. (2014). Manajemen supervisi dan kepemimpinan kepala sekolah. Alfabeta.

Putri, R. A. (2019). Faktor yang mempengaruhi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan.

Rianto, Y. (1996). Metodologi penelitian pendidikan. SIC.

Sa’adah, A. N. (2024). Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di MTs Plus Nurut Taqwa Bawean. Journal of Humanities and Social Studies, 2(2).

Saras Sati, A. R., & Ramaditya. (2019). Pengaruh persepsi manfaat, persepsi kemudahan penggunaan, kepercayaan, dan persepsi risiko terhadap minat menggunakan e-money (Studi kasus pada konsumen yang menggunakan Metland Card). Management.

Sarbini, & Lina, N. (2011). Perencanaan pendidikan. Pustaka Setia.

Santika, G. I. N. (2017). Kepala sekolah dalam konsep kepemimpinan pendidikan: Suatu kajian teoritis. Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra, 2(1).

Sari, J. A. D. R., Giatman, M., & Ernawati. (2021). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(3).

Sidiq, U., & Hosaini. (2019). Kepemimpinan pendidikan. Literasi Nusantara.

Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suryosubroto. (2010). Manajemen pendidikan di sekolah. Rineka Cipta.

Suwardi, & Daryanto. (2017). Manajemen peserta didik. Gava Media.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2010). Manajemen pendidikan. Alfabeta.

Tim Penyusun. (2008). Kamus bahasa Indonesia. Pusat Bahasa.

Ulfatul, S. (2019). Strategi kepala sekolah dasar dalam rekrutmen peserta didik baru di SDN 20 Banda Aceh (Skripsi). UIN Ar-Raniry.

Usup, Utami, D., & Mardani, D. (2023). Strategi sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar Bogor. SSCJ Journal, 1(1).

Utami, D., Usup, & Mardani, D. (2023). Strategi sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar Bogor. SSCJ Journal, 1(1).

Vivi, R. (2013). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan disiplin kerja guru pada SDN 018 Balikpapan. Jurnal Administrasi, 1(2).

Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan kepala sekolah: Tinjauan teoretik dan permasalahannya. PT RajaGrafindo Persada.