PENGUATAN NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 83 PEKANBARU
Keywords:
tanggung jawab, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar
Abstract
Kurangnya tertanam karakter tanggung jawab pada diri siswa kelas IV yang dibuktikan dengan ketidak tepatan dalam mengumpulkan tugas, tidak melaksanakan piket, dan tidak mematuhi tata tertib sehingga menjadi perhatian penting untuk memecahkan permasalahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguatan nilai karakter tanggung jawab melalui pembelajaran pendidikan pancasila yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan dampak dalam penguatan nilai karakter yang berlangsung di SD Negeri 83 Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini yakni guru, siswa kelas IV, dan dokumen penguat pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah penguatan nilai karakter tanggung jawab dalam pembelajaran pendidikan pancasila di SD Negeri 83 Pekanbaru dilaksanakan dengan mempersiapkan modul ajar yang mencantumkan nilai-nilai karakter yang hendak dicapai, melaksanakan proses pembelajaran dalam bentuk kelompok, mengadakan penilaian yang meliputi, penilaian sikap (afektif) dengan menggunakan skala sikap yang dilaksanakan melalui proses belajar mengajar di kelas maupun di luar kelas, sedangkan penilaian pengetahuan (kognitif) dan (psikomotorik) dilaksanakan melalui tugas-tugas siswa. Sementara dampak dalam penguatan nilai karakter tanggung jawab melalui pembelajaran pendidikan pancasila terdiri dari siswa memiliki sikap tanggung jawab, siswa peduli terhadap sesama, siswa menjadi lebih mandiri dan juga siswa menjadi lebih patuh.
References
Anatasya, Dkk. 2021. “Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha 9(2):291–304. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/34133.
Anggraeni, Aisyah. 2019. “Urgensi Penerapan Pendekatan Kontruktivisme Pada Pembelajaran PKn SD Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Jurnal PPKn & Hukum 14(2):32. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Urgensi+Penerapan+Pendekatan+Kontruktivisme+Pada+Pembelajaran+PKn+SD+Untuk+Meningkatkan+Minat+Belajar+Siswa&btnG=.
Ansori, Yoyo Zakaria. 2021. “Menumbuhkan Karakter Hormat Dan Tanggung Jawab Pada Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 7(3):599–605. doi: 10.31949/educatio.v7i3.1120.
Aulia, dkk. 2021. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD Sebagai Bentuk Implementasi Pkn.” Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2(1):43–53. http://ejurnal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik/article/view/90.
Barlian, dkk. 2022. “IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN.” Journal of Educational and Language Research 10(1):1–52. doi: 10.21608/pshj.2022.250026.
Dewi, dkk. 2020. “Pendidikan Karakter Di Persekolahan.” Journal of Social Science and Education 1(2):71–84. https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/asanka/article/view/2465.
Evi Nur Khofifah, and Siti Mufarochah. 2022. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan.” AT-THUFULY : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2(2):60–65. doi: 10.37812/atthufuly.v2i2.579.
Galuh, dkk. 2021. “Urgensi Nilai Dan Moral Dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5169–78. doi: 10.31004/basicedu.v5i6.1598.
Herdiansyah, dkk. 2021. “Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendidikan Kewarganegaraan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):7176–81. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2304647&val=13365&title=Membangun%20Karakter%20Siswa%20Sekolah%20Dasar%20Melalui%20Pendidikan%20Kewarganegaraan.
Husna, dkk. 2022. “Penanaman Karakter Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegraan.” Journal of Education and Instruction (JOEAI) 5(2):419–28. doi: 10.31539/joeai.v5i2.4368.
Ismeiranti, Ismeiranti, and M. Ferdiansyah. 2022. “Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Saat Pembelajaran Pada Siswa Sd Kelas Iv.” JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) 7(3):74. doi: 10.26737/jpdi.v7i3.3510.
Isnaeni, dkk. 2021. “Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 5(3):662–72. doi: 10.36312/jisip.v5i3.2255.
Jayawardana, H. B. A. 2017. “Paradigma Pembelajaran Biologi Di Era Digital.” Jurnal Bioedukatika 5(1):12. doi: 10.26555/bioedukatika.v5i1.5628.
Junaedi, Ifan. 2019. “Proses Pembelajaran Yang Efektif.” Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research 3(2):19–25. http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/view/86.
kanji dkk. 2018. “Evaluasi Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar Hasnah.” Jurnal Etika Demokrasi III(1):75–84. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jed/article/view/2386.
Kurniati, dkk. 2019. “Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” Jurnal Dikdas Bantara 2(1):257–66. doi: 10.32585/jdb.v2i1.182.
Kurniati, dkk. 2022. “Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21.” Jurnal Citizenship Virtues 2(2):408–23. doi: 10.37640/jcv.v2i2.1516.
Magdalena, Dkk. 2020. “Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang.” Jurnal Pendidikan Dan Sains 2(3):418–30. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/view/995.
Mardiati, dkk. 2021. “Konsep Peran Dan Tanggung Jawab Manusia Dalam Kehidupan Di Dunia Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam.” Jurnal NARATAS 1(1):50–54. https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/JN/article/view/44.
Maryanti, dkk. 2022. “IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( Studi Deskriptif Di Kelas III SDN 3 Cinunuk Kec . Wanaraja ) CaXra : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar.” CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 02(01):64–69. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caxra/article/view/1644.
Maulinda, Utami. 2022. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Tarbawi 5(2):130–38. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi/article/view/392.
Melati, dkk. 2021. “EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Analisis Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pembelajaran Daring.” 3(5):3062–71. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1229.
Monica, dkk. 2022. “Analisis Penanaman Karakter Melalui Nilai Pancasila Pada Pembelajaran PKn Kelas III SD Negeri 8 Talang Kelapa Banyuasin.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6(2):14372–78. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2843065&val=13365&title=Analisis%20Penanaman%20Karakter%20melalui%20Nilai%20Pancasila%20pada%20Pembelajaran%20PKn%20Kelas%20III%20SD%20Negeri%208%20Talang%20Kelapa%20Banyuasin.
Mulyanah, Nyi. 2019. “IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DALAM OPTIMALISASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB.” 113–20. https://digitallibrary.ump.ac.id/817/.
Nasution, Suri Wahyuni. 2021. “Assesment Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar.” Prosding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 1(1):135–42. doi: 10.34007/ppd.v1i1.181.
Ngatiman, and Rustam Ibrahim. 2018. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam 18(2):213–28. doi: 10.32699/mq.v18i2.949.
Nisak dkk. 2022. “Profil Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di Smp Negeri 1 Palang.” Jurnal Riset Pembelajaran Matematika 4(2):61–66. doi: 10.55719/jrpm.v4i2.527.
nur’aini & N Lazim. 2020. “ANALYSIS OF RESPONSIBILITY CHARACTER OF THE FIFTH GRADE STUDENTS AT SD NEGERI 136 PEKANBARU.” JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 9(June):279–87. https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/7846.
Nurgiansah, T. Heru. 2021. “Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya MembentukKarakter Jujur.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 9(1):33–41. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/31424.
Pane, dkk. 2017. “Belajar Dan Pembelajaran.” FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 3(2):333. doi:10.24952/fitrah.v3i2.945.
Parawangsa, dkk. 2021. “Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar (SD).” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):8050–54. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2461655&val=13365&title=Hakikat%20Pendidikan%20Kewarganegaraan%20di%20Sekolah%20Dasar%20SD.
Patmawati, Sri. 2018. “Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Sd Negeri No. 13/1 Muara Bulian.” Pendidikan 1(13):1–16. https://repository.unja.ac.id/4576/1/ARTIKEL%20SKRIPSI%20jadi%20.pdf.
Pertiwi, dkk. 2021. “Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran PKn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(5):4331–40. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1565.
Putra, dkk. 2019. “Peranan Tata Tertib Sekolah Dalam Membentuk Perilaku Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 2 Sendangsari Kecamatan Batuwarno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2019/2020.” Civics Education and Social Science Journal (Cessj) 1(1):106–27. doi: 10.32585/cessj.v1i1.361.
Putri, F A, dkk. 2021. “Implementasi Pembelajaran PKn Sebagai Pembentukan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5:7362–68. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2304685&val=13365&title=Implementasi%20Pembelajaran%20PKn%20sebagai%20Pembentukan%20Karakter%20Peserta%20Didik%20Sekolah%20Dasar.
Ramadhan, dkk. 2021. “Analisis Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Di SD/MI.” Jurnal Cerdas Mahasiswa 3(2):149–59. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/cerdas/article/view/3514.
Rohmah, Umi. 2018. “Pengembangan Karakter Pada Anak Usia Dini (AUD).” Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak 4(1):85–102. doi:10.14421/al-athfal.2018.41-06.
Safitri, dkk. 2020. “Analisis Perilaku Tanggung Jawab Dalam Pembelajaran PKn Siswa Kelas IV SD Negeri Cipondoh 2 Kota Tangerang Indah.” Jurnal Pendidikan Dasar 2(2):36–49. https://journal.uwks.ac.id/index.php/trapsila/article/view/1179.
Sayektiningsih, S. dkk. 2017. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Klaten.” Manajemen Pendidikan 12(3):228–38. doi: 10.23917/jmp.v12i3.5518.
Supentri, dkk. 2022. “Pelatihan Perangkat Pembelajaran Abad 21 Berbasis Merdeka Belajar Bagi Guru Di Kabupaten Indragiri Hulu Riau.” Jurnal Pengabdian UNDIKMA 3(2):312. doi: 10.33394/jpu.v3i2.5305.
Trianawati, Dkk. 2013. “Unnes Civic Education Journal PENANAMAN NILAI TANGGUNGJAWAB MELALUI EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DI SMP NEGERI 13 SEMARANG Info Artikel.” Edukasi 2(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ucej/article/view/2183.
Wiguna, I. Komang Wahyu, and Made Adi Nugraha Tristaningrat. 2022. “Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar 3(1):17. doi: 10.55115/edukasi.v3i1.2296.
Yanti, noor dkk. 2016. “PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM RANGKA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA UNTUK MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK DI SMA KORPRI BANJARMASIN.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 6(10):963–70. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/746.
Yestiani, dkk. 2020. “Peran Guru Dalam Pembelajaran.” 4:41–47. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/515.
Anggraeni, Aisyah. 2019. “Urgensi Penerapan Pendekatan Kontruktivisme Pada Pembelajaran PKn SD Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Jurnal PPKn & Hukum 14(2):32. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Urgensi+Penerapan+Pendekatan+Kontruktivisme+Pada+Pembelajaran+PKn+SD+Untuk+Meningkatkan+Minat+Belajar+Siswa&btnG=.
Ansori, Yoyo Zakaria. 2021. “Menumbuhkan Karakter Hormat Dan Tanggung Jawab Pada Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 7(3):599–605. doi: 10.31949/educatio.v7i3.1120.
Aulia, dkk. 2021. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD Sebagai Bentuk Implementasi Pkn.” Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 2(1):43–53. http://ejurnal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik/article/view/90.
Barlian, dkk. 2022. “IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN.” Journal of Educational and Language Research 10(1):1–52. doi: 10.21608/pshj.2022.250026.
Dewi, dkk. 2020. “Pendidikan Karakter Di Persekolahan.” Journal of Social Science and Education 1(2):71–84. https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/asanka/article/view/2465.
Evi Nur Khofifah, and Siti Mufarochah. 2022. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan.” AT-THUFULY : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2(2):60–65. doi: 10.37812/atthufuly.v2i2.579.
Galuh, dkk. 2021. “Urgensi Nilai Dan Moral Dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(6):5169–78. doi: 10.31004/basicedu.v5i6.1598.
Herdiansyah, dkk. 2021. “Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendidikan Kewarganegaraan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):7176–81. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2304647&val=13365&title=Membangun%20Karakter%20Siswa%20Sekolah%20Dasar%20Melalui%20Pendidikan%20Kewarganegaraan.
Husna, dkk. 2022. “Penanaman Karakter Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegraan.” Journal of Education and Instruction (JOEAI) 5(2):419–28. doi: 10.31539/joeai.v5i2.4368.
Ismeiranti, Ismeiranti, and M. Ferdiansyah. 2022. “Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Saat Pembelajaran Pada Siswa Sd Kelas Iv.” JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) 7(3):74. doi: 10.26737/jpdi.v7i3.3510.
Isnaeni, dkk. 2021. “Pembentukan Karakter Peduli Sosial Melaui Pembelajaran IPS.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 5(3):662–72. doi: 10.36312/jisip.v5i3.2255.
Jayawardana, H. B. A. 2017. “Paradigma Pembelajaran Biologi Di Era Digital.” Jurnal Bioedukatika 5(1):12. doi: 10.26555/bioedukatika.v5i1.5628.
Junaedi, Ifan. 2019. “Proses Pembelajaran Yang Efektif.” Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research 3(2):19–25. http://journal.stmikjayakarta.ac.id/index.php/jisamar/article/view/86.
kanji dkk. 2018. “Evaluasi Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar Hasnah.” Jurnal Etika Demokrasi III(1):75–84. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jed/article/view/2386.
Kurniati, dkk. 2019. “Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” Jurnal Dikdas Bantara 2(1):257–66. doi: 10.32585/jdb.v2i1.182.
Kurniati, dkk. 2022. “Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21.” Jurnal Citizenship Virtues 2(2):408–23. doi: 10.37640/jcv.v2i2.1516.
Magdalena, Dkk. 2020. “Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang.” Jurnal Pendidikan Dan Sains 2(3):418–30. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/view/995.
Mardiati, dkk. 2021. “Konsep Peran Dan Tanggung Jawab Manusia Dalam Kehidupan Di Dunia Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam.” Jurnal NARATAS 1(1):50–54. https://journal.stai-musaddadiyah.ac.id/index.php/JN/article/view/44.
Maryanti, dkk. 2022. “IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( Studi Deskriptif Di Kelas III SDN 3 Cinunuk Kec . Wanaraja ) CaXra : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar.” CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 02(01):64–69. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caxra/article/view/1644.
Maulinda, Utami. 2022. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Tarbawi 5(2):130–38. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi/article/view/392.
Melati, dkk. 2021. “EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Analisis Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pembelajaran Daring.” 3(5):3062–71. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1229.
Monica, dkk. 2022. “Analisis Penanaman Karakter Melalui Nilai Pancasila Pada Pembelajaran PKn Kelas III SD Negeri 8 Talang Kelapa Banyuasin.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6(2):14372–78. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2843065&val=13365&title=Analisis%20Penanaman%20Karakter%20melalui%20Nilai%20Pancasila%20pada%20Pembelajaran%20PKn%20Kelas%20III%20SD%20Negeri%208%20Talang%20Kelapa%20Banyuasin.
Mulyanah, Nyi. 2019. “IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DALAM OPTIMALISASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB.” 113–20. https://digitallibrary.ump.ac.id/817/.
Nasution, Suri Wahyuni. 2021. “Assesment Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar.” Prosding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 1(1):135–42. doi: 10.34007/ppd.v1i1.181.
Ngatiman, and Rustam Ibrahim. 2018. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam 18(2):213–28. doi: 10.32699/mq.v18i2.949.
Nisak dkk. 2022. “Profil Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di Smp Negeri 1 Palang.” Jurnal Riset Pembelajaran Matematika 4(2):61–66. doi: 10.55719/jrpm.v4i2.527.
nur’aini & N Lazim. 2020. “ANALYSIS OF RESPONSIBILITY CHARACTER OF THE FIFTH GRADE STUDENTS AT SD NEGERI 136 PEKANBARU.” JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 9(June):279–87. https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/7846.
Nurgiansah, T. Heru. 2021. “Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya MembentukKarakter Jujur.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 9(1):33–41. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/31424.
Pane, dkk. 2017. “Belajar Dan Pembelajaran.” FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 3(2):333. doi:10.24952/fitrah.v3i2.945.
Parawangsa, dkk. 2021. “Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar (SD).” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(3):8050–54. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2461655&val=13365&title=Hakikat%20Pendidikan%20Kewarganegaraan%20di%20Sekolah%20Dasar%20SD.
Patmawati, Sri. 2018. “Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Sd Negeri No. 13/1 Muara Bulian.” Pendidikan 1(13):1–16. https://repository.unja.ac.id/4576/1/ARTIKEL%20SKRIPSI%20jadi%20.pdf.
Pertiwi, dkk. 2021. “Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran PKn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(5):4331–40. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1565.
Putra, dkk. 2019. “Peranan Tata Tertib Sekolah Dalam Membentuk Perilaku Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 2 Sendangsari Kecamatan Batuwarno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2019/2020.” Civics Education and Social Science Journal (Cessj) 1(1):106–27. doi: 10.32585/cessj.v1i1.361.
Putri, F A, dkk. 2021. “Implementasi Pembelajaran PKn Sebagai Pembentukan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5:7362–68. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2304685&val=13365&title=Implementasi%20Pembelajaran%20PKn%20sebagai%20Pembentukan%20Karakter%20Peserta%20Didik%20Sekolah%20Dasar.
Ramadhan, dkk. 2021. “Analisis Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Di SD/MI.” Jurnal Cerdas Mahasiswa 3(2):149–59. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/cerdas/article/view/3514.
Rohmah, Umi. 2018. “Pengembangan Karakter Pada Anak Usia Dini (AUD).” Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak 4(1):85–102. doi:10.14421/al-athfal.2018.41-06.
Safitri, dkk. 2020. “Analisis Perilaku Tanggung Jawab Dalam Pembelajaran PKn Siswa Kelas IV SD Negeri Cipondoh 2 Kota Tangerang Indah.” Jurnal Pendidikan Dasar 2(2):36–49. https://journal.uwks.ac.id/index.php/trapsila/article/view/1179.
Sayektiningsih, S. dkk. 2017. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Klaten.” Manajemen Pendidikan 12(3):228–38. doi: 10.23917/jmp.v12i3.5518.
Supentri, dkk. 2022. “Pelatihan Perangkat Pembelajaran Abad 21 Berbasis Merdeka Belajar Bagi Guru Di Kabupaten Indragiri Hulu Riau.” Jurnal Pengabdian UNDIKMA 3(2):312. doi: 10.33394/jpu.v3i2.5305.
Trianawati, Dkk. 2013. “Unnes Civic Education Journal PENANAMAN NILAI TANGGUNGJAWAB MELALUI EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DI SMP NEGERI 13 SEMARANG Info Artikel.” Edukasi 2(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ucej/article/view/2183.
Wiguna, I. Komang Wahyu, and Made Adi Nugraha Tristaningrat. 2022. “Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar 3(1):17. doi: 10.55115/edukasi.v3i1.2296.
Yanti, noor dkk. 2016. “PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM RANGKA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA UNTUK MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK DI SMA KORPRI BANJARMASIN.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 6(10):963–70. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/746.
Yestiani, dkk. 2020. “Peran Guru Dalam Pembelajaran.” 4:41–47. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/515.
Published
2023-07-31
How to Cite
Amalia, R., & Dea Mustika. (2023). PENGUATAN NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 83 PEKANBARU. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 389 - 403. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1416
Section
Articles
